Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“randomized”

134 referensi ditemukan

REPOSITORY Umumindonesia2013

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DITINJAU DARI KEAKTIFAN SISWA DAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN MENGGUNAKAN ALAT UKUR KELAS X JURUSAN TEKNIK PEMESINAN DI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN

HARMOKO, · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui penerapan pembelajaran kooperatif model student teams-achievement divisions (STAD) terhadap hasil belajar menggunakan alat ukur, (2) mengetahui peningkatan penerapan pembelajaran kooperatif model student teams-achievement divisions (STAD) terhadap keaktifan siswa. Penelitian ini merupakan penelitian quasi exper…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

Pengaruh Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap Keterampilan Proses Sains dan Sikap Ilmiah Siswa dalam Pembelajaran Biologi di SMA

Martanti, Lulul Widhi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh pendekatan CTL terhadap keterampilan proses sains dan (2) pengaruh pendekatan CTL terhadap sikap ilmiah siswa SMA kelas X materi pokok Pencemaran Lingkungan. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperiment (eksperimen semu) dengan desain penelitian Randomized Control Group Pretest-Potstest Design. Populas…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

THE EFFECT OF USING DIRECTED READING-THINKING ACTIVITY (DR-TA) STRATEGY TOWARD STUDENTS’ READING COMPREHENSION OF NARRATIVE TEXT AT THE FIRST YEAR OF SENIOR HIGH SCHOOL AL HUDA PEKANBARU

Ilham Akbar Yarmi · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan penelitian ini adalah untuk mencari apakah ada pengaruh yang signifikan dari penggunaan strategi Directed Reading-Thinking Activity (DR-TA) terhadap pemahaman membaca teks naratif siswa. Penelitian ini adalah penelitian quasi-experimental yang secara khususnya adalah desain nonrandomized control group, pretest-posttest. Berdasarkan studi pendahulu…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif (Cooperative Learning) Tipe Jigsaw Terhadap Motivasi, Keterampilan Sosial dan Hasil Belajar PKn Siswa Pada SMA Negeri 1 Depok Sleman Yogyakarta

Firdaus, Taman · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengatahui: (1) Ada tidaknya perbedaan hasil belajar PKn antara siswa yang belajar dengan menggunakan model cooperative learning tipe jigsaw dengan siswa yang belajar dengan menggunakan metode diskusi kelas di SMA Negeri 1 Depok Sleman Yogyakarta; (2) Ada tidaknya perbedaan motivasi belajar PKn antara siswa yang belajar dengan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

Keefektifan Pembelajaran IPS Berbantuan Multimedia Komputer dalam Meningkatkan Minat Belajar dan Hasil Belajar Siswa SMP

Zulfiati, Heri Maria · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui keefektifan pembelajaran IPS berbantuan multimedia komputer dan media cetak dalam meningkatkan minat belajar siswa, 2) Mengetahui keefektifan pembelajaran IPS berbantuan multimedia komputer dan media cetak dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian quasi-experiment yang dilak…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2010

PENGGUNAAN MEDIA VIDEO PENDIDIKAN SEKOLAH (MVPS) SECARA MANDIRI DALAM PEMBELAJARAN GEOMETRI MATERI PRISMA DAN LIMAS PADA SISWA KELAS VIII DI SMP PIRI NGAGLIK YOGYAKARTA

Sriyono, . · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini mempuyai empat tujuan, yang pertama (1) Mengetahui apakah rata-rata prestasi belajar geometri materi prisma dan limas siswa kelas VIII SMP PIRI Ngaglik mencapai standar ketuntasan dengan pembelajaran menggunakan MVPS. (2) Mengetahui prestasi belajar siswa kelas VIII di SMP PIRI Ngaglik.dalam pembelajaran geometri materi prisma dan limas dengan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umuminternational2026

Sodium Glucose Co-Transporters Induced Euglycemic Diabetic Ketoacidosis: A Review

CH. Sridevi1*, Ashwitha Balasani2, Sathwika Reddy Ammana2, Sathvika Bolneni2, Abhishek Attem2 · Zenodo Open Repository

“Originally published in IJPPR Human Journals”. ABSTRACT  Background: Sodium–glucose cotransporter-2 (SGLT-2) inhibitors are commonly prescribed medications for lowering blood sugar,  offering significant cardiovascular and kidney protection for individuals with type 2 diabetes mellitu…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2022

PERBEDAAN KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMA NEGERI 1 SIBOLGA

Yuri Indri Yani, Yuri · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Yuri Indri Yani, (2022): Perbedaan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa Dengan Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan Kooperatif Tipe Jigsaw Pada Mata Pelajaran PAI di SMA Negeri 1 Sibolga. Kemampuan berpikir siswa sangatlah penting karena siswa diwajibkan untuk dapat menganalisis pemikirannya sendiri untuk memutuska…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2022

Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa Pada Mata Pelajaran PAI di SMA Negeri 1 Sibolga.

