KEEFEKTIFAN STRATEGI THREE LEVEL READING GUIDES DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA CERPEN PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 16 YOGYAKARTA
Setyawati, Bekti · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui adanya perbedaan kemampuan membaca cerpen yang signifikan antara siswa kelas VII SMP Negeri 16 Yogyakarta yang mendapat pembelajaran dengan menggunakan strategi three level reading guides dengan siswa yang mendapat pembelajaran membaca cerpen tanpa menggunakan strategi three level reading guides; (2) menguji kee…