Mesin Referensi Akademik

PENGELOLAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA BILINGUAL DI KELAS RINTISAN SEKOLAH BERTARAF (RSBI) SMP NEGERI 2 PURWOREJO

Siti Hajimah, - · Universitas Negeri Yogyakarta

PENERAPAN MODEL RECIPROCAL TEACHING SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS XI AKUNTANSI RSBI (RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL) DI SMK NEGERI 1 DEPOK

Munifah Sri Fajarwati, - · Universitas Negeri Yogyakarta

Upaya Peningkatan Kompetensi Dosen Pendidikan Agama Islam Di STAI Al- Hikmah Medan

Hasibuan, Siti Rahmah · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya peningkatan kompetensi dosen pendidikan agama Islam di STAI Al-Hikmah Medan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif yaitu riset lapangan. Intrumen pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan studi dokumen. Data dianalisis dengan menggunakan teknik anali…

MODEL EVALUASI PENJAMINAN MUTU SEKOLAH

Prof. Soenarto, Ph.D; Badrun, Kartowagiran; Amat Jaedun, DR · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan model evaluasi penjaminan mutu sekolah yang valid dan implementatif, yang terdiri dari: (1) model dan prosedur atau mekanisme evaluasi penjaminan mutu sekolah, (2) instrumen yang valid untuk digunakan dalam evaluasi penjaminan mutu sekolah, dan (3) panduan dalam melakukan evaluasi penjaminan mutu sekolah. P…

HUBUNGAN AKTIVITAS KERJA KELOMPOK TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MADRASAH ALIYAH DARUL DAKWAH WAL-IRSYAD PULAU KIJANG KECAMATAN RETEH KABUPATEN INHIL

Jumaroh · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Dalam komponen unsur-unsur pendidikan, salah satu yang paling penting adalah siswa. Dimana setiap siswa memiliki peranan penting dan tanggung jawab untuk menuju dan menjadi siswa yang bertaraf kematangan baik dari segi kognitif, afektif dan psikomotor. Dengan adanya aktivitas siswa yang baik diantaranya beraktivitas dengan baik dalam kerja kelompok, maka…

EFEKTIVITAS PROGRAM HUMAS BINUS SCHOOL BEKASI DALAM MEMPERTAHANKAN KEPERCAYAAN STAKEHOLDER (Studi Kuantitatif Pada Orang Tua Siswa BINUS SCHOOL Bekasi)

GISTI NUR ARIFAH, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Nama : Gisti Nur Arifah Jurusan : Ilmu Komunikasi Judul : Efektivitas Program Humas BINUS SCHOOL Bekasi dalam Mempertahankan kepercayaan stakeholder Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya sekolah yang bersaing di era sekarang dengan demikian peran humas sangat penting dalam membangun program kerja yang ditujukan untuk sekolah dan untuk me…

PELAKSANAAN DAN PENGEMBANGAN KURIKULUM SEKOLAH BERSTANDAR INTERNASIONAL (SBI) (Analisis Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Pasir Penyu Kabupaten Indragiri Hulu)

TGK KURSU BADANI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tgk Kursu Badani: Pelaksanaan dan pengembangan kurikulum sekolah bertaraf internasional di SMKN 1 Pasir Penyu. (Tesis Program Pascasarjana UIN Suska-Riau, 2013) Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan alasan dan dasar-dasar yang digunakan dalam menetapkan arah pengembangan kurikulum sekolah bertaraf internasional. Untuk mendeskripsikan pelaks…

IMPLEMENTASI KURIKULUM SMK-RSBI INVEST PADA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK PERBAIKAN BODI OTOMOTIF SMK NEGERI 2 DEPOK

Ardian, Ardian Danusaputra · Universitas Negeri Yogyakarta

IMPLEMENTASI KURIKULUM SMK-RSBI INVEST PADA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK PERBAIKAN BODI OTOMOTIF SMK NEGERI 2 DEPOK ABSTRAK Disusun Oleh : Ardian Danusaputra NIM. 05504241017 Tujuan utama penelitian ini yaitu untuk memberikan gambaran dan informasi kepada pihak sekolah dan industri tentang perencanaan kurikulum SMKRSBI INVEST, pelaksanaan kurikulum SM…

IMPLEMENTASI KURIKULUM SMK-RSBI INVEST PADA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK PERBAIKAN BODI OTOMOTIF SMK NEGERI 2 DEPOK

Ardian , Danusaputra · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan utama penelitian ini yaitu untuk memberikan gambaran dan informasi kepada pihak sekolah dan industri tentang perencanaan kurikulum SMK-RSBI INVEST, pelaksanaan kurikulum SMK-RSBI INVEST, dan evaluasi kurikulum SMK-RSBI INVEST pada Kompetensi Keahlian Teknik Perbaikan Bodi Otomotif SMK N 2 Depok, Sleman. Jenis penelitian adalah penelitian deskriptif y…

PERBEDAAN KONSEP DIRI SISWA YANG AKTIF MENGIKUTI PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING ANTARA KELAS AKSELERASI DAN REGULER DI SMA NEGERI 8 PEKANBARU

Siti Nurjannah · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Konsep diri adalah pandangan atau penilaian seseorang tentang dirinya sendiri baik menyangkut fisik, sosial, moral dan kognitif. Sekolah sebagai lembaga formal bertanggung jawab mengembangkan konsep diri siswa. Salah satu upaya yang dilakukan sekolah adalah membuka sekolah bertaraf internasional melalui kelas akselerasi yang menggunakan bahasa Inggris da…

