Mesin Referensi

REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMP NEGERI 2 MOYUDAN

GHANANG JATI DIAZ ABADI, GHANANG JATI DIAZ ABADI · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan merupakan mata kuliah yang wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa kependidikan di Universitas Negeri Yogyakarta. Dalam hal ini PPL digunakan sebagai bekal mahasiswa kependidikan sebelum menjadi tenaga pendidik. Dalam kesempatan kali ini, penulis melaksanakan praktik pengalaman lapangan di SMP Negeri 2Moyudan. PPL ini bertujuan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMP NEGERI 2 MOYUDAN

EDO PRADANA, EDO PRADANA · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan merupakan mata kuliah yang wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa kependidikan di Universitas Negeri Yogyakarta. Dalam hal ini PPL digunakan sebagai bekal mahasiswa kependidikan sebelum menjadi tenaga pendidik. Dalam kesempatan kali ini, penulis melaksanakan praktik pengalaman lapangan di SMP Negeri 2 Moyudan. PPL ini bertujuan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMP NEGERI 2 MOYUDAN

ADITYA DWI NUGROHO, ADITYA DWI NUGROHO · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan merupakan mata kuliah yang wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa kependidikan di Universitas Negeri Yogyakarta. Dalam hal ini PPL digunakan sebagai bekal mahasiswa kependidikan sebelum menjadi tenaga pendidik. Dalam kesempatan kali ini, penulis melaksanakan praktik pengalaman lapangan di SMP Negeri 2 Moyudan. PPL ini bertujuan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMA NEGERI 1 PAKEM

Pudyaswara Mustikarini, Pudyaswara Mustikarini · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan mata kuliah yang wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa jurusan Kependidikan di Universitas Negeri Yogyakarta. Praktik Pengalaman Lapangan merupakan sarana pembekalan bagi mahasiswa kependidikan sekaligus persiapan untuk menjadi tenaga kependidikan yang profesional. Pada kesempatan ini, mahasiswa melaksanakan pra…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI : SMA NEGERI-2 YOGYAKARTA 1 Juli s/d 17 September 2014

Alfieta Rohmaful Aeni, Alfieta Rohmaful Aeni · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah suatu kegiatan kurikuler, yang meliputi praktik mengajar dengan bimbingan serta tugas-tugas lain sebagai penunjang untuk memperoleh profesionalisme yang tinggi di bidang mengajar. PPL adalah kegiatan yang wajib ditempuh oleh mahasiswa S1 UNY program kependidikan karena orientasi utamanya adalah kependidikan. Dala…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN INDIVIDU PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 1 JULI-17 SEPTEMBER 2014

GALIH PRAWITA, GALIH PRAWITA · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktek pengalaman Lapangan (PPL) adalah kegiatan yang wajib ditempuh oleh mahasiswa S1 UNY program kependidikan karena orientasi utamanya adalah kependidikan. Dalam kegiatan ini, akan dinilai bagaimana mahasiswa praktikan mengaplikasikan segala ilmu pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh selama di bangku kuliah ke dalam kehidupan sekolah. Faktor-fa…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMP NEGERI 9 YOGYAKARTA Jl. Ngeksigondo No 30, Prenggan, Kotagede, Yogyakarta 01 JULI 2014 - 20 SEPTEMBER 2014

Muhammad Ridwan, Muhammad Ridwan · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan merupakan mata kuliah yang wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa kependidikan di Universitas Negeri Yogyakarta. Dalam hal ini praktik pengalaman lapangan digunakan sebagai bekal mahasiswa kependidikan sebelum menjadi tenaga pendidik. Dalam kesempatan kali ini, penulis melaksanakan praktik pengalaman lapangan di SMP Negeri 9 Yogyak…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION DALAM MENGGAMBAR ILUSTRASI PADA SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI 5 SLEMAN

Susanti, Selviana · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaran dan hasil pembelajaran kooperatif melalui metode Group Investigation dalam menggambar ilustrasi pada siswa kelas VIII B SMP Negeri 5 Sleman. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru mata pelajaran Seni Budaya dan siswa kelas VIII B SMP Ne…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

Pengaruh Media Lingkungan Sekitar dan Kecerdasan Emosional Terhadap Hasil Belajar IPS SMP di Kabupaten Cilacap Jawa Tengah

Sayekti, Dadek Lukh · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui: (1) signifikansi perbedaan hasil belajar antara peserta didik yang belajar dengan menggunakan media lingkungan sekitar dan media presentasi powerpoint; (2) signifikansi perbedaan hasil belajar antara penggunaan media lingkungan sekitar dan media presentasi powerpoint pada peserta didik yang mempunyai kecerdasan emosio…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

