Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“arah”

4,469 referensi ditemukan

REPOSITORY Umumindonesia2014

IMPLEMENTASI METODE HOT CHAIR DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA KELAS XI IPS 1 SMA NEGERI 2 PLAYEN GUNUNG KIDUL

Wulandari, Senja Arumsari · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi metode Hot Chair untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 2 Playen. ????Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan secara kolaboratif dan partisipasif, dengan desain penelitian model Kemmis dan Mc. Taggart yang dilaksanakan dengan tahapan pere…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

53%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

IMPLEMENTASI METODE READING GUIDE DAN METODE DISKUSI PANEL UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XII IPS 1 SMA NEGERI 1 NGEMPLAK SLEMAN TAHUN AJARAN 2012/2013

Safitri, Farida Yuliana · Universitas Negeri Yogyakarta

Pembelajaran sejarah selama ini terkesan membosankan karena dominan dengan ceramah, keterbatasan buku penunjang pelajaran dan penyampaian materi yang monoton berpengaruh terhadap rendahnya prestasi belajar, sehingga perlu dilakukan inovasi pembelajaran. Tujuan yang mendasari penelitian ini adalah mengetahui implementasi Metode Reading Guide dan Metode Diskus…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

53%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

IMPLEMENTASI METODE POKER UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IPS 1 SMAN 1 PRAMBANAN KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013.

., ASTUTI · Universitas Negeri Yogyakarta

Prestasi belajar sejarah siswa kelas XI IPS 1 SMA N 1 Prambanan Klaten paling rendah di kelas XI IPS SMA N 1 Prambanan Klaten, sehingga perlu ditingkatkan. Tujuan penelitian ini: untuk mengetahui bagaimana meningkatkan prestasi belajar siswa kelas XI IPS 1 SMA N 1 Prambanan Klaten melalui penerapan metode poker. Penelitian ini adalah penelitian CAR (Classro…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

53%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN TEAM QUIZ (KUIS KELOMPOK) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IPS 4 SMAN 1 SEWON TAHUN AJARAN 2012/2013

Wita, Stevania · Universitas Negeri Yogyakarta

Pembelajaran sejarah yang cenderung bertumpu pada aktivitas guru dan menggunakan metode yang konvensional menjadikan pembelajaran tidak menarik dan membosankan sehingga prestasi belajar siswa rendah, mengatasi hal tersebut diperlukan metode pembelajaran yang dapat menjadikan siswa terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran. Salah satu cara untuk menjadi…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

53%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

EFEKTIVITAS PENERAPAN TIPE BAMBOO DANCING DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KELAS X SMA NEGERI 6 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013

GALIH P., RENGGA · Universitas Negeri Yogyakarta

Mata pelajaran sejarah pada umumnya dipandang sebelah mata karena dianggap kurang menarik dan membosankan bagi siswa dikarenakan metode yang digunakan cenderung monoton dan kurang bervariasi. Untuk itu perlu diterapkan metode pembelajaran yang menarik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar sejarah antara pembelajaran sejarah ya…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

53%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH MELALUI IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN SQ3R (SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, REVIEW) KELAS XI IPS 2 SMA KOLOMBO YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013

Yunianto, Taufik Hidayat Eko · Universitas Negeri Yogyakarta

Pembelajaran sejarah yang hanya berpusat pada guru dan bersifat satu arah sangat berpengaruh terhadap rendahnya minat belajar siswa, sehingga perlu dilakukan perubahan pembelajaran. Tujuan yang mendasari penelitian ini adalah mengetahui bagaimana penerapan metode SQ3R dalam pembelajaran sejarah untuk meningkatkan minat belajar siswa di kelas XI IPS 2 SMA Kol…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

53%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

OPTIMALISASI PENGGUNAAN MEDIA POWERPOINT UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR SEJARAH SISWA DI SMAN 1 KASIHAN KELAS XI IPS 1 TAHUN AJARAN 2012-2013

Hariyanto, Teguh · Universitas Negeri Yogyakarta

Rendahnya minat dan prestasi belajar sejarah diakibatkan karena guru masih menggunakan metode konvensional saat pembelajaran berlangsung. Penelitian ini mempunyai beberapa tujuan, diantaranya pertama untuk mengetahui pembelajaran sejarah selama ini di SMAN 1 Kasihan, kedua mengetahui bagaimana meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa dengan optimalisasi…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

