Pengaruh Penggunaan Variasi Metode Mengajar terhadap Prestasi Belajar IPS Siswa Kelas IV SD Negeri Babarsari Yogyakarta
Sitepu, Melyani Sari · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh penggunaan variasi metode terhadap prestasi belajar IPS pada siswa kelas IV SD Negeri Babarsari. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (quasi eksperiment) dengan disain kelompok kontrol non ekuivalen. Penelitian ini dilakukan di dua sekolah yaitu SDN Babarsari Kecamatan Depok Kabupaten Sleman …