Digital LibraryE-Library STAI Al-HikmahPerpustakaan digital kampus untuk katalog, repository, dan jurnal ilmiah
Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“pemrograman”

192 referensi ditemukan
REPOSITORY PGMIindonesia2011

Pengembangan Media Pembelajaran Berbantuan Komputer Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam untuk Sekolah Dasar

Taufiqurrohman, Ofik · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran yang layak dan efektif untuk pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk Sekolah Dasar. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan, penelitian dan pengembangan ini melalui beberapa tahapan, yaitu analisis kebutuhan, desain pembelajaran, pengembangan media, evaluasi…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
18%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2013

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN PADA MATERI GIZI DAN MENU SEIMBANG DALAM MENJAGA KESEHATAN TUBUH UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR KELAS IV

Lestari Pambudi, Lestari · Universitas Negeri Yogyakarta

Kurangnya media pembelajaran yang dapat digunakan guru sebagai media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk media pembelajaran mata pelajaran penjasorkes dengan materi gizi dan menu seimbang dalam menjaga kesehatan tubuh untuk siswa SD kelas IV semester 2. Penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan, dengan prosedur pemb…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
17%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENGEMBANGAN CD INTERAKTIF SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PENGENALAN KONSEP PENAMBAHAN BAGI ANAK USIA 4-5 TAHUN

Octavia Sinta , Wahyuningrum · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan CD Interaktif sebagai media pembelajaran alternatif pengenalan konsep penambahan bagi anak usia 4-5 tahun yang layak digunakan dalam kegiatan belajar baik belajar secara individu maupun kelompok. Kelayakan dalam hal ini ditinjau dari aspek pembelajaran, aspek isi, aspek tampilan dan aspek pemrogram…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENGEMBANGAN CD INTERAKTIF SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PENGENALAN KONSEP PENAMBAHAN BAGI ANAK USIA 4-5 TAHUN

Wahyuningrum, Octavia Sinta · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan CD Interaktif sebagai media pembelajaran alternatif pengenalan konsep penambahan bagi anak usia 4-5 tahun yang layak digunakan dalam kegiatan belajar baik belajar secara individu maupun kelompok. Kelayakan dalam hal ini ditinjau dari aspek pembelajaran, aspek isi, aspek tampilan dan aspek pemrograman. …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2015

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MATERI MELAKSANAKAN SHOLAT UNTUK SISWA KELAS IV SDN LEMPUYANGWANGI YOGYAKARTA

Nanindra, Anisa · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk multimedia pembelajaran interaktif mata pelajaran PAI materi Melaksanakan Sholat yang layak digunakan sebagai media pembelajaran bagi siswa kelas IV SDN Lempuyangwangi, Yogyakarta. Pengembangan multimedia pembelajaran interaktif ini dilakukan dengan menggunakan tahapan penelitian dan pengembangan model …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
15%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK NEGERI 2 DEPOK, SLEMAN

Gangsar, Pitoyo · Universitas Negeri Yogyakarta

Kemampuan mengajar adalah salah satu aspek yang harus dimiliki oleh seorang guru. Kemampuan mengajar yang baik dibutuhkan oleh seorang guru untuk menjelaskan kepada peserta didik agar paham dengan materi yang diajarkan. Program Pengalaman Lapangan (PPL) dilaksanakan untuk mendukung proses peningkatan kemampuan mengajar mahasiswa prodi pendidikan agar bisa pr…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
15%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK MUHAMMADIYAH 2 MUNTILAN TAHUN AJARAN 2014/2015

FATIMAH, FATIMAH · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta yang berlokasi di SMK MUHAMMADIYAH 2 MUNTILAN telah dilaksanakan pada tanggal 2 Juli-17 September 2014. Kelompok PPL di lokasi ini terdiri dari 2 mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, Tujuan diadakannya Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah untuk melatih mahasiswa agar m…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
15%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Lokasi : SMK N 1 NGAWEN Jono, Tancep, Ngawen, Gunungkidul, Daerah Istimewa Yogyakarta

Siti Mahmudah, Siti Mahmudah · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengajaran Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa S1 kependidikan, yang pelaksanaannya dilakukan di sekolah atau lembaga kependidikan. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) ini memiliki misi yaitu untuk menyiapkan dan menghasilkan tenaga kependidikan (calon guru) yang memiliki nilai, sikap, pengetahu…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
15%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMK N 2 PENGASIH

Arif Rahman Isyanto, Arif Rahman Isyanto · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan istilah kependidikan yang bersifat intrakurikuler yang dilaksanakan mahasiswa yang menyangkut tugas kependidikan, baik berupa persiapan administrasi mengajar, praktek mengajar, dan evaluasi pembelajaran. Tujuan utama dari kegiatan PPL ini adalah untuk melatih mahasiswa dalam menerapkan kemampuan dan pengetahuan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
14%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMK N 3 YOGYAKARTA

IMAM FAISAL, IMAM FAISAL · Universitas Negeri Yogyakarta

Program Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan bagian inti kurikuler yang dilaksanakan oleh mahasiswa calon guru atau tenaga pendidik, baik latihan mengajar maupun tugas kependidikan lainnya secara terbimbing dan terpadu. Pelaksanaan PPL dikoordinasikan oleh Pusat Pengembangan Praktik Pengalaman Lapangan dan Praktik Kerja (PP PPL dan PKL) LPPMP UNY. Praktik…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
14%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SEJARAH BERBASIS ANIMASI STOP MOTION MENGGUNAKAN APLIKASI WINDOWS MOVIE MAKER BAGI SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS

