Mesin Referensi Akademik

UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS VII A MATA PELAJARAN IPS MELALUI METODE GUIDED NOTE TAKING DI SMP N 1 MLATI

Hani, Ambarwati · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena bahwa pembelajaran IPS yang cenderung monoton dan kurang menarik. Agar pembelajaran IPS menjadi lebih menarik perlu variasi metode pembelajaran, salah satunya adalah metode Guided Note Taking. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi dan aktivitas belajar IPS melalui metode Guided Note …

The Effect Of Personal Vocabulary Note Technique On The Students’ Vocabulary Masteryat XI Grade Of MAS PAB 2 Helvetia

Lubis, Nur Azizah · Repository UIN Sumatera Utara

The aim of this research is to find the effectiveness of Personal Vocabulary NoteTechnique on the Students’ Vocabulary Mastery which was observed and analyzed from students of eleventh grade at MAS PAB 2 Helvetia. The method applied in this research was the quantitative method with the experimental research design. The population of this study was the studen…

A Comparative Study between the Effect of Using Strory Map Strategy and Two Column-Notes Strategy on Students’ Reading Comprehension at Islamic Junior High School Darel Hikmah Pekanbaru.

Rini Mayasari · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

The aim of the study was to find out the comparison between the effect of using Story Map Strategy and Two Column-Notes Strategy on students’ reading comprehension at Islamic Junior High School Darel Hikmah Pekanbaru. The study used quasi-experimental non-equivalent approach (pre-test and post-test ) and control group. The sample of this study was 84 …

THE EFFECT OF USING MARGINAL NOTES STRATEGY ON STUDENTS’ READING COMPREHENSION AT AS-SHOFA ISLAMIC JUNIOR HIGH SCHOOL PEKANBARU

JOKO HERMAWAN · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

The main objective of this study was to investigate students’ reading comprehension of narrative text with and without taught by using marginal notes strategy at As-shofa Islamic Junior High School Pekanbaru. The study used quasi experimental research. The total population of this study was 150 students wchich there were 6 classes. Meanwhile, the sample…

Perbandingan Keefektifan Metode Pembelajaran Matematika Berbasis Saintifik dengan Linear Note Taking Style Dan Non Linear Note Taking Style ditinjau dari Prestasi Belajar, Komunikasi Matematis Dan Self-efficacy Siswa.

Iman, Nurul · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menguji perbandingan keefektifan metode pembelajaran matematika berbasis saintifik dengan metode linear note taking style dan non linear note taking style terhadap prestasi belajar, komunikasi matematis dan self-efficacy siswa. Penelitian ini adalah penelitian quasi eksperimen dengan desain pretets – posttest nonequivalent co…

PENGEMBANGAN LKS INQUIRY ACTIVITY BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN CURIOUS NOTE PROGRAM (CNP) GUNA PENCAPAIAN KETERAMPILAN PROSES DAN PENINGKATAN PENGUASAAN MATERI POKOK SUHU DAN KALOR

Farumananda, Fatimah Primadian · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Menghasilkan produk LKS Inquiry Activity berbasis model pembelajaran Curious Note Program (CNP) layak digunakan untuk pembelajaran materi pokok Suhu dan Kalor guna pencapaian keterampilan proses dan peningkatan penguasaan materi pada siswa SMA, (2) Mengetahui kriteria ketercapaian keterampilan proses siswa dalam menemukan …

PENERAPAN METODE GUIDED NOTE TAKING DENGAN BANTUAN HANDOUT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KOMPETENSI DASAR MEMPERBAIKI UNIT KOPLING DAN KOMPONEN-KOMPONEN SISTEM PENGOPERASIAN UNTUK SISWA KELAS XI SMK PERINDUSTRIAN YOGYAKARTA

Erwin, Dedi Prihantoro · Universitas Negeri Yogyakarta

PENERAPAN METODE GUIDED NOTE TAKING DENGAN BANTUAN HANDOUT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KOMPETENSI DASAR MEMPERBAIKI UNIT KOPLING DAN KOMPONEN-KOMPONEN SISTEM PENGOPERASIAN UNTUK SISWA KELAS XI SMK PERINDUSTRIAN YOGYAKARTA Oleh Erwin Dedi Prihantoro NIM 09504242001 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil bel…

ABSTRAK PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF GUIDED NOTE TAKING DAN INFORMATION SEARCH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR MEMPERBAIKI SISTEM STARTER KELAS X SMK PERINDUSTRIAN YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Arief, Iswanta · Universitas Negeri Yogyakarta

ABSTRAK PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF GUIDED NOTE TAKING DAN INFORMATION SEARCH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR MEMPERBAIKI SISTEM STARTER KELAS X SMK PERINDUSTRIAN YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Oleh Arief Iswanta NIM. 09504247004 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar antara sis…

THE EFFECT OF USING DECIDE-ESTIMATE-FIGURE-EXPRESS NOTE-DRIVE-SEARCH (DEFENDS) STRATEGY ON ABILITY IN WRITING ANALYTICAL EXPOSITION PARAGRAPH OF THE ELEVENTH GRADE STUDENTS OF SMAN 3 TAPUNG

Diyah Puspitasari · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

This researchis entitled “The Effect of Using Decide-Estimate-FigureExpress-Note-Drive-Search(DEFENDS) Strategy on Ability in Writing Analytical Exposition Paragraphs of the Elevent Grade Students of SMAN 3 Tapung”.The research had 3 formulations of the problem, how the students’ ability in writing analytical exposition paragraph taught by using DEFENDSstrat…

