PERBANDINGAN METODE CLIL DAN METODE QIRA’AH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA PADA PERSIAPAN QAWA’ID BAHASA ARAB DI PONDOK PESANTREN MTI TARUSAN KAMANG MUDIK SUMATRA BARAT
Irma Hidayati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Penelitian ini dilaksanakan untuk membandingkan pembelajaran Qawa’id, dengan tujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan Qawa’id antara siswa yang diajar dengan metode CLIL dan siswa yang diajar dengan metode Qira’ah dalam pembelajaran Bahasa arab di MTI Tarusan Kamang Mudik Sumatera Barat. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kls 11 Tsanawiyah MTI T…