Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“meta”

532 referensi ditemukan

REPOSITORY Umumindonesia2015

Pemetaan dan Analisis Pola Interaksi Suatu Komunitas Menggunakan Analisis Jejaring Sosial

Insani, Nur; Waryanto, Nur Hadi · Universitas Negeri Yogyakarta

— Jejaring sosial adalah struktur sosial yang dibentuk dari simpul-simpul yang diikat oleh satu atau lebih tipe relasi spesifik. Umumnya, hubungan kerja pada suatu komunitas atau organisasi digambarkan secara hirarkis dalam bentuk bagan. Pada kenyataannya, hubungan formal tersebut sering sekali terjadi tidak sesuai dengan kenyataannya. Pada [5], peneliti tel…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

34%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PENGARUH STRATEGI METAKOGNITIF TERHADAP PRESTASI BELAJAR DAN SIKAP SISWA TERHADAP MATEMATIKA

Pratiwi, Adelia · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi metakognitif terhadap prestasi belajar dan sikap siswa terhadap matematika, mengetahui apakah prestasi belajar matematika siswa yang mengikuti strategi metakognitif lebih tinggi dibandingkan prestasi belajar siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional, serta mengetahui apakah sikap siswa terh…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

34%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Berbasis Creative Problem Solving (CPS) untuk Meningkatkan Scientific Literacy dan Meta Knowledge Peserta Didik SMP

Widiyawati, Yeni · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) karakteristik perangkat pembelajaran IPA berbasis CPS materi kestabilan suhu tubuh manusia untuk meningkatkan scientific literacy dan meta knowledge khususnya kreativitas dan inovasi peserta didik kelas VII SMP; (2) kelayakan perangkat pembelajaran IPA berbasis CPS tema kestabilan suhu tubuh manusia untuk menin…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

34%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Pengembangan Instrumen Penilaian Tes Pilihan Ganda untuk Mengukur dan Memetakan Ketrampilan Proses Sains Siswa SMP Kelas VII

Faqih, Muhammad Izzatul · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan tes objektif yang layak: (1) untuk mengukur keterampilan proses sains ditinjau dari standar tes, (2) untuk mengukur keterampilan proses sains ditinjau melalui karakteristik tes, dan (3) untuk memetakan keterampilan proses sains siswa. Penelitian ini merupakan research & development dengan menggunakan model pengem…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

34%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika Melalui Strategi Pembelajaran Metakognisi dan Ekspositori dalam Model Problem Based Learning Ditinjau dari Kemampuan Awal dan Motivasi Berprestasi Peserta Didik

Syahbrudin, Johan · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki perbedaan kemampuan pemecahan masalah fisika dari penerapan strategi metakognisi dan strategi ekspositori dalam model Problem Based Learning (PBL) ditinjau dari kemampuan awal dan motivasi berprestasi peserta didik. Rancangan penelitian yang digunakan adalah quasi-experiment design. Populasi penelitian adalah pese…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

34%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PEMETAAN MANAJEMEN PEMBINAAN SEKOLAH SEPAK BOLA (SSB) YANG BERADA DI BAWAH NAUNGAN IKA SSB (IKATAN KELUARGA SEKOLAH SEPAK BOLA) DI KABUPATEN BANTUL

Ardias Surya Putra · Universitas Negeri Yogyakarta

Pemetaan tentang manajemen di SSB di bawah naungan IKA SSB Bantul belum dilakukan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keadaan manajemen pembinaan SSB yang berada di bawah naungan IKA SSB di Kabupaten Bantul. Jenis penelitian merupakan penelitian deskriptif. Metode yang digunakan adalah survei dengan teknik pengambilan data menggunakan angket. Po…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

34%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

IMPLEMENTASI TEKNIK PEMBELAJARAN PEMETAAN PIKIRAN (MIND MAPPING) PADA MATA PELAJARAN PENGANTAR AKUNTANSI DAN KEUANGAN UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI AKUNTANSI 2 SMK KOPERASI YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015

