Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“question”

2,236 referensi ditemukan

REPOSITORY Umumindonesia2024

Penerapan Metode PQRST (Preview, Question, Read, Summarize and Test) Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Kelas V SDN Pekayon Jaya VIII Bekasi

Hartiningsih, Dewi · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

This research is motivated by the problem of reading comprehension skills in the Indonesian language learning process which are still low among class V students at SDN Pekayon Jaya VIII. The problems are: 1) Students have not been able to determine the main idea of each paragraph, 2) Students have difficulty understanding the meaning of the words used in the…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2022

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN QUESTION STUDENT HAVE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MADRASAH TSANAWIYAH MUHAMMADIYAH PENYASAWAN KABUPATEN KAMPAR

SANDY AMALIA Z, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Sandy Amalia Z, (2022): Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran Question Student Have terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Penyasawan Kabupaten Kampar Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan penerapan strategi pembelajaran Question Student Have terhadap hasil belajar …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2021

Pengaruh Model Pembelajaran Learning Start With A Question Terhadap Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Di Era Revolusi Industri 4.0 Pada Materi Sistem Ekskresi Kelas VIII Di MTs Tarbiyah Waladiyah Pulau Banyak

Rahman, Taufiqur · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk melihat perbedaan hasil belajar dan keaktifan siswa pada pembelajaran Biologi dengan menggunakan model pembelajaran Learning Start With A Question dan model pembelajaran konvensional seperti pembelajaran dengan metode ceramah yang umum dilakukan. Penelitian ini dilaksanakan di MTs Tarbiyah Waladiyah Pulau Banyak Kec. Tg.Pur…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2020

PENGARUH STRATEGI ACTIVE LEARNING DENGAN TEKNIK LEARNING STARTS WITH A QUESTION TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWAPADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KAMPAR

Fiska Wahyuni Siregar, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Fiska Wahyuni Siregar, (2020): Pengaruh Strategi Active Learning dengan Teknik Learning Start With a Question terhadap Aktivitas Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Akuntansi di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Kampar Penelitian ini bertujuan untuk menguji ada atau tidaknya perbedaan penggunaan strategi Active Learning dengan teknik Learning …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

JUST QUESTIONING IN TEACHING MATHEMATICS

Abdul, Rosyidi · Universitas Negeri Yogyakarta

Naturally, teaching is about accompaning and facilitating students for studying. Teachers have to create the learning environment for students convenience and focuses in constructing their understanding. Eventhough it is d ifficult, questioning is possible teachers choice when they are teaching any concepts of mathematics in Junior…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

THE EFFECT OF USING PRAISE-QUESTION-POLISH (PQP) STRATEGY ON STUDENTS’ ABILITY IN WRITING DESCRIPTIVE PARAGRAPHS AT THE FIRST YEAR OF SMAN 5 PEKANBARU

Ayu Erza Nur Ariani · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Based on School Based Curriculum (SBC) / KTSP, writing is one of the English language skills that must be taught and learned in Senior High School. SMAN 5 Pekanbaru is a school which uses KTSP as the curriculum in the teaching and learning process. After doing observation in SMAN 5 Pekanbaru, the writer found that the students were difficult in developin…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

THE EFFECT OF USING TQLR (TUNE QUESTION LISTEN AND REVIEW) STRATEGY TOWARD LISTENING COMPREHENSION OF THE FIRST YEAR STUDENTS AT JUNIOR HIGH SCHOOL YKPP DUMAI

Shelfiany Fruarsih · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Mendengar adalah keahlian yang memegang peranan yang sangat penting di dalam sebuah kelas pembelajaran bahasa asing termasuk bahasa Inggris. Dengan mendengar siswa mampu mendapat informasi dan pengetahuan dari guru atau teman mereka. Dan mendengar juga mampu memberikan pengetahuan kepada siswa tentang bahasa Inggris sesuai yang mereka harapkan. Namun, h…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia

Pengaruh model sq4r (survey, question, read, reflect, recite, review) terhadap hasil belajar ips materi penjajahan belanda di indonesia mahasiswa Semester v pgmi fitk uin sumatera utara medan tahun akademik 2019/2020

Yusnaldi, Eka · Repository UIN Sumatera Utara

Permasalahan dalam Penelitian ini adalah untuk melihat Pengaruh Hasil Belajar IPS yang di peroleh Mahasiswa PGMI dengan Menggunakan model pembelajaran SQ4R dalam pembelajaran IPS. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dan hasil Model SQ4R (Survey, Question, Read, Reflect, Recite, Review) Terhadap Hasil Belajar IPS Materi Penjajahan B…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2022

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIF GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI DINAMIKA ATMOSFER DI MA DARUL HIKMAH PEKANBARU

AYU STIPANI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

AYU STIPANI (2022) : PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIF GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI DINAMIKA ATMOSFER DI MA DARUL HIKMAH PEKANBARU Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hasil belajar siswa di Madrasah Aliyah Darul Hikmah Pekanbaru pada Materi Atmosfer dengan menggunakan Model Pembelajaran Coope…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2020