53%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

IMPLEMENTASI MODEL BROKEN TRIANGLE/SQUARE/HEART UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KELAS XE MAN TEMPEL SLEMAN YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013

Mutiarsih, Indri · Universitas Negeri Yogyakarta

Rendahnya keaktifan siswa dalam pembelajaran sejarah disebabkan oleh dominasi guru dalam proses Kegiatan Belajar Mengajar (KBM). Oleh Karena itu, perlu dilakukan upaya-upaya perbaikan proses pembelajaran yang mampu melibatkan siswa secara aktif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) apakah implementasi model Broken Triangle/Square/Heart dalam pem…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

53%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

MENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENGGUNAAN TEKA-TEKI SILANG (TTS) PADA PEMBELAJARAN SEJARAH KELAS XI IPS 1 SMA N 3 BANTUL TAHUN AJARAN 2012/2013

Nur, Muhammad · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini: (1) Mengetahui cara meningkatkan hasil belajar sejarah siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 3 Bantul Tahun Ajaran 2012/2013, dengan menggunakan teka-teki silang (TTS), (2) Mengetahui kendala apa saja yang dihadapi ketika menggunakan teka-teki silang (TTS) dalam pembelajaran sejarah pada siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 3 Bantul dalam meningk…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

53%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2013

Sejarah Sosial Hukum Islam: Dinamika Fikih Pada Abad Pertengahan

Tarigan, Azhari Akmal · Repository UIN Sumatera Utara

Abad pertengahan (1250-1800 M) dalam sejarah peradaban Islam, dikenal sebagai masa kemunduran.1 Sejak jatuhnya Baghdad pada tanggal 10 Februari 1258 M oleh tentara Mongolia di bawah pimpinan Hulagu Khan (w. 1265 M.), hampir bisa dipastikan umat Islam tidak lagi memiliki kekuatan so-sial politik yang berarti. Kondisi ini berpengaruh kepada berkurangnya aktivi…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

53%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN CONSEPT MAPPING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IPS 2 SMA NEGERI 1 SLEMAN SEMESTER 1 TAHUN AJARAN 2010-2011

Rini, Wahyu Setyo · Universitas Negeri Yogyakarta

Proses pembelajaran sejarah di SMA sebagian besar masih menggunakan metode ceramah yang menyebabkan siswa kurang aktif di kelas. Hal ini berpengaruh terhadap pre stasi belajar sejarah siswa. Oleh karena itu, perlu adanya upaya untuk meningkatkan pre stasi belajar siswa. Salah satunya dengan penerapan model pembelajaran dalam proses pembelajaran sejar…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

53%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2010

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN IPS METERI SEJARAH DENGAN PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 SANDEN TAHUN AJARAN 2009-2010

Kusmiyati · Universitas Negeri Yogyakarta

Proses pembelajaran sekolah di Sekolah Menegah Pertama (SMP), umumnya masih menggunakan metode konvensional, seperti ceramah tanpa menggunakan media pembelajaran. Penggunaan media sebagai variasi dalam pembelajaran perlu dilakukan, salah satunya media gambar. Pembelajaran dengan menggunakan media gambar dapat merangsang perhatian siswa. Perpaduan wam…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

53%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia

Meningkatkan Rasa Solidaritas Kebangsaan Siswa melalui Pendekatan Relasi Antar Etnis dalam Pembelajaran Sejarah

Wahyu Pambudi, S.Pd., Wahyu Pambudi, S.Pd.; Prof. Dr. Sariyatun, M.Pd., M.Hum, Prof. Dr. Sariyatun, M.Pd., M.Hum; Dr. Akhmad Arif Musadad, M.Pd, Dr. Akhmad Arif Musadad, M.Pd · Universitas Negeri Yogyakarta

Nasionalisme atau rasa kebangsaan adalah motif utama mengajarkan mata pelajaran sejarah Indonesia di sekolah, namun tidak jarang tujuan itu tidak nampak secara jelas diusahakan secara sadar dan terencana sebagai tujuan intruksional dalam pembelajaran sejarah Indonesia. Penelitian ini bertujuan mengembangkan model pembelajaran sejarah Indonesia berbasis relas…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

53%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2019

Dinamika Sejarah Kesultanan Melayu di Sumatera Utara (Menelusuri Jejak Masjid Kesultanan Serdang)

