Mesin Referensi Akademik

Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Geogebra pada Materi Garis Singgung Lingkaran Kelas VIII di SMP Swasta Nurul Hasanah Tembung Tahun Ajaran 2020/2021

Siregar, Nur Rahmadani · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran matematika Berbasis Geogebra Di Kelas VIII di SMP Swasta Nurul Hasanah Tembung. Penilitian ini juga bertujuan untuk mengetahui keparktisan dan keefektifan media yang dikembangkan. Materi ajar yang disajikan peneliti ialah Garis Singgung Lingkaran untuk peserta didik kelas VIII SMP. Subjek da…

Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Multimedia Interaktif Menggunakan Adobe Flash Pada Materi Lingkaran Untuk Kelas VIII SMP Swasta Islam Annur Prima

Arriza, Lovieanta · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan media pembelajaran matematika berbasis multimedia interaktif dengan menggunakan Adobe Flash yang valid, praktis dan efektif agar dapat diterapkan sebagai media pembelajaran matematika pada materi lingkaran. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan atau Research and Devel…

Analisis Kesulitan Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Matematika Pada Materi Lingkaran Kelas XI MAS Al-Washliyah Kampung Mesjid T.A 2019-2020

Hariyanti, Lola · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil penelitian mengenai: (1) Proses pembelajaran matematika siswa; (2) Kesulitan yang dihadapi siswa dalam pembelajaran matematika; (3) Solusi untuk mengatasi kesulitan belajar matematika siswa di MAS Al-Washliyah Kampung Mesjid. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif deng…

Analisis kesulitan belajar matematika pada materi garis singgung lingkaran di kelas viii madrasah tsanawiyah islamiyah tanjung kasau Tahun pelajaran 2017/2018

Khairiah, Arnida windy · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan belajar siswa pada pelajaran matematika di Madrasah Tsanawiyah Islamiyah Tanjung kasau. penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan metode kualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Islamiyah tanjung kasau semester genap tahun pelajaran…

Perbedaan Hasil Belajar Siswa Yang Diajar Dengan Strategi Penemuan (Discovery Learning) Dengan Berbantuan Kertas Origami Dan Strategi Pembelajaran Ekspositori Pada Materi Lingkarandi Kelas VIII MTs Al-Jam’iyatul Wasliyah Tembung

Sari, Wilanti Wulan · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang diajar dengan strategi Dicovery Learningdengan berbantuan kertas origami dan strategi pembelajaran Ekspositori pada materi Lingkaran di kelas VIII MTs Al-Jam’iyatul Washliyah Tembung. Penelitian ini merupakanpenelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Populasi adala…

Perbedaan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran project based learning (pjbl) dan konvensional pada pokok bahasan lingkaran kelas viii smp n 3 Tanjung Morawa tahun ajaran 2017-2018

Pulungan, Khairun Nisa · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Perbedaan hasil belajar siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe Project Based Learning dan Konvensional di kelas VIII SMP N 3 Tanjung Morawa tahun ajaran 2017/2018 Populasi dalam Penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMP N 3 Tanjung Morawa yang berjumlah 247 siswa dan sampelnya adalah kelas …

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (Stad) Dan Jigsaw (Tim Ahli) Pada Materi Pokok Lingkaran Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Matematis Siswa Di Kelas Viii MTs Al-Ishlah Medan Tahun Pelajaran 2016/2017

Nasution, Khairani · Repository UIN Sumatera Utara

Telah di lakukan Penelitian Tindakan Kelas yang bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dan Jigsaw (Tim Ahli) pada materi pokok lingkaran dapat meningkatkan kemampuan berpikir matematis siswa di kelas VIII MTs Al-Ishlah Medan Tahun Pelajaran 2016/2017. Subjek penelitian ini adalah siswa…

Pengaruh strategi pembelajaran ekspositori berbasis mind map terhadap hasil belajar pada materi lingkaran di kelas viii. mts. Amaliyah Sunggal tahun pelajaran 2016/2017

Yanti, Erfika · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran Ekspositori Berbasis Mind Map terhadap hasil belajar pada materi lingkaran di kelas VIII MTs.Amaliyah Sunggal . Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Populasinya adalah seluruh siswa kelas VIII MTs.Amaliyah Sunggal yang berjumlah 2 kelas. I…

PENERAPAN STRATEGI THINK-TALK-WRITE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MATERI TENTANG LINGKARAN SISWA KELAS V SDN 018 TERANTANG KECAMATAN TAMBANG

Syahrial · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya peningkatan hasil belajar matematika Siswa kelas V SDN 018 Terantang setelah mengikuti pembelajaran dengan menggunakan pembelajaran dengan strategi think-talk-write dapat meningkatkan hasil belajar matematika Siswa kelas V SDN 018 Terantang. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, yaitu g…