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIFE TIPE GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 CERENTI

Nori Andika Handayani, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Nori Andika Handayani (2020) : Pengaruh Model Pembelajaran Cooperatife Tipe Giving Question and Getting Answer terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Cerenti Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran Cooperatife tipe Giving Question and Gett…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2018

THE USE OF QUESTIONING TEACHNIQUE: IT’S EFFECT ON STUDENTS’ SPEAKING ABILITY AT STATE MADRASAH ALIYAH 1 PEKANBARU

MISDARIFAH RIAFNUR RF · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

This study proposes to determine whether there is a significant difference of using questioning on students’ speaking ability at State Madrasah Aliyah 1 Pekanbaru. In this research, the researcher used pre-experimental research design, which were selected into one group pre-test and post-test as the sample that consisted of 32 students.. The technique of…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2018

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN LEARNING START WITH A QUESTION (LSQ) DISERTAI MEDIA CROSSWORD PUZZLE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KOLOID

CINDY JUNITI AFRILINI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan strategi pembelajaran LSQ di sertai media Crossword Puzzle terhadap hasil belajar siswa pada materi koloid. Penelitian ini adalah penelitian Quasi eksperimen yang dilatar belakangi oleh hasil belajar siswa yang masih tergolong rendah. Pengumpulan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik ran…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2018

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD MENGGUNAKAN STRATEGI TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD MENGGUNAKAN STRATEGI QUESTION STUDENT HAVE TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATERI

MIRA OKTAVIA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan kognitif siswa. Untuk itu, dilaksanakan penelitian kuasi eksperimen dengan rancangan pretest dan posttest untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD menggunakan strategi Question Student Have terhadap kemampuan kognitif siswa pada materi minyak bumi di SMA Negeri 5…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2018

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI LEARNING START WITH A QUESTION (LSQ) DISERTAI MODEL MAKE A MATCH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI HIDROKARBON

NURMALISA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang dilatarbelakangi oleh rendahnya prestasi belajar siswa yang ditandai dengan banyaknya siswa yang belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh penerapan strategi learning start with a question disertai model make a match terhadap prestasi belajar…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2017

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW (PQ4R) MENGGUNAKAN MEDIA HAND-OUT TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATERI KONSEP MOL

NURZIANAH · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang dilatarbelakangi oleh proses pembelajaran yang kurang baik yang menyebabkan hasil belajar khususnya kemampuan kognitif siswa kelas X IPA Madrasah Aliyah Negeri Kampar pada mata pelajaran kimia masih dibawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan s…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2017

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SQ3R (SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, REVIEW) TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MUHAMMADIYAH 3 TERPADU PEKANBARU

DEWI SURYANI, 11116202432 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran prakarya dan kewirausahaan di Sekolah Menengah Kejuruan Muhammadiyah 3 Terpadu Pekanbaru sehingga peneliti memberikan solusi kepada guru untuk menerapkan model pembelajaran SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, Review). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah t…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umuminternational2016

Curriculum in early childhood education: critical questions about content, coherence, and control

Wood, E.; Hedges, H. · White Rose Research Online

A continuing struggle over curriculum in early childhood education is evident in contemporary research and debate at national and international levels. This reflects the dominant influence of developmental psychology in international discourses, and in policy frameworks that determine approaches to curriculum, pedagogy, and assessment. Focusing on early chil…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PERBEDAAN METODE PEMBELAJARAN QUESTION STUDENT HAVE DAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 15 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014 / 2015

Dhewantoro, Happri Novriza Setya · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan hasil belajar yang signifikan antara siswa yang diberi pembelajaran dengan metode Question Student Have dan siswa yang diberi pembelajaran dengan metode Problem Based Learning di SMP Negeri 15 Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain penelitian Randomized Pretes…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

THE EFFECT OF USING TITLE, HEADINGS, INTRODUCTION, EVERY FIRST SENTENCE IN A PARAGRAPH, VISUAL AND VOCABULARY, END-OF-CHAPTER QUESTIONS, SUMMARY(THIEVES) STRATEGYTOWARD READING COMPREHENSION OF THE SECOND YEAR STUDENTS AT MAN KUOK

Arrohma · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Based on School Based curriculum (KTSP), reading is one of the English skills that must be taught and learned in senior high school. MAN Kuok is one of the schools that uses it as a guide in teaching- learning process. After doing preliminary observation there, the writer found that some of the students of the second year still had problems in comprehending …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

PENGARUHPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF MELALUI METODEQUESTION STUDENT HAVE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP NEGERI 2 KAMPAR

Rahmi Fitria · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika siswa di SMP Negeri 2 Kampar karena sebagian besar siswa belum mencapai standar KKM yang ditetapkan, yaitu 65. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penerapan model pembelajaran aktif melalui metode Question Student Have terhadap hasil belajar matematika s…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 4 / 112 Berikutnya →