Mesin Referensi Akademik

PEMBELAJARAN AKUNTANSI MELALUI RECIPROCAL TEACHING MODEL UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KEMANDIRIAN BELAJAR DALAM MATERI MENGELOLA ADMINISTRASI SURAT BERHARGA JANGKA PENDEK SISWA KELAS X AKUNTANSI 1 SMK NEGERI 7 YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2011/2

INUNG , PRATIWI · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk (1) meningkatkan penguasaan konsep siswa dalam pelajaran Akuntansi Keuangan dengan menggunakan Reciprocal Teaching Model di kelas X Akuntansi 1 SMK Negeri 7 Yogyakarta, (2) meningkatkan kemandirian belajar siswa melalui Reciprocal Teaching Model di kelas X Akuntansi 1 SMK Negeri 7 Yogyakarta, (3) mengetahui respon siswa ke…

PENINGKATAN KEMAMPUAN PASSING BAWAH BOLA VOLI DENGAN MENGGUNAKAN PERMAINAN 3 ON 3 PADA SISWA KELAS VII. C SMP NEGERI 1 LEKSONO, WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012

Vinsa Haendra Dewangga Natalinova, Putra · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan passing bawah bola voli dalam pembelajaran penjasorkes menggunakan permainan 3 on 3 pada siswa kelas VII. C SMP Negeri 1 Leksono, Wonosobo. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang berlangsung dalam 2 siklus, dan setiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Subyek penelitian yang diamat…

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN METODE GURU MENGAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI SMK YPKK 3 SLEMAN TAHUN AJARAN 2011/2012

AZIZA AULIA · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui hubungan antara persepsi siswa tentang pemanfaatan media pembelajaran dengan prestasi belajar akuntansi siswa kelas XI SMK YPKK 3 Sleman, 2) mengetahui hubungan antara metode guru mengajar dengan prestasi belajar akuntansi siswa kelas XI SMK YPKK 3 Sleman, 3) mengetahui hubungan antara persepsi siswa tentang …

KOLABORASI METODE CERAMAH DENGAN MODEL PEMBELAJARAN DEEP DIALOGUE/CRITICAL THINKING (DD/CT) UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI DAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN CHASIS DAN SUSPENSI OTOMOTIF SISWA KELAS XI SMK N2 PENGASIH TAHUN AJARAN 2011/2012

SAIFURRIJAL, SAIFURRIJAL · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengupayakan peningkatan partisipasi dan hasil belajar siswa jurusan teknik kendaraan ringan SMK N2 Pengasih pada mata pelajaran chasis dan suspensi otomotif melalui penerapan kolaborasi metode ceramah dengan model pembelajaran deep dialogue/critical thinking (DD/CT). Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas…

UPAYA PENINGKATAN SIKAP ASERTIF MELALUI SOSIODRMA PADA SISWA KELAS X.1 ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK SUDIRMAN 1 WONOGIRI TAHUN AJARAN 2011/2012

Ichda Satria Figraha , Arrozy · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk peningkatan sikap asertif melalui sosiodrma pada siswa kelas X.1 Administrasi Perkantoran SMK Sudirman 1 Wonogiri. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas dengan subyek penelitian adalah siswa kelas X.1 Administrasi Perkantoran SMK Sudirman 1 Wonogiri yang berjumlah 40 siswa. Metode pengumpulan data yang digun…

IMPROVING THE SPEAKING SKILL OF THE TENTH GRADE STUDENTS AT SMA BERBUDI YOGYAKARTA BY USING VIDEOS IN THE ACADEMIC YEAR OF 2011/2012

Erita Budi , Pratiwi · Universitas Negeri Yogyakarta

This study was aimed at improving the speaking skill of the tenth grade students at SMA Berbudi, Yogyakarta by using videos. This study is action research. The research steps are reconnaissance, planning, action and observation, and reflection. The actions consisted of the use of video in the presentation as modeling of the text combining with the use of…

PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TIK DI SMA N 1 MERTOYUDAN TAHUN AJARAN 2011/2012

ABRAM RINEKSO, LANGGENG · Universitas Negeri Yogyakarta

Salah satu penyebab rendahnya minat belajar adalah kurang tepatnya penerapan metode pembelajaran yang sesuai dengan materi yang diajarkan. Oleh karena itu dibutuhkan satu alternatif untuk mengembangkan pembelajaran. Alternatif itu adalah pembelajaran dengan menggunakan strategi pembelajaran Student Facilitator And Explaining. Penelitian ini…

EKSPERIMENTASI METODE DISCOVERY DAN METODE THINK-PAIR-SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DITINJAU DARI KEMAMPUAN ANALOGI MATEMATIS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 26 PURWOREJO TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Kuswati, Kuswati; Nila, Kurniasih; Puji, Nugraheni · Universitas Negeri Yogyakarta

Metode pembelajaran merupakan faktor yang menunjang keberhasilan pembelajaran. Metode discovery dan Think-Pair-Share (TPS) adalah metode yang mempengaruhi siswa agar belajar secara aktif. Selain metode pembelajaran, kemampuan penalaran juga dianggap penting bagi pembelajaran, khususnya penalaran analogi untuk pembelajaran matematika. Penelitian ini merupakan…

TINGKAT KETERAMPILAN DASAR BERMAIN BOLAVOLI SISWA YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER DI SMP N 1 MINGGIR SLEMAN TAHUN AJARAN 2011/2012

RIANA , FITRIA DEWI · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui tingkat keterampilan dasar bermain bolavoli siswa yang mengikuti ektrakurikuler di SMPN 1 Minggir Sleman. Populasi dalam penelitian ini yang digunakan seluruh siswa yang mengikuti ektrakurikuler bolavoli di SMPN 1 Minggir Sleman sejumlah 26 siswa. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data men…