Sumanti, Solihah Titin · Repository UIN Sumatera Utara

Buku ini adalah buku perdana hasil dari kolaborasi antara dosen dan mahasiswa di Prodi Sejarah Peradaban Islam, bahkan mungkin di lingkungan UIN Sumatera Utara Medan. Buku ini tidak bisa hadir tanpa melibatkan banyak pihak. Secara khusus kami ingin mengucapkan terima kasih kepada Bapak Rektor UIN Sumatera Utara Medan yang telah mendukung sepenuhnya upa…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

52%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2019

Penggunaan Wahyu Sebagai Data Dalam Sejarah Sosial Hukum Islam

Akbar, Ali · Repository UIN Sumatera Utara

The following discourse tries to investigate Islamic law and the verses of al-Quran and Hadis to be historical data. Shari’ah denotes the basic law that legislated by Allah and his prophet. It was historical events that happened in the past time. Al-Quran and Hadis, other than as a revelation and the stories of the prophet is also the historical data with a …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

52%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PEMBELAJARAN SEJARAH MELALUI PROJECT BASED LEARNING

Hany Nurpratiwi, Hany Nurpratiwi · Universitas Negeri Yogyakarta

Pembelajaran sejarah idealnya mampu mendorong peserta didik untuk menganalisis, memahami dan menemukan penyelesaian terhadap suatu permasalahan. Permasalahan yang sering kita jumpai dalam ranah sejarah adalah penulisan sejarah itu sendiri. Adanya berbagai prespektif dalam penulisan suatu peristiwa sejarah akan memberikan kebingungan pada masyarakat awam untu…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

52%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

MEMBANGUN JATI DIRI BANGSA MELALUI SEJARAH LOKAL: PERANAN YOGYAKARTA PADA MASA REVOLUSI KEMERDEKAN TAHUN 1945-1950

Murdiyah Winarti dan Wawan Darmawan, Murdiyah Winarti dan Wawan Darmawan · Universitas Negeri Yogyakarta

Setiap peristiwa sejarah syarat dengan nilai dan makna karena berhubungan dengan kehidupan manusia, oleh karena itu mengabaikan unsur nilai akan mempersulit proses identifikasi diri dan jatidiri bangsa. Kesadaran akan kesatuan bangsa masih perlu ditingkatkan dan harus disadari bahwa proses nation building dan character building di Indonesia sebenarnya belum …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

52%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

Perspektif Pendidikan Multikultural: Revitalisasi Nilai-nilai Kearifan Lokal untuk Meningkatkan Sikap Solidaritas Sosial Pada Pendidikan Sejarah

Yudi Pratama, Yudi Pratama · Universitas Negeri Yogyakarta

Artikel ini melihat bagaimana kebutuhan akan revitalisasi nilai-nilai kearifan lokal pada pembelajaran sejarah dalam hal pembentukan karakter peserta didik pada konsep pendidikan multikulturalisme untuk meningkatkan sikap solidaritas sosial yang merupakan ciri dari masyarakat Indonesia. Masih rendahnya sikap solidaritas sosial di Indonesia tercermin dari ti…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

52%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENANAMAN NILAI-NILAI MULTIKULTURALISME DAN NASIONALISME MELALUI PEMBELAJARAN SEJARAH PERGERAKAN SISWA-SISWA STOVIA

Shinta Murti Melida Yasi, Shinta Murti Melida Yasi · Universitas Negeri Yogyakarta

Pembelajaran sejarah memegang peranan penting dalam pembentukan karakter bangsa dan terutama dalam menumbuhkan nasionalisme. Sebagai suatu bangsa yang terdiri dari berbagai macam suku dan budaya. multikulturalisme diperlukan untuk menjaga nasionalisme sehingga perpecahan dapat dihindari. Siswa-siswa STOVIA merupakan penggerak bagi awal tumbuhnya nasionalism…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

52%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN INTELEKTUAL SEJARAH DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL – REACT HISTORI

Zainal Afandi, Zainal Afandi · Universitas Negeri Yogyakarta

Pembelajaran sejarah sebenarnya tidak sekedar menjawab pertanyaan what to teach, tetapi juga berkaitan dengan cara membelajarkan dan manfaat pengetahuan sejarah bagi peserta didik. Oleh sebab itu, pembelajaran sejarah harus dilakukan untuk dapat menemukan, menanamkan nilai, dan mentransformasikan pesan di balik realitas sejarah. Dalam proses pembelajaran sej…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

52%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 6 / 224 Berikutnya →