Mesin Referensi Akademik

Analisis Sentimen Komentar Di YouTube Tentang Ceramah Ustadz Abdul Somad Menggunakan Algoritma Naïve Bayes

Habibi Al Rasyid Harpizon, -; Rahmad Kurniawan, -; Iwan Iskandar, -; Roni Salambue, -; Elvia Budianita, -; Fadhilah Syafria, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Abstrak — Sosial media tidak hanya digunakan oleh masyarakat Indonesia untuk hiburan, tetapi juga sebagai media edukasi. Youtube merupakan salah satu media sosial yang terkenal di Indonesia dengan 93,8% pengguna. Youtube juga dimanfaatkan sebagai media Dakwah seperti yang dilakukan oleh Ustadz Abdul Somad. Ustadz Abdul Somad merupakan ulama yang berpengaruh …

Kebijakan pendidikan ramah bertangan kidal di Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Mardianto, Mardianto; Syukri, Makmur; Irwan S, Irwan S · Repository UIN Sumatera Utara

Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membina Karakter Anak Tunagrahita di SLB ABC TPI Medan

Siregar, Vera Yunita · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Bagaimana peran guru pendidikan agama Islam dalam membina karakter religius, mandiri dan gotong royong. Faktor pendukung dan penghambat guru dalam membina karakter anak tunagrahita di SLB ABC TPI Medan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian jenis kualitatif dengan pendekatan fenomenologis, untuk melih…

Pendidikan Luar Sekolah

Saleh, Syarbaini; Nasution, Toni; Harahap, Parida · Repository UIN Sumatera Utara

Hubungan mengikuti pelatihan dan motivasi berprestasi Dengan kepuasan kerja warga belajar lembaga kursus Dan pelatihan mandiri Kota Tanjung Balai

Julham, Toni · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan penelitian untuk mengetahui: (1) hubungan yang positif signifikan antara mengikuti pelatihan dengan kepuasan kerja warga belajar Lembaga Kursus dan Pelatihan Mandiri Kota Tanjung Balai, (2) hubungan yang positif signifikan antara motivasi berprestasi dengan kepuasan kerja warga belajar Lembaga Kursus dan Pelatihan Mandiri Kota Tanjung Balai, dan (…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) II DI SLB-A YAAT KlATEN

Alvian Nur Huda, Alvian Nur Huda · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh mahasiswa keguruan di Universitas Negeri Yogyakarta. PPL dilaksanakan di SLB-A YAAT Klaten yang dimulai pada tanggal 10 Agustus 2014 sampai tanggal 12 September 2015. Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pengalaman nyata dan praktek langsung kepada mahasiswa dal…

The implementation of gifted education through acceleration program at senior Islamic high school (MAN) 1 Medan North Sumatera

Abdillah, Abdillah · Repository UIN Sumatera Utara

Pembaharuan pendidikan luar sekolah

Nasution, Wahyudin Nur · Repository UIN Sumatera Utara

HEWAN LAUT DALAM AL-QUR’AN DAN MANFAATNYA TERHADAP KESEHATAN (Kajian Ijaz Ilmi)

WINDI TRI MULYANDIA, WINDI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Skripsi ini membahas mengenai halalnya hewan laut khususnya ikan dalam al-Qur’an dan relevansinya dengan ilmu kesehatan. Terdapat beberapa ayat al-Qur’an dalam skripsi ini sebagai objek pengkajian mengenai hewan laut, seperti surah al-Maidah ayat 96, an-Nahl ayat 14 dan surat Fatir ayat 12. Sebagaimana firman Allah: ‘Dan dihalalkan bagimu binatang b…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL/ MAGANG III) DI SLB A YAKETUNIS

Dovi Uun Yutikasari, Dovi Uun Yutikasari · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL/ Magang III) merupakan salah satu mata kuliah wajib tempuh yang dilaksanakan mahasiswa pada semester khusus. PPL/ Magang III dilaksanakan di SLB A Yaketunis oleh mahasiswa Pendidikan Luar Biasa kekhususan tunanetra pada tanggal 10 Agustus 2015 sampai dengan 12 September 2015. Jumlah mahasiswa PPL/ Magang III yang ditempatkan …

INTERAKSI SISWA DIFABEL DAN NON-DIFABEL DI SEKOLAH INKLUSIF MAN MAGUWOHARJO SLEMAN YOGYAKARTA

Sari , Mulyaningrum · Universitas Negeri Yogyakarta

MAN Maguwoharjo merupakan madrasah pertama di Indonesia yang menjadi sekolah inklusif. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mendeskripsikan mengenai interaksi siswa difabel dengan siswa non-difabel di sekolah inklusif MAN Maguwoharjo Sleman Yogyakarta. Selain hal tersebut, peneliti juga mendeskripsikan tentang implementasi pendidikan inklusif di …

