PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MADRASAH TSANAWIYAH AL-MUNAWWARAH PEKANBARU
Maya Munardi · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematika antara siswa yang mengikuti pembelajaran kooperatif tipe Example Non Example dengan siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional pada siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Al-Munawwarah Pekanbaru. Rumusan masalah dalam penelitian ini ada…