Pengembangan SMK Model Indigenous Wisdom Tri Hita Karana

Putu, Sudira; Suminto A Sayuti, Ph.D; I Nyoman, Suastika · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pendidikan kejuruan di SMK yang menerapkan nilai-nilai kearifan lokal Tri Hita Karana sebagai basis penyelenggaraan pendidikan untuk menghasilkan tenaga kerja tingkat menengah yang kompetitif dan memiliki jati diri ke Indonesiaan. Tri Hita Karana adalah tiga penyebab manusia mencapai kebahagiaan berupa: (1…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

Pengembangan SMK Model Indigenous Wisdom Tri Hita Karana

Putu, Sudira; Suminto A Sayuti, Ph.D; I Nyoman, Suastika · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pendidikan kejuruan di SMK yang menerapkan nilai-nilai kearifan lokal Tri Hita Karana sebagai basis penyelenggaraan pendidikan untuk menghasilkan tenaga kerja tingkat menengah yang kompetitif dan memiliki jati diri ke Indonesiaan. Tri Hita Karana adalah tiga penyebab manusia mencapai kebahagiaan berupa: (1…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

ASESMEN FORMATIF INFORMAL BERPIKIR KRITIS DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP

Raden, Rosnawati, M.Si · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan utama dari penelitian ini adalah mengidentifikasi praktek asesmen formatif informal berpikir kritis peserta didik dalam pembelajaran matematika. Asesmen formatif informal adalah penilaian yang berfokus pada perolehan informasi tentang peserta didik belajar dalam hal ini adalah keterampilan berpikir kritis dalam pembelajaran matematika yang dapat…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

ASESMEN FORMATIF INFORMAL BERPIKIR KRITIS DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP

Raden, Rosnawati, M.Si · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan utama dari penelitian ini adalah mengidentifikasi praktek asesmen formatif informal berpikir kritis peserta didik dalam pembelajaran matematika. Asesmen formatif informal adalah penilaian yang berfokus pada perolehan informasi tentang peserta didik belajar dalam hal ini adalah keterampilan berpikir kritis dalam pembelajaran matematika yang dapat…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN AKUNTANSI KELAS XI IPS 4 SMA NEGERI 1 JETIS BANTUL TAHUN AJARAN 2012/2013

Fahmi Jatu Arifa, Jatu · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa pada Pembelajaran Akuntansi melalui Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Student Teams Achievement Divisions (STAD) Kelas XI IPS 4 SMA Negeri 1 Jetis Bantul Tahun Ajaran 2012/2013. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan subjek penelit…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

PELAKSANAAN KOMUNIKASI INTERAKTIF GURU DENGAN SISWA PADA STANDAR KOMPETENSI MELAKUKAN PROSEDUR ADMINISTRASI DI SMK NEGERI 1 YOGYAKARTA

Wulandari Latifah, Latif · Universitas Negeri Yogyakarta

PELAKSANAAN KOMUNIKASI INTERAKTIF GURU DENGAN SISWA PADA STANDAR KOMPETENSI MELAKUKAN PROSEDUR ADMINISTRASI DI SMK NEGERI 1 YOGYAKARTA Oleh: Latifah Wulandari 09402244024 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi mengenai pelaksanakan komunikasi interaktif guru dengan siswa pada Standar Kompetensi Melakukan Prosedur Administrasi…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

Keefektifan Pendekatan CTL Berbantuan Alat Peraga dan Pendekatan Problem Solving Ditinjau dari Prestasi Belajar Matematikadan Religiusitas Siswa

Wijayanti, Tri · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan keefektifanpendekatan CTLberbantuan alatperaga, problem solving,danpembelajarankonvensional masing-masing ditinjau dari prestasi belajar matematikadan religiusitas siswa, (2) mendeskripsikan adanya pengaruh gabungan (interaksi) jenis sekolah dan pendekatan pembelajaran terhadap prestasi belajar dan religius…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

THE INHIBITING FACTORS OF STUDENTS’ SPEAKING ABILITY AT THE SECOND YEAR OF JUNIOR HIGH SCHOOL 1 SIAK HULU IN KAMPAR REGENCY

