Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.
Pridayani, A. Agung · Universitas Negeri Yogyakarta
Penerapan sistem pembelajaran Moving Class adalah salah satu cara agar sekolah dapat meningkatkan kualitas pendidikan. Moving Class ini juga merupakan salah satu prasyarat dari Sekolah Kategori Mandiri (SKM). Moving Class itu sendiri merupakan pembelajaran dimana siswa berpindah ruang setiap terjadi pergantian pelajaran dan kelas yang dituju merupaka…
Pridayani, A. Agung · Universitas Negeri Yogyakarta
Penerapan sistem pembelajaran Moving Classadalah salah satu cara agar sekolah dapat meningkatkan kualitas pendidikan. Moving Class ini juga merupakan salah satu prasyarat dari Sekolah Kategori Mandiri (SKM). Moving Classitu sendiri merupakan pembelajaran dimana siswa berpindah ruang setiap terjadi pergantian pelajaran dan kelas …
CINDY OKTAVIANI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Peranan Guru Ekonomi dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Pekanbaru. Penelitian yang dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa dibawah rata-rata dalam proses pembelajaran ekonomi, adanya siswa yang kurangnya perhatian siswa pada saat pros…
YUSTIN HASNA NUR IZZAH, YUSTIN HASNA NUR IZZAH · Universitas Negeri Yogyakarta
Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dilakukan di SMA N 1 Cangkringan Sleman dengan alamat di Jl Merapi Golf Bedoyo, Wukirsari, Cangkringan Sleman, Yogyakarta. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah yang wajjib diambil oleh Mahasiswa UNY. Tujuan yang ingin dicapai dari program PPL adalah mengembangkan kompetensi mahasis…
Pratiwi, Galuh Tika Indria · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran sejarah di SMK Negeri 5 Yogyakarta. Hal ini mengindikasikan adanya kesulitan belajar yang dihadapi siswa di SMK Negeri 5 Yogyakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) kesulitan-kesulitan apa yang dihadapi siswa dalam pembelajaran sejarah di SMK Negeri 5 Yogyaka…
Nanang, Nugroho · Universitas Negeri Yogyakarta
EVALUASI IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PRAKTIK BENGKEL DI BALAI LATIHAN PENDIDIKAN TEKNIK (BLPT) YOGYAKARTA Oleh: Nanang Nugroho NIM 10503241032 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk: (1) memperoleh gambaran tentang pembelajaran praktik di BLPT Yogyakarta, (2) menentukan tingkat keberhasilan pembelajaran praktik dengan sistem reguler, (3) mengetahui bag…
Ivan, Hermawan · Universitas Negeri Yogyakarta
PELAKSANAAN PENGAJARAN REMEDIAL SISWA KELAS PADA MATA PELAJARAN MEKANIKA DI (STUDI KASUS DI SMK N 1 SEYEGAN) Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan pengajaran remedial dalam pengajaran remedial hambatan tersebut . Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Objek penelitian adalah pengajara siswa kelas X …
Siwi Nikasari, Siwi Nikasari · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) UNY merupakan sebuah program wajib yang diselenggarakan oleh LPPM UNY bagi mahasiswa jenjang S1 Kependidikan di Universitas Negeri Yogyakarta yang bersifat praktik, aplikatif dan terpadu untuk mengimplementasikan ilmu yang telah didapatkan mahasiswa selama perkuliahan kepada siswa di sekolah sebagai seorang pendidik. Pro…
Masri Nur Hayati, Masri Nur Hayati · Universitas Negeri Yogyakarta
Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta merupakan sebuah program wajib yang diselenggarakan oleh LPPM UNY bagi mahasiswa jenjang S1 Kependidikan di Universitas Negeri Yogyakarta yang bersifat praktik, aplikatif dan terpadu untuk mengimplementasikan ilmu yang telah didapatkan mahasiswa selama perkuliahan kepada siswa di sek…
Sulastri, Sulastri · Universitas Negeri Yogyakarta
Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) merupakan perguruan tinggi negeri yang mempunyai tugas untuk menyelenggarakan pendidikan dan pengabdian kepada masyarakat serta membina tenaga kependidikan. Untuk mewujudkan hal tersebut, maka UNY memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada mahasiswa program studi pendidikan pada salah satu mata kuliah yaitu Praktik…
