Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.
Anwar, Husnel · Repository UIN Sumatera Utara
Rasulullah mengatakan bahwa sebaik-baik pemahaman dan pengamalan agama kamu adalah orang yang paling mudah mengamalkannya dan tidak mempersulitnya. Namun itu tidak berarti mempermudah-mudah agama. Di dalam video ini dibahas dan didiskusikan hal-hal yang penting di seputar tema ini dengan dalil dan argumentasi yang kuat.
SYAMSIAH NUR, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Perbedaan makna ittihad al-Majelis pada syarat akad pernikahan menyebabkan perbedaan pendapat dikalangan para ulama fikih tentang masalah teknologi informasi dalam perwalian akad pernikahan akibat perkembangan zaman sekarang ini. Berdasarkan hal tersebut, fokus penelitian yang dijawab dalam disertasi ini adalah bagaimana pendapat para ulama dan pemikiran…
Rahman, Ade · Repository UIN Sumatera Utara
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan sesuai dengan rumusan masalah yang telah dibuat sebelumnya, maka dapat disimpulkan bahwa peran guru BK terbukti telah mampu mengatasi sikap kurangnya interaksi sosial pada siswa di kelas MAN 3 Medan Patumbak. Hal ini terdapat dari sebagian pendapat siswa yang menyatakan bahwa bimbingan dan konseling yang mereka ter…
Usmawati Laily, Usmawati Laily · Universitas Negeri Yogyakarta
Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) yang dilaksanakan secara terbimbing mulai dari tanggal 10 Agustus2015 sampai dengan tanggal 12 September 2015 yang memiliki tujuan guna memperoleh pengalaman sewaktu berada di lapangan tempat praktik sebenarnya. Dengan adanya praktik tersebut, maka mahasiswa dapat menerapkan i…
Lia Esti Ratnawati, Lia Esti Ratnawati · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) telah dilaksanakan di SMA Negeri 1 Ngaglik pada tanggal 10 Agustus sampai dengan 12 September 2015. Sekolah yang menjadi tujuan PPL beralamat di Jl. Palagan Tentara Pelajar, Donoharjo, Ngaglik, Sleman. Berbagai program PPL telah dilaksanakan. Kegiatan PPL yang dilakukan meliputi tahap persiapan, praktik mengajar, dan pel…
Dewi Futhiawati, Dewi Futhiawati · Universitas Negeri Yogyakarta
Sebagai calon pendidik diperlukan pengembangan pengajaran sebagai bekal untuk masa mendatang. Maka dari itu dilaksanakannya Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) untuk melatih dan mengembangkan ketrampilan mengajar. Dengan diwajibkannya menempuh Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) ini diharapkan mahasiswa lebih profesional dalam melaksanakan tugas sebagai tenaga p…
Mufti Khoirunnisa, Mufti Khoirunnisa · Universitas Negeri Yogyakarta
Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) yang dilaksanakan secara terpadu mulai dari tanggal 10 Agustus 2015 sampai dengan tanggal 14 September 2015 yang memiliki tujuan guna memperoleh suatu pengalaman sewaktu berada di lapangan tempat praktik sebenarnya. Dengan adanya praktik tersebut, maka mahasiswa khususnya prak…
Nor’ain, Mohd. Tajudin; Mohan, Chinnappan · Universitas Negeri Yogyakarta
Students’ performances in TIMSS and PISA have featured strongly in recent discussions and debates about the quality of mathematical learning outcomes both from teachers and policy makers. Findings of TIMSS and PISA showed that most high school students in Malaysia continue to perform at less than satisfactory levels. Particularly, in tasks that are cognitive…
KHARISMA NASIONALITA, KHARISMA NASIONALITA · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) yang dilaksanakan secara terpadu mulai dari tanggal 2 Juli 2014 sampai dengan tanggal 17 September 2014 yang memiliki tujuan guna memperoleh pengalaman sewaktu berada di lapangan tempat praktik sebenarnya. Dengan adanya praktik tersebut, maka mahasiswa dapat menerapkan ilmu yang diperoleh …
FATMA DEWI, FATMA DEWI · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) yang dilaksanakan secara terpadu mulai dari tanggal 2 Juli 2014 sampai dengan tanggal 17 September 2014 yang memiliki tujuan guna memperoleh pengalaman sewaktu berada di lapangan tempat praktik sebenarnya. Dengan adanya praktik tersebut, maka mahasiswa dapat menerapkan ilmu yang dipero…