Yulie Purwaningsih · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Berdasarkan penelitian pendahuluanditemukan bahwa, beberapa siswa mengalami kesulitan dalam berinteraksi dengan menggunakan bahasa inggris. Mereka kurang respon dalam menjawab atau memberikan pertanyaan dalam bahasa inggris, ini dapat menjadi salah satu dari banyak faktor penghambat kemampuan mereka. Siswa-siswa seharusny…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI FUNGSI KOMPOSISI DAN FUNGSI INVERS MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN MODEL JIGSAW PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 3 BANTUL

Christina, Sri Purwanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa materi fungsi komposisi dan fungsi invers menggunakan pembelajaran model jigsaw. Penggunaan pembelajaran model jigsaw pada penelitian ini dengan cara membagi siswa menjadi beberapa kelompok yang disebut kelompok asal. Setiap anggota kelompok asal menjadi anggota di kelompok ahli yang bertanggun…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

PENERAPAN STRATEGI EVERYONE IS A TEACHER HERE (ETH) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TIK DI SMP NEGERI 1 PAGUYANGAN

Deviati, Deviati · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan teknis penerapan strategi everyone is a teacher here pada mata pelajaran TIK kelas VIII SMP Negeri 1 Paguyangan, dan (2) mengetahui peningkatan keaktifan belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Paguyangan setelah diterapkan strategi everyone is a teacher here. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kela…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA KELAS X BOGA DALAM MATA PELAJARAN MELAKUKAN PERSIAPAN PENGOLAHAN (MPP) MELALUI METODE PEMBELAJARAN MAKE A MATCH DI SMK NEGERI 1 KALASAN

Fathimah , Nur Zahroh · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan :1) Mengetahui aktivitas siswa pada mata pelajaran Melakukan Persiapan Pengolahan (MPP) dengan menerapkan metode pembelajaran Make A Match, 2) Mengetahui peningkatan pemahaman siswa sebelum dan sesudah pembelajaran teori mata pelajaran Melakukan Persiapan Pengolahan (MPP) dengan menerapkan metode pembelajaran Make A Match. Penelitia…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

Mesin Referensi Akademik

“interaksi”

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMP NEGERI 2 MOYUDAN

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMP NEGERI 2 MOYUDAN

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMP NEGERI 2 MOYUDAN

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMA NEGERI 1 PAKEM

PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI : SMA NEGERI-2 YOGYAKARTA 1 Juli s/d 17 September 2014

LAPORAN INDIVIDU PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 1 JULI-17 SEPTEMBER 2014

LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMP NEGERI 9 YOGYAKARTA Jl. Ngeksigondo No 30, Prenggan, Kotagede, Yogyakarta 01 JULI 2014 - 20 SEPTEMBER 2014

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION DALAM MENGGAMBAR ILUSTRASI PADA SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI 5 SLEMAN

Pengaruh Media Lingkungan Sekitar dan Kecerdasan Emosional Terhadap Hasil Belajar IPS SMP di Kabupaten Cilacap Jawa Tengah

Pengembangan SMK Model Indigenous Wisdom Tri Hita Karana

Pengembangan SMK Model Indigenous Wisdom Tri Hita Karana

ASESMEN FORMATIF INFORMAL BERPIKIR KRITIS DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP

ASESMEN FORMATIF INFORMAL BERPIKIR KRITIS DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN AKUNTANSI KELAS XI IPS 4 SMA NEGERI 1 JETIS BANTUL TAHUN AJARAN 2012/2013

PELAKSANAAN KOMUNIKASI INTERAKTIF GURU DENGAN SISWA PADA STANDAR KOMPETENSI MELAKUKAN PROSEDUR ADMINISTRASI DI SMK NEGERI 1 YOGYAKARTA

Keefektifan Pendekatan CTL Berbantuan Alat Peraga dan Pendekatan Problem Solving Ditinjau dari Prestasi Belajar Matematikadan Religiusitas Siswa

THE INHIBITING FACTORS OF STUDENTS’ SPEAKING ABILITY AT THE SECOND YEAR OF JUNIOR HIGH SCHOOL 1 SIAK HULU IN KAMPAR REGENCY

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI FUNGSI KOMPOSISI DAN FUNGSI INVERS MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN MODEL JIGSAW PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 3 BANTUL

PENERAPAN STRATEGI EVERYONE IS A TEACHER HERE (ETH) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TIK DI SMP NEGERI 1 PAGUYANGAN

PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA KELAS X BOGA DALAM MATA PELAJARAN MELAKUKAN PERSIAPAN PENGOLAHAN (MPP) MELALUI METODE PEMBELAJARAN MAKE A MATCH DI SMK NEGERI 1 KALASAN