Yuri Indri Yani, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Yuri Indri Yani, (2022): Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa Pada Mata Pelajaran PAI di SMA Negeri 1 Sibolga. Kemampuan berpikir siswa sangatlah penting karena siswa diwajibkan untuk dapat menganalisis pemikirannya sendiri untuk memutuskan suatu pi…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2020

EFEKTIVITAS TEKNIK PERMAINAN SIMULASI DALAM LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 PASIR PENYU

MAYLIA RESTI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Maylia Resti, (2020): Efektivitas Teknik Permainan Simulasi dalam Layanan Bimbingan Kelompok untuk Meningkatkan Komunikasi Interpersonal Siswa di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Pasir Penyu Kabupaten Indragiri Hulu Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui komunikasi interperonal siswa sebelum dan sesudah diberikan teknik permainan simulasi dalam la…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2018

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN RELATING EXPERIENCING, APPLYING, COOPERATING, TRANSFERRING (REACT) TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 TAPUNG

NUR MU’THIYAH · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya fakta dilapangan yang menunjukkan masih terdapat siswa SMP Negeri 2 Tapung yang belum optimal memiliki kemampuan pemahaman konsep dan motivasi belajar. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk menyelidiki ada tidaknya perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang mengikuti strategi pembelajaran …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2018

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS BERDASARKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI PLUS PROVINSI RIAU

WITRI MARSINIA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya fakta dilapangan yang menunjukkan masih terdapat siswa SMA Negeri Plus Provinsi Riau yang belum optimal memiliki kemampuan berpikir kreatif. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk menyelidiki ada tidaknya perbedaan kemampuan berpikir kreatif matematis antara siswa yang mengikuti model pembelajaran Problem…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2017

THE EFFECT OF USING PMI (PLUS, MINUS, AND INTERESTING) STRATEGY ON STUDENTS’ SPEAKING ABILITY AT THE SECOND YEAR OF STATE JUNIOR HIGH SCHOOL 3 TAMBANG

AFRELIA NASUTION · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

This research was conducted because there are some problems found by students in learning English especially in speaking. The writer found that some of students of the second year had lack of speaking ability, proved by finding difficulties in communicating with English. This research was aimed to know the students’ speaking ability taught by using Plus…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

Keefektifan Teknik Deskripsi, Interpretasi, Evaluasi (DIE) dan Teknik Objek Langsung dalam Keterampilan Bercerita dengan Alat Peraga pada Siswa Kelas VII SMP Plus Munirul Arifin NW Praya Kabupaten Lombok Tengah

Pragina, Sawacu · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini memiliki tiga tujuan yaitu; (1) mengidentifikasi apakah teknik DIE lebih efektif daripada teknik Konvensional; (2) apakah teknik Objek Langsung lebih efektif daripada teknik Konvensional; (3) manakah teknik yang lebih efektif diantara teknik DIE dan teknik Objek Langsung dalam keterampilan bercerita dengan alat peraga pada siswa kelas VII SMP …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif STAD disertai Strategi Concept Mapping terhadap Motivasi Belajar dan Pemahaman Konsep Materi Sistem Regulasi pada Siswa Kelas XI di SMA Negeri 10 Yogyakarta

Alamsyah, Muhammad Radian Nur · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh: (1) model Student Teams-Achievement Divisions (STAD) dan strategi Concept Mapping (CM) terhadap motivasi belajar dan pemahaman konsep materi sistem regulasi siswa kelas XI di SMA N 10 Yogyakarta dan (2) kombinasi model STAD dengan strategi Concept Mapping (STAD+CM) terhadap motivasi belajar dan pemahaman ko…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

Keefektifan Model Pembelajaran Project-Based Learning(PjBL)dan Model Pembelajaran Problem-Based Learning (PBL) terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif dan Berpikir Kritis Siswa Kelas XI Materi Sistem Ekskresi Manusia

Genangku, Virginnicha Insant · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan keefektifan model Project- Based Learning (PjBL) dan model pembelajaran Problem-Based Learning (PBL) terhadap: 1) kemampuan berpikir kreatif dan berpikir kritis siswa kelas XI materi sistem ekskresi manusia; 2) kemampuan berpikir kreatif; 3) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI dalam materi sistem eks…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

Keefektifan Strategi CAN DO dan Skema Lima W dalam Pembelajaran Keterampilan Berpidato Siswa SMP

Dinata, Perdana Suria · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan: (1) untuk mengetahui perbedaan keefektifan penggunaan strategi CAN DO dengan strategi pembelajaran yang biasa digunakan oleh guru atau konvensional dalam pembelajaran keterampilan berpidato siswa SMP, (2) mengetahui perbedaan keefektifan penggunaan strategi Skema Lima W dengan strategi pembelajaran yang biasa digunakan oleh guru ata…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN JIGSAWDAN CAROSUSEL FEEDBACK TERHADAP KERJA SAMA DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 GAMPING

Lestari, Dewi Putri · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) Perbedaan kerja sama dan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran jigsaw dibandingkan dengan yang menggunakan model pembelajaran carosusel feedback pada pembelajaran IPS, 2) Keefektifan model pembelajaran jigsaw dan carousel feedback terhadap kerja sama siswa dan hasil belajar pada pembelajara…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI ANALISIS RANGKAIAN RLC SISWA KELAS X PAKET KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Rizdam, Firly Muzakki · Universitas Negeri Yogyakarta

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI ANALISIS RANGKAIAN RLC SISWA KELAS X PAKET KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA Oleh Rizdam Firly Muzakki 10501241007 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) gambaran pembelajaran discovery learning dalam meningkatkan kompetensi siswa, (2) pe…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DITINJAU DARI KEAKTIFAN SISWA DAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN MENGGUNAKAN ALAT UKUR KELAS X JURUSAN TEKNIK PEMESINAN DI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN

HARMOKO, HARMOKO · Universitas Negeri Yogyakarta

ABSTRAK PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DITINJAU DARI KEAKTIFAN SISWA DAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN MENGGUNAKAN ALAT UKUR KELAS X JURUSAN TEKNIK PEMESINAN DI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN Oleh : HARMOKO 07503244002 Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui penerapan pembelajaran kooperatif …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 3 / 7 Berikutnya →