Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.
Fendi, Tri wibowo · Universitas Negeri Yogyakarta
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN KOMPETENSI PEMESINAN BUBUT CNC UNTUK SISWA SMK Oleh : Fendi Tri wibowo 09503244038 ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Mengetahui karakteristik modul pemesinan bubut CNC untuk siswa SMK; (2) Menguji tingkat keefektifan modul pemesinan bubut CNC. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian dan peng…
Fajar, Mubarok · Universitas Negeri Yogyakarta
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MOBILE APPLICATION MENGGUNAKAN APP INVENTOR PADA MATA PELAJARAN MEKANIKA TEKNIK UNTUK SISWA KELAS X STUDI KEAHLIAN TGB SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA Oleh: Fajar Mubarok 11505241022 ABSTRAK Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran mata pelajaran mekanika …
Erma, Marthadinata · Universitas Negeri Yogyakarta
PENGEMBANGAN MODUL MATA PELAJARAN DASAR DESAIN PADA MATERI PRINSIP – PRINSIP DESAIN KELAS X SMK NEGERI 4 YOGYAKARTA Oleh : Erma Marthadinata NIM 10513241008 ABSTRAK Tujuan Penelitian ini dirancang untuk : (1) mengembangkan media pembelajaran modul pada mata pelajaran dasar desain pada materi prinsip – prinsip desain. (2) mengetahui kelayakan media pe…
Astri, Martanti · Universitas Negeri Yogyakarta
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN KEMEJA ANAK PADA MATA PELAJARAN PEMBUATAN BUSANA ANAK KELAS X DI SMK NEGERI 1 DEPOK YOGYAKARTA Oleh: Astri Martanti 09513241030 ABSTRAK Tujuan penelitian ini dirancang untuk: 1) mengembangkan modul pembelajaran kemeja anak pada mata pelajaran pembuatan busana anak kelas X di SMK Negeri 1 Depok, dan 2) mengetahui kelay…
ASRI, RATNA SOFIA · Universitas Negeri Yogyakarta
PENGEMBANGAN MODUL MATA PELAJARAN DASAR DESAIN PADA MATERI PENYELESAIAN GAMBAR DENGAN TEKNIK KERING UNTUK SISWA KELAS X DI SMK N1 WADASLINTANG WONOSOBO JAWA TENGAH Oleh : Asri Ratna Sofia NIM. 10513241042 ABSTRAK Tujuan penelitian ini disusun untuk : (1) mengembangkan modul Penyelesaian Gambar Dengan Teknik Kering pada mata pelajaran dasar desain, (…
Adawiyyah, Siti Robiah · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk memahami dan mendeskripsikan pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya (Kolase) dengan pendekatan saintifik di kelas IV A SD Negeri Jetisharjo Yogyakarta tahun pelajaran 2013/ 2014. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data berupa kata-kata dan hasil tindakan yang diperoleh melalui observasi, wawancara, dan do…
Mubarok, Fajar · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran mata pelajaran mekanika teknik, bahasan konstruksi balok sederhana. Produk penelitian ini berupa media pembelajaran berbasis mobile application yang dapat dioperasikan pada gadget dengan OS android. Penelitian pengembangan ini mengadaptasai model pengemban…
Dyah Winengku Rahmawati, Dyah Winengku Rahmawati · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) telah dilaksanakan di SMK Kristen Penabur Purworejo selama dua bulan sejak 4 Agustus – 17 September 2014. Tujuan dengan diadakannya kegiatan PPL ini mahasiswa dapat mempraktekkan (mendarmabaktikan) ilmu akademisnya di lapangan yang diperoleh selama proses pembelajaran di Univeritas. Dengan adanya PPL ini mahasiswa mempun…
Vintya Dwi Ramdhani, Vintya Dwi Ramdhani · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktek pengalaman lapangan (PPL) adalah salah satu mata kuliah yang mampu memberikan pengetahuan life skills, antara lain pengalaman belajar yang kaya, dapat memperluas wawasan, melatih dan mengembangkan kompetensi yang dibutuhkan dalam bidangnya, meningkatkan ketrampilan, kemandirian, tanggungjawab dan kemampuan memecahkan masalah. Sebelum melaksanakan…
NURUL WULANDARI, NURUL WULANDARI · Universitas Negeri Yogyakarta
Tujuan dari pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah melatih mahasiswa dalam rangka menerapkan pengetahuan dan kemampuan yang dimilikinya dalam proses belajar mengajar sesuai dengan bidang keahlian masing-masing. Sehingga mahasiswa memiliki pengalaman menjadi pendidik yang professional dalam nilai, sikap, pengetahuan, dan keterampilan sebagai…