Dwinda Rini Septiana, Dwinda · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Prestasi Belajar Akuntansi pada mata pelajaran Pengantar Akuntansi dan Keuangan melalui Implementasi Teknik Pembelajaran Pemetaan Pikiran (Mind Mapping) pada siswa kelas XI Akuntansi 2 SMK Koperasi Yogyakarta Tahun Ajaran 2014/2015 dan untuk mengetahui respon siswa terhadap Implementasi Teknik Pembelajaran Peme…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

34%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PENGARUH METODE DEMONSTRASI TERHADAP HASIL BELAJAR PRAKTIK SHIELDED METAL ARC WELDING (SMAW) SISWA KELAS X TEKNIK LAS SMK NEGERI 2 PENGASIH

Muhammad, Syaihun · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGARUH METODE BELAJAR PRAKTIK SISWA KELAS X Penelitian ini bertujuan peserta didik yang diajar metode pembelajaran konvensional pada Arc Welding (SMAW) Progo-DIY, serta mengetahui keaktifan siswa kelas X teknik las dalam mengikuti proses belajar mengajar (PBM) Metode penelitian yang digunakan eksperimen dengan desain sebanyak satu kelas yaitu ke…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

34%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN KEGIATAN PPL PEMETAAN PEROLEHAN PRESTASI SEKOLAH DALAM AJANG OLIMPIADE SAINS NASIONAL (OSN) SMP KOTA YOGYAKARTA

Nurul Sholikhah, Nurul Sholikhah · Universitas Negeri Yogyakarta

Olimpiade Sains Nasional merupakan salah satu wahana bagi peserta didik guna menumbuh kembangkan semangat kompetisi akademik untuk mendorong keberanian bersaing secara sehat sekaligus meningkatkan kemampuan dalam bidang IPA (Biologi, Fisika) Matematika, dan IPS serta dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan. Olimpiade Sains Nasional (OSN) ini diselenggaraka…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

34%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

PERBANDINGAN PEMBELAJARAN MEMBACA CERITA ANAK DENGAN STRATEGI PEMETAAN CERITA RUMPANG DAN STRATEGI PEMETAAN EPISODIK PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 KLATEN

Novitasari, Ririn · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan membaca cerita anak antara siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan strategi pemetaan cerita rumpang dan siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan strategi pemetaan episodik pada siswa kelas VII SMPN 3 Klaten. Tujuan selanjutnya adalah mengetahui manakah yang lebih efektif antara strategi…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

34%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

Keefektifan Pendekatan Metakognitif pada Materi Bangun Ruang Ditinjau dari Prestasi Belajar, Kemampuan Berpikir Kritis, dan Minat Belajar Matematika Siswa Kelas VIII (Studi Eksperimen di SMP Negeri 3 Banguntapan).

Chrissanti, Maria Isabella · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) keefektifan pembelajaran matematika dengan pendekatan metakognitif ditinjau dari a.) prestasi belajar, b.) kemampuan berpikir kritis, dan c.) minat belajar matematika siswa; 2) keefektifan pembelajaran matematika dengan pendekatan konvensional ditinjau dari a.) prestasi belajar, b.) kemampuan berpikir kritis…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

34%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

Perbandingan Keefektifan Pendekatan Problem Solving dengan Problem Posing pada Pembelajaran Logika Ditinjau dari Aspek Prestasi Belajar Matematika, Kemampuan Metakognitif, dan Sikap Siswa terhadap Proses Pembelajaran Matematika di SMA. (Studi Eksperimen p

Isnawan, Muhammad Galang · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan pendekatan pembelajaran (problem solving dan problem posing) dan mendeskripsikan bahwa pendekatan problem posing lebih efektif daripada pendekatan problem solving pada pembelajaran logika ditinjau dari aspek prestasi belajar matematika, kemampuan metakognitif, dan sikap siswa terhadap proses pembelaj…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

34%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

THE METACOGNITIVE REFLECTION ABILITY TO ARRANGE THE STRATEGY OF MATHEMATICAL PROBLEM SOLVING

Georgina, Tinungki · Universitas Negeri Yogyakarta

Most of people don’t born with carrying and teaching capability Capability of teaching can be learnt and be advanced continualy. One of the method to proceed continualy the effectivity of its root is by personality estimation. As far the reflexion must be understood as one of some of metacognitive effectivities. Metacognitive …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