UPAYA PENINGKATAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) PADA SISWA KELAS V SD NEGERI SIDOMULYO TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Heru, Kurniawan · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) meningkatkan efektivitas pembelajaran matematika kelas V di SD Negeri Sidomulyo melalui model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI); (2) mengetahui respon siswa SD Negeri Sidomulyo terhadap penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI). Penelitian ini merup…

KOLABORASI METODE CERAMAH DENGAN MODEL PEMBELAJARAN DEEP DIALOGUE/CRITICAL THINKING (DD/CT)UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI DAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN CHASIS DAN SUSPENSI OTOMOTIF SISWA KELAS XI SMK N2 PENGASIH TAHUN AJARAN 2011/2012

Saifurrijal , · Universitas Negeri Yogyakarta

IMPACT OF THE APLICATION OF STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING LEARNING METHOD, RELATED TO THE STUDENT LEARNING INTEREST FOR TIK STUDY PROGRAME IN SMA N 1 MERTOYUDAN MAGELANG 2011/2012

Abram, Rinekso Langgeng · Universitas Negeri Yogyakarta

The reason of low learning interest basically generated by inappropriate method of study related to the material of the curriculum. For that reason, there should be an alternative learning method , the same reason why Student Facilitator and Explaining method is used. This research goal is to gain information about learning interest difference between common…

PENGARUH KEAKTIFAN SISWA DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SEKOLAH DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PENGURUS ORGANISASI EKSTRAKURIKULER SMK NEGERI 2 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012

MUHAMMAD HARIZKA, RAHMANTO · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Keaktifan Siswa dalam Kegiatan Ekstrakurikuler di Sekolah terhadap Prestasi Belajar Siswa Pegurus Organisasi Ekstrakurikuler, pengaruh Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa Pegurus Organisasi Ekstrakurikuler; pengaruh Keaktifan Siswa dalam Kegiatan Ekstrakurikuler di Sekolah dan Motivasi Belajar S…

PENERAPAN RESOURCE BASED LEARNING SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KUALITAS PROSES PEMBELAJARAN DAN HASIL BELAJAR SISWA SMK N 2 DEPOK YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012

Aryo Putro, Hadiningtyas · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran yang ditinjau dari faktor siswa meliputi keaktifan, kreativitas, rasa senang belajar dan hasil belajar siswa dengan menerapkan metode pembelajaran resource based learning. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI TPBO/B SMK N 2 Depok Sleman Yogyakarta yang berjumlah 30…

HASIL BELAJAR SISWA YANG DIBERI PEMBELAJARAN DENGAN METODE DEMONSTRASI PADA PELAJARAN TUNE UP MOTOR BENSIN KELAS X JURUSAN MEKANIK OTOMOTIF DI SMK MUHAMMADIYAH CAWAS KLATEN 2011/2012

FANI , HIDAYAT · Universitas Negeri Yogyakarta

HUBUNGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL WALI KELAS DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 3 PACITAN TAHUN AJARAN 2011/2012

Royni Endah , Kusumawati · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui komunikasi interpersonal wali kelas terhadap siswa SMK Negeri 3 Pacitan. (2) Mengetahui motivasi belajar siswa SMK Negeri 3 Pacitan. (3) Mengetahui hubungan komunikasi interpersonal wali kelas dengan motivasi belajar siswa SMK Negeri 3 Pacitan. Penelitian dilaksanakan di SMK Negeri 3 Pacitan kelas X. Pelaksan…

THE EFFECTIVENESS OF STORYTELLING TO IMPROVE THE STUDENTS’ READING COMPREHENSION IN NARRATIVE TEXT IN YEAR XI SMA 8 PURWOREJO IN THE ACADEMIC YEAR OF 2010/2011 By Yuyun Wijayanti 06202244135 ABSTRACT The aim of this study is to find out whether th

THE EFFECTIVENESS OF STORYTELLING TO IMPROVE THE STUDENTS’ READI, - · Universitas Negeri Yogyakarta

IMPROVING STUDENTS’ WRITING ABILITY BY USING COLLABORATIVE WRITING AT SMP NEGERI 2 GODEAN Zuraida 07202244067 ABSTRACT The aim of this research was to improve students’ writing ability by using collaborative writing at SMP Negeri 2 Godean. In the step of reconnaissance, the researcher interviewed the English teacher and the students of Class VIIC of S…

Using WebQuest to Improve Students’ Reading Comprehension of the Second Grade at SMK N 1 Depok, Sleman in the Academic Year of 2011/2012

Rachmawati, Umi · Universitas Negeri Yogyakarta

This action research is aimed at describing the actions conducted to improve the students’ reading comprehension in the teaching and learning of reading in Grade XI AK 2 of SMKN 1 Depok Sleman. The use of WebQuest is expected to improve the students’ reading comprehension. The research was conducted collaboratively among the research team members namely…

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN CONSEPT MAPPING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IPS 2 SMA NEGERI 1 SLEMAN SEMESTER 1 TAHUN AJARAN 2010-2011

Rini, Wahyu Setyo · Universitas Negeri Yogyakarta

Proses pembelajaran sejarah di SMA sebagian besar masih menggunakan metode ceramah yang menyebabkan siswa kurang aktif di kelas. Hal ini berpengaruh terhadap pre stasi belajar sejarah siswa. Oleh karena itu, perlu adanya upaya untuk meningkatkan pre stasi belajar siswa. Salah satunya dengan penerapan model pembelajaran dalam proses pembelajaran sejar…

Peluang Pemanfaatan Potensi Sekolah Dalam Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Bidang Studi Biologi Kelas X SMA Negeri I Pengasih Tahun Ajaran 2010/2011

Retnaningrum, Evi · Universitas Negeri Yogyakarta