Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“ended”

555 referensi ditemukan

REPOSITORY Umumindonesia2014

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI DENGAN PENDEKATAN OPEN ENDED TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DI SMK PERBANKAN RIAU

Riya Susilawati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan kemampuan berpikir kritis antara siswa yang menggunakan strategi pembelajaran inkuiri dengan pendekatan open ended dan siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah terdapat perbedaan kemampuan berpikir kritis siswa antara penerap…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN OPEN ENDED TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA SISWA SMP NEGERI 7 PEKANBARU

Putri Wulan Sari · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah terdapat perbedaan kemampuan berpikir kreatif matematika antara siswa yang belajar menggunakan pendekatan open ended dengan siswa yang belajar menggunakan metode konvensional. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah terdapat perbedaan kemampuan berpikir kreatif matematika antara siswa yang belajar…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

Keefektifan Pendekatan Open-ended Menggunakan Pertanyaan-Pertanyaan Inovatif dan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam Pembelajaran Matematika SMP Ditinjau dari Hasil Belajar Kognitif dan Afektif

Rahmawati ES., Yeni · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) keefektifan pendekatan open-ended menggunakan pertanyaan-pertanyaan inovatif dan pendekatan CTL dalam pembelajaran matematika SMP ditinjau dari hasil belajar kognitif; 2) keefektifan pendekatan open-ended menggunakan pertanyaan-pertanyaan inovatif dan pendekatan CTL dalam pembelajaran matematika SMP ditinjau…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

Blended Culture sebagai Model Pembelajaran Bahasa Inggris di SMK di Daerah Istimewa Yogyakarta dalam Rangka Melestarikan Budaya Lokal

Margana, Margana; Nunik Sugesti, M.Hum. · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan mengembangkan model pembelajaran bahasa Inggris berbentuk Blended Culture di Sekolah Menengah Kejuruan di Daerah Istimewa Yogyakarta. Model pembelajaran Inggris berbasis blended culture ini perlu dilakukan untuk melestarikan budaya lokal yang saat ini cenderung terabaikan karena pengaruh budaya sasaran yang terintegrasikan dalam…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

Blended Culture sebagai Model Pembelajaran Bahasa Inggris di SMK di Daerah Istimewa Yogyakarta dalam Rangka Melestarikan Budaya Lokal

Margana, Margana; Nunik Sugesti, M.Hum. · Universitas Negeri Yogyakarta

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI THINK TALK WRITE BERBASIS BLENDED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS MATEMATIK SISWA SMP

Supandi, Supandi; Widya, Kusumaningsih; Lilik, Ariyanto · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh produk perangkat pembelajaran dengan strategi TTW berbasis Blended Learning pada materi bangun ruang sisi datar yang valid. Subjek uji coba perangkat pembelajaran adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Semarang Tahun Pelajaran 2013/2014. Metode yang digunakan untuk menilai perangkat digunakan validasi dan uji coba. Seb…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

PENGARUH PENDEKATAN OPENENDED TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 09 PEKANBARU

MEMEN PERMATA AZMI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah terdapat perbedaan kemampuan komunikasi matematika antara siswa yang belajar menggunakan pendekatan open-ended dengan siswa yang belajar menggunakan metode konvensional. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah terdapat perbedaan kemampuan komunikasi matematika antara siswa yang belajar menggunaka…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

Perbandingan antara Pendekatan Open Ended dan Problem Posing dalam Pembelajaran Matematika Materi Pokok Geometri terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif dan Motivasi Belajar Siswa SMA/MA NW Narmada

Endriyana, Neny · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan keefektifan pendekatan open-ended, problem posing, dan konvensional dalam pembelajaran matematika materi pokok geometri ditinjau dari ketuntasan belajar, kemampuan berpikir kreatif dan motivasi belajar siswa SMA/MA NW Narmada; 2) menyelidiki perbandingan keefektifan pendekatan open-ended dan problem posin…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

Implementasi Pendekatan Open Ended Dengan Metode Group To Group Untuk Meningkatkan Kreativitas dan Hasil Belajar Matematika Siswa SMP (Penelitian Tindakan Kelas di SMP Muhammadiyah 3 Depok dan SMP N 3 Depok)

Danuri, Danuri · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas dan hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 3 Depok Dan SMP N 3 Depok Sleman dalam pembelajaran matematika. Peningkatan kreativitas dan hasil belajar matematika diupayakan dengan menerapkan pendekatan open ended dengan metode group to group dalam pembelajaran. Jenis penelitian ini ad…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umuminternational2010

Blended learning approaches enhance student academic performance

Morris, NP · White Rose Research Online

Blended learning, or technology enhanced learning, is increasingly becoming an expectation for higher education students. Blended learning allows for the enhancement of face-to-face interaction between tutors and students, using internet or computer based tools. In this paper, a range of case studies are described which illustrate methods to engage students …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2009

SIKAP SISWA TERHADAP MATEMATIKA PADA PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