Keefektifan Manajemen Pengembangan Sumber Daya Manusia di SMA Negeri 1 Yogyakarta

Priyanti, Ririn Wahyu · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi mengenai tingkat kesenjangan antara kondisi riil tenaga pendidik di SMA Negeri 1 Yogyakarta dengan kondisi ideal tenaga pendidik di sekolah RSBI (Rintisan Sekolah Bertaraf Intenasional). Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan masukan untuk pengambilan keputusan dan penyempurnaan mekanisme peng…

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM SISTER SCHOOL DI DINAS PENDIDIKAN KOTA YOGYAKARTA

Yuli Armawati, Yuli Armawati · Universitas Negeri Yogyakarta

UUD 1945 telah mengamanatkan bahwa salah satu tujuan Negara Republik Indonesia adalah mencerdaskan kehidupan bangsa, dan oleh sebab itu Warga Negara Indonesia tanpa memandang status sosial, ras, etnis, agama, dan jender berhak memperoleh pelayanan pendidikan yang bermutu. Berbagai upaya peningkatan mutu pendidikan, baik pada jalur formal maupun nonformal tel…

MODEL EVALUASI PENJAMINAN MUTU SEKOLAH

Prof. Soenarto, Ph.D; Badrun, Kartowagiran; Amat Jaedun, DR · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan menghasilkan model evaluasi penjaminan mutu sekolah, yang terdiri dari: (1) model evaluasi penjaminan mutu sekolah, (2) prosedur atau mekanisme pelaksanaan evaluasi penjaminan mutu sekolah, (3) instrumen evaluasi penjaminan mutu sekolah, dan (4) panduan untuk melakukan evaluasi penjaminan mutu sekolah. Penelitian yang diusulkan ini…

MODEL EVALUASI PENJAMINAN MUTU SEKOLAH

Prof. Soenarto, Ph.D; Badrun, Kartowagiran; Amat Jaedun, DR · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan menghasilkan model evaluasi penjaminan mutu sekolah, yang terdiri dari: (1) model evaluasi penjaminan mutu sekolah, (2) prosedur atau mekanisme pelaksanaan evaluasi penjaminan mutu sekolah, (3) instrumen evaluasi penjaminan mutu sekolah, dan (4) panduan untuk melakukan evaluasi penjaminan mutu sekolah. Penelitian yang diusulkan ini…

SISTEM INFORMASI PENGOLAHAN DATA SISWA BERBASIS WEB PADA SMK LABOR PEKANBARU

Hermansyah · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

SMK Labor Pekanbaru sedang menerapkan rancangan Sekolah Bertaraf Jaringan Xisco Internasional perlu meningkatkan mutu manajemen pendidikan dan mengintegrasikan data dalam satu database yang terpadu sebab itu perlu dirancang sistem informasi pengolahan data siswa berbasis web. Sistem informasi pengolahan data siswa di SMK Labor Pekanbaru menggunakan Anali…

ANALISIS KESIAPAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DI YOGYAKARTA DALAM MENGHADAPI INTERNASIONALISASI PENDIDIKAN

Muhammad Ali, M.T. · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil SMK yang sudah ditetapkan menjadi rintisan SMK beraraf intemasional oleh Direktorat Pembinaan SMK. Selanjutnya akan dilakukan analisis terhadap kesiapan SMK RSBI dalam menghadapi internasionalisasi pendidikan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengumpulan data yang berkaitan dengan parameter-pa…

PEMANFAATAN INTERNET DALAM MEMPERSIAPKAN GURU MENGAJAR DI KELAS RSBI

Agustin, Ernawati; Sitti Maesuri, Patahuddin · Universitas Negeri Yogyakarta

Internet adalah salah satu sumber belajar yang tidak terbatas. Para guru seharusnya dapat memanfaatkan internet tersebut dalam menfasilitasi siswa belajar. Hal ini sejalan dengan kebijakan pemerintah tentang Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (RSBI), yang menuntut guru harus mampu memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK), termasuk internet.…

PENGEMBANGAN PROGRAM PENGAJARAN BAHASA INDONESIA SEBAGAI BAHASA ASING PADA JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA, FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Pangesti Wiedarti, M. Appl. Ling., Ph. D. · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan jangka panjang dari penelitian ini adalah melakukan pengembangan desain instruksional bagi a) Paket Program PBIPA bagi calon guru Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Asing dan b) Paket Program Pengajaran BIPA dan membina jejaring dengan rekanan dalam dan luar negeri yang berminat terhadap pengembangan pengajaran bahasa dan budaya Indonesia. Target khusus …

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Di SMP NEGERI 4 GAMPING

Sri Mulyani, Sri Mulyani · Universitas Negeri Yogyakarta

Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh mahasiswa program studi kependidikan.tujuan dari program ini untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam bidang pembelajaran, menerapkan ilmu pengetahuan dan keterampilan yang dimiliki ke dalam kehidupan nyata, melatih…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Di SMP NEGERI 4 GAMPING

Reni Ardiyana, Reni Ardiyana · Universitas Negeri Yogyakarta

Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh mahasiswa program studi kependidikan.tujuan dari program ini untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam bidang pembelajaran, menerapkan ilmu pengetahuan dan keterampilan yang dimiliki ke dalam kehidupan nyata, melatih dan …