KEEFEKTIFAN STRATEGI GUIDED NOTE TAKING DALAM PEMBELAJARAN MENYIMAK BERITA PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 JATINOM KLATEN

Yuntari, Retno · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) perbedaan signifikan keterampilan menyimak berita antara siswa yang mendapat pembelajaran menyimak berita menggunakan strategi Guided Note Taking dan siswa yang mendapat pembelajaran menyimak berita tanpa menggunakan strategi Guided Note Taking; dan (2) keefektifan strategi Guided Note taking terhadap kemampuan k…

Efektifitas Teknik Make a Match dan Guide Note-Taking dalam Pembelajaran Geografi SMA di Kabupaten Sleman

Neti Ratnasari, - · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kefektifan teknik Make a Match dan Guide Note-Taking dalam pembelajaran geografi tingkat SMA di kabupaten Sleman. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain penelitian ramdomized control-group posttest only dengan sampel SMA N 1 Pakem kelas XC dan SMA N 1 Kalasan kelas XA. Penelitian menerapkan tekn…

The Effect Of Diary Note On The Students’ Writing Of Recount Text Ability At SMP Hang Tuah 1 Belawan

Isnaini, T. Dinda Nurul · Repository UIN Sumatera Utara

The purpose of this study was to determine whether diary note is effective against the ability to write recount text students and to get empirical evidence of the effective of diary writing on the ability to write recount text for grade VIII students of SMP Hang Tuah 1 Belawan. This research was conducted with a quantitative method with a quasi-experimen…

The Effect Of Personal Vocabulary Note Technique On The Students’ Vocabulary Masteryat XI Grade Of MAS PAB 2 Helvetia

Lubis, Nur Azizah · Repository UIN Sumatera Utara

The aim of this research is to find the effectiveness of Personal Vocabulary NoteTechnique on the Students’ Vocabulary Mastery which was observed and analyzed from students of eleventh grade at MAS PAB 2 Helvetia. The method applied in this research was the quantitative method with the experimental research design. The population of this study was the studen…

The Influence Of Hypnoteaching Method To The Students’ Achievement In Learning Vocabulary At Mts Swasta Pab 2 Sampali

Saragih, Maulida Azmi · Repository UIN Sumatera Utara

The objective of this research was to get empirical evidence about the effect of hypnoteaching method on Student’s achievement in learning vocabulary. This research used experimental method. The population of this research was all students of class VII at the MTs Swasta PAB 2 Sampali. The samples of this research were taken from 30 students of experiment…

Penerapan srategi pembelajaran guided note taking dan peta konsep untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Al-Qur’an-Hadits Bidang Ilmu Tajwid Kelas VIII Semester II Madrasah Tsanawiyah Swasta Cerdas Murni Tembung”.

Hawai, Zaddatun · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui: (1) hasil belajar peserta didik sebelum dan sesudah penerapan strategi pembelajaran Guided Note Taking (GNT) dan Peta Konsep dalam mata pelajaran Al-Qur’an-Hadits bidang Ilmu Tajwid pada Kelas VIII-2 Madrasah Tsanawiyah Cerdas Murni Tembung; (2) penerapan strategi pembelajaran GNT dan Peta Konsep untu…

Dampak penggunaan internet dalam penyelesaian tugas perkuliahan mahasiswa di jurusan pendidikan agama islam fitk uin sumatera utara

Arlina, Arlina; Pulungan, Enny Nazrah · Repository UIN Sumatera Utara

EFL Learners’ Perspective on Listening Comprehension Development: Cognitive or Metacognitive Scaffolding Strategies

Mohammad Ahmadi-Safa; Reza Hemmati · DOAJ Open Access Articles

Drawing on investigations conducted on the relative adequacy of the various types of scaffolding strategies in SL/FL learning, this study investigated the relative efficacy of “formal practice” as a cognitive scaffolding strategy, “reflection and monitoring” as metacognitive scaffolding strategies, and “note-taking” as a cognitive non-scaffolding strategy fo…

KEEFEKTIFAN STRATEGI PLAN (PREDICT, LOCATE, ADD, NOTE) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 SLEMAN

Hadi Saputri, Santi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui perbedaan kemampuan membaca pemahaman antara kelompok yang mendapatkan pembelajaran membaca pemahaman dengan menggunakan strategi PLAN dan kelompok yang mendapatkan pembelajaran membaca pemahaman dengan strategi konvensional, (2) menguji keefektifan strategi PLAN dalam pembelajaran membaca pemahaman …

KEEFEKTIFAN STRATEGI PURPOSE, OVERVIEW, INTERPRET, NOTE, TEST DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS EKSPLANASI PADA SISWA KELAS VII SMP

Hayati, Indah Noor · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perbedaan kemampuan membaca pemahaman teks eksplanasi antara siswa yang menggunakan strategi POINT dalam pembelajaran membaca pemahaman teks eksplanasi dan siswa yang mendapat pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik. Selain itu, penelitian ini juga dilakukan untuk mendeskripsikan keefektifa…

KEEFEKTIFAN STRATEGI POINT (PURPOSE, OVERVIEW, INTERPRET, NOTE, TEST) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 6 YOGYAKARTA

Yudaningrum, Eny · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui perbedaan yang signifikan kemampuan membaca pemahaman antara siswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan strategi POINT dan siswa yang mengikuti pembelajaran tanpa menggunakan strategi POINT di kelas VIII SMP Negeri 6 Yogyakarta; dan 2) menguji keefektifan strategi POINT dalam pembelajaran membaca pemaham…