Drs. Hartanto, M.Kes, - · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian dilakukan untuk menjawab permasalahan, bagaimana sikap siswa terhadap matematika dalam pembelajaran dengan Pendekatan Open-Ended (POE) dan Pembelajaran Matematika Konvensional (PMK). Penelitian eksperimen dengan kelompok pretes-postes. Subjek populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa SMP di Kabupaten Kulon Progo, DI Yogyakarta. Sekolah SMP ya…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2008

Mengembangkan Soal Terbuka (Open-Ended Problem) dalam Pembelajaran Matematika

Ali, Mahmudi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penggunaan soal terbuka (open-ended problem) telah menjadi kecenderungan dalam pembelajaran matematika saat ini. Pembelajaran matematika yang memanfaatkan penggunaan soal terbuka memberikan peluang untuk lebih mengeksplorasi kemampuan berpikir siswa secara komprehensif. Penggunaan soal terbuka juga dapat mengakomodasi berbagai karakteristik siswa. Penggunaan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2006

Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan OPEN-ENDED Melalui Kegiatan LESSON STUDY di SMPN 1 Lembang Kabupaten Bandung

Ai, Nurhayati · Universitas Negeri Yogyakarta

Pembelajaran konvensional yang memiliki kerangka komunikasi satu arah, pada umumnya mengakibatkan siswa kurang memiliki pemahaman matematika secara mendalam. Para siswa menjadi kurang aktif dan mandiri dalam mengekspresikan ide dan gagasannya. Pembelajaran seperti ini sudah tidak sesuai lagi dengan paradigma bahwa pendidikan lebih bersifat student-centere…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umuminternational2005

Using item response theory to explore the psychometric properties of extended matching questions examination in undergraduate medical education

Bhakta, B.; Tennant, A.; Horton, M.; Lawton, G.; Andrich, D. · White Rose Research Online

BACKGROUND: As assessment has been shown to direct learning, it is critical that the examinations developed to test clinical competence in medical undergraduates are valid and reliable. The use of extended matching questions (EMQ) has been advocated to overcome some of the criticisms of using multiple-choice questions to test factual and applied knowledge.…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2023

PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS PENDEKATAN OPEN ENDED UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA SMP/MTS

ARNIATI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Arniati, (2022) : Pengembangan Modul Berbasis Pendekatan Open Ended untuk Memfasilitasi Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa SMP/Mts Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan modul matematika berbasis pendekatan open ended untuk memefasilitasi kemampuan berpikir kreatif matematis siswa SMP/MTs pada materi kubus dan balo…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2023

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS OPEN ENDED TERINTEGRASI NILAI KEISLAMAN PADA MATERI HIMPUNAN UNTUK SISWA SMP/MTS

BETI WULANDARI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Beti Wulandari, (2022): Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Open Ended Terintegrasi Nilai Keislaman pada Materi Himpunan untuk Siswa SMP/MTs. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan siswa terhadap bahan ajar yang dapat menanamkan nilai keislaman pada siswa dan dapat membantu siswa memahami himpunan. Studi ini bertujuan untuk mengh…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2022

PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS PENDEKATAN OPENENDED PADA MATERI KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUENAN BANGUN DATAR

AYUNI PUTRI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

AYUNI PUTRI (2022) : PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS PENDEKATAN OPENENDED PADA MATERI KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUENAN BANGUN DATAR Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk mengembangkan produk berupa LKPD berbasis pendekatan Open-Ended pada materi Kesebangunan dan Kekongruenan Bangun Datar yang memenuhi kriteria valid, prakti…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2022

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS PENDEKATAN OPEN-ENDED PADA MATERI RELASI DAN FUNGSI UNTUK SISWA KELAS VIII SMP/MTs

MAWADDAH, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskrifsikan LKS matematika berbasis pendekatan open-ended yang valid, praktis dan efektif. Jenis penelitian ini merupakan (Rechearch and Developmen) dengan menggunakan model ADDIE (analysis, Design, Development, Implementasion, Evaluasion). Lokasi penelitian ini adalah SMPN 27 Pekanbaru dengan subjek penelitian ini adal…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2021

Perbedaan Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) dan Open Ended Learning (OEL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif dan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variable Di MTs. Muhammadiyah 01 Medan

Fauza, M. Ruskhan · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Perbedaan Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) dan Open Ended Learning (OEL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif dan kemampuan berpikir kritis pada materi pokok Sistem Persamaan Linear Dua Variable (SPLDV) di kelas VIII MTs. Muhammadiyah 01 Medan tahun pembelajaran 2019/2020. Penelitian ini adalah penelitian k…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2020

Pengembangan Media Pembelajaran Sparkol Videoscribe Berbantuan Pendekatan Open Ended pada Materi Persamaan dan Fungsi Kuadrat di Kelas X MAN 2 Palas

Harahap, Sri Wahyuni · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk melihat proses pembuatan video pembelajaran berdasarkan model pengembangan ADDIE, melihat tingkat kevalidan, kepraktisan dan keefektifan dari media pembelajaran sparkol videoscribe berbantuan pendekatan open ended pada materi persamaan dan fungsi kuadrat. Penelitian ini termasuk penelitian dan pengembangan (Research and Develop…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 3 / 28 Berikutnya →