LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMP NEGERI 2 MOYUDAN

Abstrak / Ringkasan

Praktik Pengalaman Lapangan merupakan mata kuliah yang wajib ditempuh
oleh setiap mahasiswa kependidikan di Universitas Negeri Yogyakarta. Dalam hal ini
PPL digunakan sebagai bekal mahasiswa kependidikan sebelum menjadi tenaga
pendidik. Dalam kesempatan kali ini, penulis melaksanakan praktik pengalaman
lapangan di SMP Negeri 2 Moyudan.
PPL ini bertujuan untuk mendapatkan pengalaman tentang proses pembelajaran
dan kegiatan persekolahan lainnya yang digunakan sebagai bekal untuk menjadi
tenaga pendidik yang memiliki nilai, sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang
dibutuhkan sebagai seorang pendidik. Kegiatan awal dalam PPL ini adalah observasi
kelas, kelas yang diobservasi adalah kelas VIII C. Kegiatan obeservasi ini bertujuan
memberikan pengalaman awal tentang situasi kelas, kegiatan yang kedua adalah
persiapan, dalam persiapan ini ada yang sifatnya disamping penrkenalan juga
mengenai administratif dan persiapan yang sifatnya personal. Persiapan yang
sifatnya administratif berupa konsultasi dalam penyusunan RPP yang terkait dengan
materi, metode, dan media yang akan digunakan, sedangkan yang sifatnya personal
adalah mempersiapkan fisik dan mental. Inti kegiatan PPL ini terdiri dari praktik
mengajar dan pembuatan administratif.
Dalam kegiatan PPL di SMP Negeri 2 Moyudan, penyusun mendapat
kesempatan praktik mengajar di kelas VII A, VII B, VII C, VIII A, VIII B, VIII C, IX
A, IX B, dan IX C. Tetapi pada tanggal 25 Agustus 2014 jadwal praktik mengajar
berganti menjadi di semua kelas VII dan IX A, IX B serta IX C. Dalam pelaksanaan
praktik pengalaman lapangan menggunakan media text pelajaran sedangkan metode
atau strategi pembelajaran yang digunakan berupa resiprokal, tanya jawab, permainan
dan pendekatan taktik. Dalam pelaksanaan PPL yang berupa praktik mengajar,
situasi pembelajaran secara umum dapat terkendali, interaksi belajar mengajar dapat
terkondisikan, akan tetapi masih ada beberapa permasalahan yang dihadapi pada saat
pelaksanaan PPL. Seperti kurangnya fasilitas alat pembelajaran berupa bola, net,
gawang dan lain-lain. Selain itu selama proses pembelajaran tak jarang ada beberapa
siswa yang sulit untuk dikondisikan dalam pembelajaran di kelas. Untuk itu sangat
diperlukan peranan praktikan dalam mengatasi berbagai permasalahan tersebut,
antara lain dengan mempersiapkan metode dan media pembelajaran yang menarik
sehingga membangkitkan ketertarikan siswa dalam mengikuti kegiatan belajar
mengajar.

Topik Terkait

Sitasi