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dan Jigsaw (Tim Ahli) Pada Materi Pokok Lingkaran Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Matematis Mahasiswa Di Kelas PGMI 1 Semester I Tahun Pelajaran 2018/2019

Kamaliatun, Nurlaila · Repository UIN Sumatera Utara

PENERAPAN STRATEGI MENJAWAB SECARA BERGANTIAN BERPOLA LINGKARAN ROUND ROBIN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PADA MATERI KEGIATAN EKONOMI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 014 SUNGAI PUTIH KECAMATAN TAPUNG KABUPATEN KAMPAR

Ahmad · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Hasil Belajar IPS siswa kelas V SDN 014 Sungai Putih melalui strategi Menjawab Secara Bergantian Berpola Round Robin pada materi kegiatan ekonomi. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa kelas V SDN 014 Sungai Putih tahun ajaran 2012/2013. Sedangkan yang menjadi objek dalam penelitian ini adalah menin…

Perbedaan Kemampuan berpikir Kritis Matematikasiswa Yang Diajarkan Dengan Model Pembelajarankooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Dan Team Quiz Pada Materi Lingkaran Di Kelas VIII MTs. Al-Washliyah Kolam Tahun Pelajaran 2017/2018.

Hani, Mesra · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan kemampuan berpikir kritis matematika siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share dan Team Quiz di Madrasah Tsanawiyah Washliyah Kolam. Jenis penelitian ini ialah kuantitatif, analisis data menggunakan kuantitatif atau statistik. Alat pengumpulan data berupa tes. Popula…

Pengaruh pendekatan pembelajaran matematika realistik terhadap kemampuan berpikir kreatif pada pokok bahasan lingkaran kelas viii Mts.Al-Ittihadiyah (Mamiyai) kec. Medan Area

Jusmiati, Delsi · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh pendekatan pembelajaran Matematika Realistik terhadap Kemampuan Berpikir Keatif Matematika Siswa kelas VIII ditinjau dari prestasi belajar matematika siswa, mendeskripsikan pengaruh pembelajaran ekspositori terhadap kemampan berpikir kreatif siswa dan mendeskripsikan pengaruh yang lebih baik dari 2 mode…

Pengaruh model pembelajaran berbasis masalah dan discovery learning terhadap hasil belajar dan motivasi belajar siswa pada materi lingkaran kelas VIII SMP Negeri 3 Satu ATAp Kuala tahun ajaran 2018/2019

Nasution, Siti Khoiriah · Repository UIN Sumatera Utara

Pengembangan Multimedia Interaktif Web-Based Learning pada Materi Lingkaran untuk Meningkatkan Prestasi dan Motivasi Belajar Matematika Siswa MTs Kelas VIII

Abdurrahman, Ginanjar · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa multimedia interaktif web-based learning yang layak, yaitu memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (research & development, R&D) yang menggunakan model pengembangan Borg & Gall yang terdiri dari 10 prosedur, yaitu: (1) Studi pendahuluan dan pengu…

Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division Dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Pada Materi Lingkarandi Kelas VIII MTs Alwashliyah Kolam Tahun

Zulfikarazmi M, Mhd · Repository UIN Sumatera Utara

Perbandingan Keefektifan Pembelajaran Kolaboratif dengan Pendekatan Problem Posing dan Pendekatan Open-Ended Ditinjau dari Prestasi Belajar Matematika, Kemampuan Berpikir Kreatif, dan Kepercayaan Diri Siswa pada Materi Pokok Lingkaran Kelas VIII SMP

Arvy, Baiq Rofina · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan pembelajaran kolaboratif dengan pendekatan problem posing dan kolaboratif dengan pendekatan open-ended, serta mendeskripsikan apakah terdapat perbedaan keefektifan antara pembelajaran kolaboratif dengan pendekatan problem posing dan kolaboratif dengan pendekatan open-ended ditinjau dari prestasi bela…

Pengaruh Implementasi Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Model TAI (Team Assisted Individualization) dan TPS (Think Pair Share) terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Lingkaran pada Siswa SMP Kelas VIII

Ladimiyanto, Agus · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh penerapan pembelajaran berbasis masalah dengan model TAI (team assisted individualization) dan TPS (think pair share) terhadap pencapaian kemampuan berpikir kritis dan motivasi belajar matematika. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan rancangan Nonequivalent Group Design. Populasi …

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA INTERAKTIF BERBANTUAN GEOGEBRA DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBASIS PENEMUAN TERBIMBING (GUIDED DISCOVERY) PADA MATERI PERSAMAAN LINGKARAN UNTUK SISWA SMA KELAS XI

Wulandari, Rini; Hernawati, Kuswari · Universitas Negeri Yogyakarta

Pengaruh Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) dan Jigsaw pada Materi Pokok Garis Singgung Lingkaran terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa SMP Kelas VIII

Nur, Faticha Rizky · Universitas Negeri Yogyakarta