Nuryadi, Nuryadi · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta semester khusus 2015 yang berlokasi di SMA Negeri 1 Gamping telah dilaksanakan oleh mahasiswa pada tanggal 10 Agustus 2015 sampai 12 September 2015. Kelompok PPL di lokasi ini terdiri dari 26 mahasiswa yaitu 2 mahasiswa program studi Pendidikan Kimia, 2 mahasiswa Pendidikan Matematika, 2 mahasis…
Qory Rifpriyandi, Qory Rifpriyandi · Universitas Negeri Yogyakarta
Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) merupakan perguruan tinggi negeri yang mempunyai tugas untuk menyelenggarakan pendidikan dan pengabdian kepada masyarakat serta membina tenaga kependidikan. Untuk mewujudkan hal tersebut, maka UNY memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada mahasiswa program studi pendidikan pada salah satu mata kuliah yaitu Praktik…
Nurrohmah Wibawati, Nurrohmah Wibawati · Universitas Negeri Yogyakarta
Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dilakukan di SMA N 1 Cangkringan Sleman dengan alamat di Jl Merapi Golf Bedoyo, Wukirsari, Cangkringan Sleman, Yogyakarta. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah yang wajjib diambil oleh Mahasiswa UNY. Tujuan yang ingin dicapai dari program PPL adalah mengembangkan kompetensi mahasisw…
Santika Permatasari, Santika Permatasari · Universitas Negeri Yogyakarta
SMA Negeri 1 Wates yang digunakan sebagai lokasi PPL beralamatkan di Jalan Terbahsari No. 6, Wates, Kulon Progo. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan mata kuliah yang wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa kependidikan di Universitas Negeri Yogyakarta. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan potensi, bakat, minat siswa untuk menunjang proses belajar m…
ERNIS KHOERINISWAH R, ERNIS KHOERINISWAH R · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) telah dilaksanakan di SMA Negeri 10 Yogyakarta selama satu bulan sejak tanggal 11 Agustus – 11 September 2015. Tujuan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) yaitu memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam bidang pembelajaran disekolah dalam rangka melatih dan mengembangkan kompetensi keguruan atau kependidikan dan meningka…
ERNIS KHOERINISWAH R, ERNIS KHOERINISWAH R · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) telah dilaksanakan di SMA Negeri 10 Yogyakarta selama satu bulan sejak tanggal 11 Agustus – 11 September 2015. Tujuan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) yaitu memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam bidang pembelajaran disekolah dalam rangka melatih dan mengembangkan kompetensi keguruan atau kependidikan dan meningka…
Dodi Margiono, Dodi Margiono · Universitas Negeri Yogyakarta
Pengajaran mikro bertujuan membentuk dan mengembangkan kompetensi dasar mengajar sebagai bekal praktek mengajar disekolah dalam program PPL. Dengan adanya pembelajaran mikro, praktikan diajarkan bagaimana cara dalam melakukan pembelajaran di sekolah dari pembuatan administrasi mengajar sampai metode-metode dalam melakukan pembelajaran yang baik. Praktik…
M. Fathur Rouf Al faroni, M. Fathur Rouf Al faroni · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan ( PPL ) UNY merupakan sebuah program wajib yang diselenggarakan oleh LPPM UNY bagi mahasiswa jenjang S1 Kependidikan di Universitas Negeri Yogyakarta yang bersifat praktik, aplikatif dan terpadu untuk mengimplementasikan ilmu yang telah didapatkan mahasiswa selama perkuliahan kepada siswa di sekolah sebagai seorang pendi…
Karina Budi Astuti, Karina Budi Astuti · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) UNY merupakan sebuah program wajib yang diselenggarakan oleh LPPM UNY bagi mahasiswa jenjang S1 Kependidikan di Universitas Negeri Yogyakarta yang bersifat praktik, aplikatif dan terpadu untuk mengimplementasikan ilmu yang telah didapatkan mahasiswa selama perkuliahan kepada siswa di sekolah sebagai seorang pendidik. Pr…
Nanik, Istiroah · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) perencanaan peserta didik; (2) pembinaan peserta didik; (3) evaluasi peserta didik; (4) mutasi peserta didik; dan (5) hambatan manajemen peserta didik di SMA Patria Bantul. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Informan dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kepala sekola…