MAYA RUSMAYANTI, MAYA RUSMAYANTI · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktek pengalaman lapangan (PPL) adalah salah satu mata kuliah yang mampu memberikan pengetahuan life skills, antara lain pengalaman belajar yang kaya, dapat memperluas wawasan, melatih dan mengembangkan kompetensi yang dibutuhkan dalam bidangnya, meningkatkan ketrampilan, kemandirian, tanggungjawab dan kemampuan memecahkan masalah. Sebelum melaksanakan…
Arrylia, Pamella Tri · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk memahami dan mendeskripsikan pendekatan scientific pada pembelajaran dasar kekriyaan kelas X.B Program Keahlian Desain dan Produksi Kriya keramik di SMK Negeri 5 Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, datanya berupa katakata dan hasil tindakan yang diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokum…
Sidik, Ahmad · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemahaman guru mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) tingkat SMP tentang Kurikulum 2013 di Kabupaten Sleman. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru mata pelajaran PPKn tingkat SMP yang pada tahun ajaran 20…
Pratama, Candra Kurnia · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian Tugas Akhir Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Langkah-langkah pengembangan LKS dengan pembelajaran SSP model inquiri menggunakan startegi 5E; (2) Kualitas LKS dengan format pembelajaran SSP model inquiri menggunakan strategi 5E yang dapat digunakan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa; (3) Peningkatan prestasi belajar siswa setelah …
Erni, Ayda · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran matematika SMP dengan media berbantuan komputer pada materi teorema Pythagoras yang valid, praktis, dan efektif ditinjau dari prestasi belajar matematika dan mathematics self-efficacy siswa. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang terdiri atas empat tahap, yaitu tahap define, d…
Suhadak, Muhammad · Universitas Negeri Yogyakarta
Tujuan penelitian ini menghasilkan perangkat pembelajaran sistem persamaan linear dua variabel menggunakan metode inkuiri yang meliputi silabus, rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), lembar kegiatan siswa (LKS) dan tes yang valid, praktis, dan efektif ditinjau dari prestasi dan curiosity siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan, yang m…
Azkha, Raekha · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan perangkat (Silabus, RPP, LKS, dan instrumen penilaian) pembelajaran kalkulus MA untuk mencapai ketuntasan belajar dan kemandirian belajar, 2) mendeskripsikan kualitas hasil pengembangan perangkat (Silabus, RPP, LKS, dan instrumen penilaian) pembelajaran kalkulus MA untuk mencapai ketuntasan belajar dan kemandi…
Rahajeng, Resty · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran bangun ruang sisi datar berbantuan Cabri dan Wingeom, meliputi silabus, rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), buku kegiatan siswa (BKS) yang valid, praktis, dan efektif serta tes hasil belajar (THB) yang valid dan praktis. Program Cabri digunakan untuk mempelajari jaring-jaring kubus, balok…
Suriyain, Siti · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan langkah pengembangan perangkat pembelajaran berbasis penemuan terbimbing untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan motivasi belajar matematika serta mendeskripsikan kualitas hasil perangkat pengembangan tersebut. Kualitas hasil pengembangan ditentukan berdasarkan pada kriteria dari Nieveen, yaitu valid, praktis…
Supiyati, Supiyati · Universitas Negeri Yogyakarta
Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan perangkat pembelajaran bangun ruang SMP dengan menggunakan pendekatan SAVI yang layak yaitu valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian ini adalah pengembangan (Development research). Penelitian pengembangan ini menggunakan model 4-D yang dikembangkan oleh Thiagarajan, Semmel dan Semmel. Pengembangan perang…