PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI MEDIA ANIMASI PADA ANAK KELOMPOK B1 TK KKLKMD SEDYO RUKUN, BAMBANGLIPURO BANTUL
Sunarni · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan membaca permulaan melalui media animasi pada anak Kelompok B1 TK KKLKMD Sedyo Rukun, Bambanglipuro, Bantul. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bersifat kolaboratif. Subjek penelitian adalah 16 anak Kelompok B1 yang terdiri dari tujuh anak perempuan dan sembilan anak laki-laki.…