Sujatmoko, Ivan · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran sejarah berbasis animasi stop motion menggunakan aplikasi Windows Movie Maker bagi siswa Sekolah Menengah Atas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan penyederhanan model Borg & Gall. Tahap-tahap yang dilalui dalam penelitian dan pengembanga…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
14%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI: SMK NEGERI 1 NGAWEN

Yosafat Yudha Krisnanda, Yosafat Yudha Krisnanda · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa S1, yang salah satunya berlokasi di SMK Negeri 1 Ngawen Gunungkidul yang telah dilaksanakan oleh mahasiswa mulai tanggal 1 Juli 2014 sampai dengan 17 September 2014. Kelompok PPL di lokasi ini terdiri dari 4 mahasiswa dar…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
14%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK MUHAMMADIYAH 1 MOYUDAN Gedongan, Sumberagung, Moyudan, Sleman, Yogyakarta 55563

Deradi Harsi, Deradi Harsi · Universitas Negeri Yogyakarta

Program kegiatan KKN-PPL di SMK Muhammadiyah 1 Moyudan, merupakan salah satu ajang bagi mahasiswa khususnya mahasiswa jurusan kependidikan dalam mengamalkan ilmu yang telah didapat di bangku kuliah untuk diterapkan secara nyata di lingkungan sekolah. Tujuan dari kegiatan KKN-PPL ini adalah untuk memberikan bantuan baik berupa fisik maupun nonfisik dalam …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
14%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Rizqi Perdana, Rizqi Perdana · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa S1 Kependidikan di UNY, yang pelaksanaannya dilakukan di sebuah institusi pendidikan dalam hal ini sekolah. Kegiatan PPL ini bertujuan mempersiapkan calon pendidik agar menjadi pendidik yang profesional agar siap ditempatkan dimanapun di kemudian hari.…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
14%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Ahmad Habibullah, Ahmad Habibullah · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa S1 Kependidikan di UNY, yang pelaksanaannya dilakukan di sebuah institusi pendidikan dalam hal ini sekolah. Kegiatan PPL ini bertujuan mempersiapkan calon pendidik agar menjadi pendidik yang profesional agar siap ditempatkan dimanapun di kemudian hari.…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
14%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PPL PERIODE 2014 DI SMK MUHAMMADIYAH 1 YOGYAKARTA

SORAYA MIR’ATUN MISWAH, SORAYA MIR’ATUN MISWAH · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta yang salah satunya berlokasi di SMK Muhammadiyah 1 Yogyakarta telah dilaksanakan oleh mahasiswa pada tanggal 01 Juli-17 September 2014. Kelompok PPL di lokasi ini terdiri dari 6 mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Teknik Informatika. Tujuan diadakannya Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adal…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
14%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2012

Pengembangan Multimedia Mata Kuliah Pengembangan E-Learning Berbasis Web Pada Prodi S1 Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta

Anggraeni, Raden Roro Widya Puspita · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan: 1) menghasilkan produk multimedia pembelajaran yang layak dan memenuhi kaidah pengembangan sesuai dengan tujuan pembelajaran, kurikulum yang berlaku, dan sesuai dengan kebutuhan mahasiswa Teknologi Pendidikan pada Mata Kuliah Pengembangan E-Learning Berbasis Web. 2) mengetahui efektivitas Multimedia Pembelajaran yang diterapkan pada…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
14%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2010

EVALUASI IMPLEMENTASI E-LEARNING DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI KELAS X DI SMA NEGERI 1 KASIHAN BANTUL TAHUN AJARAN 2009-2010

Nuzulia, Yorsi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi: (1) urgensi implementasi e- learning dalam pembelajaran Geografi, (2) perencanaan e-learning yang dilakukan oleh guru dalam pembelajaran Geografi, (3) proses pembelajaran Geografi dengan implementasi e-leaming, dan (4) tanggapan siswa terhadap implementasi e-learning dalam pembelajaran Geografi. Peneliti…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
14%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2022

Sistem Pendukung Keputusan Penilaian Kinerja Guru Menggunakan Metode Multi Attribute Utility Theory (MAUT)

Muhammad Ihsanul Fikri, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Abstrak Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 SIMPATI adalah sekolah yang terletak di Pasaman Sumatera Barat. Sekolah merupakan lembaga pengajaran bagi siswa dan siswi yang di awasi oleh tenaga pendidik atau guru. Kualitas pendidikan sangat diperlukan demi kemajuan sekolah. Untuk itu, pada setiap akhir semester pada SMP N 1 Simpati dilakukan penilaian untuk …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2016

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PEMBELAJARAN MAKRAME SISWA KELAS VIII SMPN 1 NGEMPLAK

Herdiyono, Nurasa Arief · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan model multimedia interaktif pembelajaran makrame siswa kelas VIII SMPN 1 Ngemplak untuk memenuhi kebutuhan siswa dalam pembelajaran makrame. Prosedur penelitian: Pertama, studi pendahuluan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dalam pengumpulan bahan materi untuk menentukan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
← SebelumnyaHalaman 3 / 10 Berikutnya →