ISLAMIC SENIOR HIGH SCHOOL AND ISLAMIC BOARDING SCHOOL STUDENTS’ ATTITUDE ON LEARNING ENGLISH

FADILATUL HUDA, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan sikap siswa terhadappembelajaran bahasa Inggris baik di Madrasah Aliyah maupun Pesantren,kemudian mengetahui ada perbedaan yang signifikan antara siswa MadrasahAliyah dan Siswa pesantren dalam hal sikap mereka terhadap pembelajaranbahasa Inggris. Penelitian ini dilakukan dengan jenis penelitian deskriptifkuantit…

KHALWAT SEBAGAI TERAPI SUFISTIK PERSPEKTIF MICHAELA OZELSEL (1949-2011)

RUSPA AMMIATI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Penelitian ini mengedepankan pembahasan tentang khalwat sebagai terapi kejiwaan sufistik sebagaimana yang difahami dan dipraktik-kan oleh psikolog sekaligus psikiater Barat yang bernama Michaela Ozelsel (1949-2011), dengan tiga permasalahan berikut, yaitu khalwat dalam perspektif Ozelsel, cara yang ditempuhnya dalam menjadikan khalwat sebagai terapi…

KAJIAN RESIKO DAN DAMPAK PELAYANAN TERHADAP GANGGUAN KUALITAS DAYA LISTRIK DI GEDUNG FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUANUIN SUSKA RIAU

ANANG YUSELPA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Fakultas Tarbiyah dan KeguruanUIN Suska Riau merupakan suatu lembaga pendidikan yang memiliki 10jurusan yang memberikan berbagai bentuk pelayanan untuk menunjang kinerja mahasiswa, dosen serta pegawai. Fasilitas yang ada meliputi laboratorium, tempat pelatihan, ruang kelas, perpustakaan dan ruang referensi dan ruang penunjang lainnya…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) / MAGANG III DI SLB A YAKETUNIS YOGYAKARTA

Mega Indah Risnati, Mega Indah Risnati · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) / Magang III merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh mahasiswa kependidikan di Universitas Negeri Yogyakarta. Program PPL / Magang III dilaksanakan di SLB-A Yaketunis pada tanggal 10 Agustus 2015 sampai dengan tanggal 12 September 2015. Program ini bertujuan untuk memberikan pengalaman belajar dan menge…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)/ MAGANG III DI SLB A YAKETUNIS

Elza Novi Pertiwi, Elza Novi Pertiwi · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik pengalaman lapangan (PPL)/Magang III merupakan salah satu mata kuliah wajib ditempuh oleh mahasiswa kependidikan di Universitas Negeri Yogyakarta. Program PPL/Magang III dilaksanakan di SLB A Yaketunis yang dimulai tanggal 10 Agustus sampai tanggal 12 September 2015. Program PPL/Magang III bertujuan memberikan pengalaman nyata kepada mahasiswa dalam …

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)/Magang III DI SLB-A YAKETUNIS

Ardiansyah, Ardiansyah · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh mahasiswa kependidikan di Universitas Negeri Yogyakarta. Program PPL II dilaksanakan di SLB-A Yaketunis yang dimulai pada tanggal 10 Agustus 2015 sampai tanggal 12 September 2015. Program ini bertujuan untuk memberikan pengalaman nyata kepada mahasiswa dalam pelaksana…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) II DI SLB A YAKETUNIS

Adi Suseno, Adi Suseno · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh mahasiswa kependidikan di Universitas Negeri Yogyakarta. Program PPL II dilaksanakan di SLB A Yaketunis yang dimulai pada tanggal 12 Agustus 2015 sampai tanggal 12 September 2015. Program ini bertujuan untuk memberikan pengalaman nyata kepada mahasiswa dalam pelaksana…

LAPORAN INDIVIDU PPL LOKASI BALAI PENGEMBANGAN MEDIA RADIO PENDIDIKAN

Bangun Hermanto, Bangun Hermanto · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktek Pengalaman Lapangan merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta. Mata kuliah ini bertujuan untuk menambah kompetensi, ketrampilan, dan pengalaman di dunia kerja agar nantinya mahasiswa tidak merasa terkejut jika sudah memasuki dunia kerja yang sebenarnya. Praktek ini dimaksudkan sebagai sarana…

KONSEP DEWESTERNISASI PENGETAHUAN MENURUT SYED MUHAMMAD NAQUIB AL-ATTAS

Uswatun Khasanah · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Kajian ini dilatarbelakangi bahwa ilmu pengetahuan masa kini dan modern secara keseluruhan dibangun, ditafsirkan, dan diproyeksikan melalui pandangan dunia, visi intelektual, dan persepsi psikologis dari kebudayaan Barat. Ilmu pengetahuan dan teknologi, terutama pada zaman modern ini mengalami banyak perubahan yang sangat cepat, sedang progresivitas …