Pengaruh Metode Pembelajaran Group Investigation Berbasis Scientific terhadap Pencapaian Tingkat Berpikir Kritis dan Kompetensi Dasar Teknologi Menjahit di SMK N 1 Sewon.
Istanti, Hanifah Nur · Universitas Negeri Yogyakarta
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) pencapaian tingkat berpikir kritis siswa kelas X Tata Busana di SMK N 1 Sewon, (2) pencapaian kompetensi Dasar Teknologi Menjahit, (3) ada atau tidaknya perbedaan pengaruh penggunaan metode pembelajaran group investigation (GI) berbasis scientific terhadap pencapaian tingkat berpikir kritis antara kelas…