Mesin Referensi Akademik

Perbedaan Hasil Belajar Siswa Yang Diajar Dengan Metode Penemuan Terbimbing Dan Metode Ekspositori Pada Materi Phytagoras Di Kelas VIII SMP Swasta Alwashliyah 5 Hamparan Perak T.P 2017/2018

Panggabean, Nur 'elisia · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: perbedaan hasil belajar siswa yang diajar dengan metode penemuan terbimbing dan metode ekspositori pokok bahasan teorema pythagoras di kelas VIII SMP Swsta Alwashliyah 5 Hamparan Perak. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dengan jenis penelitian eksperimen semu. Populasinya adalah seluruh kelas VIII yang b…

Perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (NHT) dan pembelajaran ekspositori pada kela VII MTS PAB I HELVETIA

Nurhasanah, Nurhasanah · Repository UIN Sumatera Utara

tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together ( NHT) dan pembelajaran ekspositori pada kelas VII MTs PAB I HELVETIA. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan quashi eksperimen ( eksperimen semu). analisis data d…

Efektivitas strategi pembelajaran ekspositori dan inkuiri pada pembelajaran Matematika di SMP Swasta Al-Washliyah 05 Hamparan PERAK TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Hartini, Venti · Repository UIN Sumatera Utara

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui efektivitas strategi pembelajaran ekspositori pada pembelajaran matematika, 2) untuk mengetahui efektivitas strategi pembelajaran inkuiri pada pembelajaran matematika, dan 3) untuk mengetahui strategi pembelajaran manakah yang lebih efektif jika dibandingkan antara strategi pembelajaran ekspositori da…

Perbedaan Hasil Belajar Siswa Yang Diajar Dengan Strategi Penemuan (Discovery Learning) Dengan Berbantuan Kertas Origami Dan Strategi Pembelajaran Ekspositori Pada Materi Lingkarandi Kelas VIII MTs Al-Jam’iyatul Wasliyah Tembung

Sari, Wilanti Wulan · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang diajar dengan strategi Dicovery Learningdengan berbantuan kertas origami dan strategi pembelajaran Ekspositori pada materi Lingkaran di kelas VIII MTs Al-Jam’iyatul Washliyah Tembung. Penelitian ini merupakanpenelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Populasi adala…

Pengaruh strategi pembelajaran ekspositori berbasis mind map terhadap hasil belajar pada materi lingkaran di kelas viii. mts. Amaliyah Sunggal tahun pelajaran 2016/2017

Yanti, Erfika · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran Ekspositori Berbasis Mind Map terhadap hasil belajar pada materi lingkaran di kelas VIII MTs.Amaliyah Sunggal . Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Populasinya adalah seluruh siswa kelas VIII MTs.Amaliyah Sunggal yang berjumlah 2 kelas. I…

Implementasi strategi ekspositori dalam pembelajaran akidah-akhlak di MTs Al-Washliyah Tembung

Suryani, Ira · Repository UIN Sumatera Utara

Penerapan Strategi Bermain Peran Dan Ekspositori Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Di Kelas Viii Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Percut Sei Tuan

Rohani, Rohani · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan untuk meningkatkan hasil belajar PAI siswa kelas VIII-6 SMPN 2 Percut Sei Tuan dalam materi menghindari akhlak tercela. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) hasil belajar PAI siswa kelas VIII-6 SMPN 2 Percut Sei Tuan sebelum penerapan tindakan, 2) hasil belajar PAI siswa setel…

Pengaruh strategi pembelajaran modeling dan ekspositori terhadap hasil belajar alquran Hadisditinjau dari kemampuan awal siswa (Eksperimen pada siswa klas VIII Madrasah Tsanawiyah Taajussalaam Besilam Kecamatan Padang Tualang Kabupaten Langkat)

Windasari, Nopita · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Strategi Pembelajaran Modeling dan Kemampuan Awal Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII pada Mata Pelajaran Alquran Hadis. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain faktorial 2x2 dan dilakukan pada Madrasah Tsanawiyah Taajussalaam Besilam Kecamatan Padang Tualang Kabupaten L…

Perbedaan kemampuan berfikir kritis dan kepercayaan diri siswa yang diajar dengan model pembelajaran problem based learning dan model pembelajaran ekspositori pada materi limit fungsi aljabar di SMK Swasta Dharma Analitika Medan

Siregar, Syintiagung Akhfi · Repository UIN Sumatera Utara

Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (Stad) Dan Strategi Pembelajaran Ekspositori Di Kelas VII MTs. Muhammadiyah-13 Tanjung Morawa Tahun

Siregar, Rosalinda · Repository UIN Sumatera Utara

Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Diajarkan Dengan Strategi Cooperative Learning Dan Strategi Ekspositori Di Sdit Ummi Darussalam Bandar Setia Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang Tahun Pelajaran 2017/2018

Juliani, Evi · Repository UIN Sumatera Utara

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN BUSANA MELALUI METODE PEMBELAJARAN EKSPOSITORI DI SMK NEGERI 6 PURWOREJO

Asri , Nurrohmah · Universitas Negeri Yogyakarta

KOMPARASI PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA ANTARA KELAS YANG MENGIKUTI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DAN PEMBELAJARAN EKSPOSITORI DI KELAS VIII MTsN WONOSARI

Shinta Pebrasari, - · Universitas Negeri Yogyakarta

Perbedaan hasil belajar matematika siswa yang yang diajar dengan strategi penemuan terbimbing dan strategi ekspositori di kelas VII MTs Amaliyah Kec. Sunggal T.P 2017/2018

Utami, Nurfutri · Repository UIN Sumatera Utara

Pengaruh Strategi Pembelajaran Ekspositori Berbasis Peta Pikiran (Mind Map) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII Smp Swasta Ypma Medan Tahun Ajaran 2017/2018

Zahara, Eka · Repository UIN Sumatera Utara

Komparasi Prestasi Belajar dan Kreativitas Siswa SMP Dalam Pembelajaran Matematika Antara yang Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered-Head-Together (NHT) dan Pembelajaran Ekspositori

Linda, Nur Apriliya · Universitas Negeri Yogyakarta

METODE PEMBELAJARAN EKSPOSITORI DENGAN PEMBERIAN KUIS SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI PENJUALAN SEMESTER 2 SMK NEGERI 7 YOGYAKARTA

Anna, Rifatul Hannifah · Universitas Negeri Yogyakarta

Perbedaan kemampuan berfikir kritis dan kepercayaan diri siswa yang diajar dengan model pembelajaran problem based learning dan model pembelajaran ekspositori pada materi limit fungsi aljabar di SMK Swasta Dharma Analitika Medan

Siregar, Syintiagung Akhfi · Repository UIN Sumatera Utara

Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (Stad) Dan Strategi Pembelajaran Ekspositori Di Kelas VII MTs. Muhammadiyah-13 Tanjung Morawa Tahun

Siregar, Rosalinda · Repository UIN Sumatera Utara

Perbedaan hasil belajar matematika siswa yang yang diajar dengan strategi penemuan terbimbing dan strategi ekspositori di kelas VII MTs Amaliyah Kec. Sunggal T.P 2017/2018

Utami, Nurfutri · Repository UIN Sumatera Utara