KHARISMA NASIONALITA, KHARISMA NASIONALITA · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) yang dilaksanakan secara terpadu mulai dari tanggal 2 Juli 2014 sampai dengan tanggal 17 September 2014 yang memiliki tujuan guna memperoleh pengalaman sewaktu berada di lapangan tempat praktik sebenarnya. Dengan adanya praktik tersebut, maka mahasiswa dapat menerapkan ilmu yang diperoleh …
FATMA DEWI, FATMA DEWI · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) yang dilaksanakan secara terpadu mulai dari tanggal 2 Juli 2014 sampai dengan tanggal 17 September 2014 yang memiliki tujuan guna memperoleh pengalaman sewaktu berada di lapangan tempat praktik sebenarnya. Dengan adanya praktik tersebut, maka mahasiswa dapat menerapkan ilmu yang dipero…
M. Nursa’aban, M.Pd, M. Nursa’aban, M.Pd · Universitas Negeri Yogyakarta
Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN)-Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) yang dilaksanakan secara terpadu mulai dari tanggal 2 Juli 2014 sampai dengan tanggal 20 September 2014 yang memiliki tujuan guna memperoleh suatu pengalaman sewaktu berada di lapangan tempat praktik sebenarnya. Dengan adanya praktik tersebut, maka mah…
Amrizal abrar, Amrizal abrar · Universitas Negeri Yogyakarta
Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) yang dilaksanakan secara terpadu mulai dari tanggal 2 Juli 2014 sampai dengan tanggal 17 September 2014 yang memiliki tujuan guna memperoleh pengalaman sewaktu berada di lapangan tempat praktik sebenarnya. Dengan adanya praktik tersebut, maka mahasiswa dapat menerapkan ilmu ya…
Kharisma Nasionalita, Kharisma Nasionalita · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) yang dilaksanakan secara terpadu mulai dari tanggal 2 Juli 2014 sampai dengan tanggal 17 September 2014 yang memiliki tujuan guna memperoleh pengalaman sewaktu berada di lapangan tempat praktik sebenarnya. Dengan adanya praktik tersebut, maka mahasiswa dapat menerapkan ilmu yang dipero…
Fatma Dewi, Fatma Dewi · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) yang dilaksanakan secara terpadu mulai dari tanggal 2 Juli 2014 sampai dengan tanggal 17 September 2014 yang memiliki tujuan guna memperoleh pengalaman sewaktu berada di lapangan tempat praktik sebenarnya. Dengan adanya praktik tersebut, maka mahasiswa dapat menerapkan ilmu yang dipero…
Azwar Eka Putra, Azwar Eka Putra · Universitas Negeri Yogyakarta
Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN)-Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) yang dilaksanakan secara terpadu mulai dari tanggal 1 Juli sampai dengan 14 September 2014 yang memiliki tujuan guna memperoleh pengalaman sewaktu berada di lapangan tempat praktik sebenarnya. Dengan adanya praktik tersebut, maka mahasiswa dapat menera…
Ismatun · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan materi dan pembelajaran teks eksposisi pada KTSP 2006 dan Kurikulum 2013. Terdapat tiga tema yang menjadi fokus utama dalam penelitian ini, yakni (1) pemahaman guru Bahasa Indonesia terhadap perbedaan konsep teks eksposisi pada KTSP 2006 dan Kurikulum 2013; (2) perbandingan materi teks eksposisi pada KTSP 2…
Rina Hidayati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
This research was conducted because some problems were faced by students in learning English especially in writing analytical exposition text. The problems were; Some of the students were not able to develop their ideas in writing analytical exposition text well, the students were still confused to choose appropriate vocabulary in making analytical expos…
O'Brien, Michael; Thompson, John · arXiv
The Physics First movement - teaching a true physics course to ninth grade students - is gaining popularity in high schools. There are several different rhetorical arguments for and against this movement, and it is quite controversial in physics education. However, there is no actual evidence to assess the success, or failure, of this substantial shift in th…