34%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

AN INTERPERSONAL METAFUNCTION ANALYSIS OF PERSUASIVE SPEECHES PRODUCED BY SPEAKING 4 CLASS STUDENTS OF ENGLISH EDUCATION DEPARTMENT OF YOGYAKARTA STATE UNIVERSITY IN THE ACADEMIC YEAR OF 2012/2013

Prasetyo, Denny Toto · Universitas Negeri Yogyakarta

The objective of this study is to describe the interpersonal metafunction characteristics of speeches produced by Speaking 4 class students of English Education Department of Yogyakarta State University in the academic year of 2012/2013 in a topic of electoral campaign. The concerns of this study are related to the students’ ability in positioning themselves…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

34%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

KEEFEKTIFAN STRATEGI PEMETAAN KARAKTER CERITA TERHADAP KEMAMPUANMEMBACA PEMAHAMAN NOVEL REMAJA PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 NGAGLIK, SLEMAN, YOGYAKARTA

Prasanty, Arum Berliana · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk (1) membuktikan perbedaan kemampuan membaca pemahaman novel remaja antara siswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan strategi Pemetaan Karakter Cerita dengan siswa yang mengikuti pembelajaran tanpa menggunakan strategi Pemetaan Karakter Cerita pada siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Ngaglik, Sleman, Yogyakarta, (2) membukt…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

34%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

IMPLEMENTASI TEKNIK PEMBELAJARAN PEMETAAN PIKIRAN (MIND MAPPING) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI AKUNTANSI 3 SMK MUHAMMADIYAH KRETEK TAHUN AJARAN 2012/2013

Nurhidayati Isni, Isni · Universitas Negeri Yogyakarta

IMPLEMENTASI TEKNIK PEMBELAJARAN PEMETAAN PIKIRAN (MIND MAPPING) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI AKUNTANSI 3 SMK MUHAMMADIYAH KRETEK TAHUN AJARAN 2012/2013 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Hasil Belajar Akuntansi pada standar kompetensi mengelola kartu aktiva tetap pada siswa kelas XI Akuntansi 3 SMK Muhammadi…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

34%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

PEMETAAN POPULASI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI KECAMATAN KARANGDOWO KABUPATEN KLATEN JAWA TENGAH

Alfia, Tamamah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Sebaran populasi anak berkebutuhan khusus di kecamatan Karangdowo kabupaten Klaten Jawa Tengah. 2) Jenis dan klasifikasi anak berkebutuhan khusus di kecamatan Karangdowo kabupaten Klaten Jawa Tengah. 3) Kebutuhan layanan bagi anak berkebutuhan khusus di kecamatan Karangdowo kabupaten Klaten Jawa Tengah. Metode…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

34%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN STANDAR KOMPETENSI MENGELAS DENGAN PROSES LAS BUSUR METAL MANUAL MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITALDI SMK N 2 PENGASIH KULON PROGO

Samsul Dwi , Laksono · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan (1) mengetahui bagaimana meningkatkan keaktifan siswa menggunakan media pembelajaran digital program Adobe Professional Flash cs3 selama proses pembelajaran standar kompetensi mengelas dengan proses las busur metal manual di SMK N 2 Pengasih Kulon Progo, (2) mengetahui prestasi belajar siswa selama proses pembelajaran dengan mengguna…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

34%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

The Metacognitive Process Of Teachers College Students In Solving Mathematical Problems

Mustamin, Anggo · Universitas Negeri Yogyakarta

The metacognition process is the self-awareness and self-regulation of thinking during solving problems activity. It is based on a strong understanding to the problem being addressed. This is important in order to make the activity run smoothly. This research is a qualitative research which is aimed to investigate the metacognition process of teachers colle…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

34%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

The Potency Of Metacognitive Learning To Foster Mathematical Logical Thinking

Mimih , Aminah; Jozua , Sabandar · Universitas Negeri Yogyakarta

The ability of thinking logically needs to be developed due to the fact that it is an essential basic skill. Logical thinking affects that giving reason must be true, and that a sequence of assumptions is based on the high truth value. Mathematics is a subject that functions to train students to think logically. The understanding of logic will help students …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

34%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 5 / 27 Berikutnya →