Digital LibraryE-Library STAI Al-HikmahPerpustakaan digital kampus untuk katalog, repository, dan jurnal ilmiah
Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“team”

1,256 referensi ditemukan
REPOSITORY Umumindonesia2015

PENINGKATAN PENGUASAAN KONSEP MATA DIKLAT ELEKTRONIKA DIGITAL DASAR KELAS X MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF STAD (STUDENT TEAM ACHIVEMENT DIVISION) DI SMK NEGERI 2 PENGASIH

MEKI, MARIZAL · Universitas Negeri Yogyakarta

PEN EL ABSTRAK Tuj penguasaan pembelajara (Student Te mengetahui Pen Research). P atas perenca tindakan. Su Sedangkan lapangan da adalah tekni Has penurunan t tuntas sebes pada siklus indikator ke keseluruhan belajar menu apersepsi me siklus III peningkatan Keaktifan s (14,58%), s mengikuti p (36,46%), si dapat disimp kelas X El…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
35%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

PENINGKATAN PENGUASAAN KONSEP MATA DIKLAT ELEKTRONIKA DIGITAL DASAR KELAS X MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF STAD (STUDENT TEAM ACHIVEMENT DIVISION) DI SMK NEGERI 2 PENGASIH

Meki, Marizal · Universitas Negeri Yogyakarta

PENEL ABSTRAK Tuj penguasaan pembelajara (Student Te mengetahui Pen Research). P atas perenca tindakan. Su Sedangkan lapangan da adalah tekni Has penurunan t tuntas sebes pada siklus indikator ke keseluruhan belajar menu apersepsi me siklus III peningkatan Keaktifan s (14,58%), s mengikuti p (36,46%), si dapat disimp kelas X Eli …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
35%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

PENINGKATAN PENGUASAAN KONSEP MATA DIKLAT ELEKTRONIKA DIGITAL DASAR KELAS X MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF STAD (STUDENT TEAM ACHIVEMENT DIVISION) DI SMK NEGERI 2 PENGASIH

MEKI, MARIZAL · Universitas Negeri Yogyakarta

PEN EL ABSTRAK Tuj penguasaan pembelajara (Student Te mengetahui Pen Research). P atas perenca tindakan. Su Sedangkan lapangan da adalah tekni Has penurunan t tuntas sebes pada siklus indikator ke keseluruhan belajar menu apersepsi me siklus III peningkatan Keaktifan s (14,58%), s mengikuti p (36,46%), si dapat disimp kelas X El…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
35%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI AKUNTANSI 3 SMKN 1 GODEAN TAHUN AJARAN 2014/2015

maryati, Maryati · Universitas Negeri Yogyakarta

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Hasil Belajar Akuntansi Kompetensi Dasar Mendeskripsikan Pengelolaan Kartu Aktiva Tetap, Mengidentifikasi Data Mutasi Aktiva Tetap, dan Mengidentifikasi Penyusutan dan Akumulasi Penyusutan Aktiva Tetap Siswa Kelas XI Akuntansi 3 SMKN 1 Godean dengan Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
35%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DENGAN PERMAINAN LUDO AKUNTANSI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X AK 2 SMK NEGERI 1 GODEAN TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MARDIANA, SUSAN · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan untuk meningkatkan Aktivitas Belajar Akuntansi Siswa kelas X AK 2 SMK Negeri 1 Godean Tahun Pelajaran 2014/2015 melalui penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) dengan Permainan Ludo Akuntansi. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi partisipat…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
35%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

PERBEDAAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR PPKn DENGAN MENGGUNAKAN METODE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT (STAD) DAN CERAMAH PADA KELAS VII DI SMPN 1 PRAMBANAN,SLEMAN,YOGYAKARTA

Firda, Nurisqan · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan aktivitas dan prestasi belajar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) dengan menggunakan metode pembelajaran Student Teams Achievment Divisions (STAD) dan Ceramah pada peserta didik kelas VII di SMPN 1 Prambanan, Sleman, Yogyakarta. Jenis penelitian ini adalah quasi-experiment. Populasi dalam pene…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
35%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DAN PENGGUNAAN MODUL GUNA MENINGKATAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X AKUNTANSI 4 SMK NEGERI 1 KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013

Jayanti, Tri · Universitas Negeri Yogyakarta

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan: (1) Untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization dan penggunaan modul untuk meningkatkan hasil belajar Akuntansi siswa kelas X Akuntansi 4 SMK Negeri 1 Klaten Tahun Ajaran 2012/2013; (2) Untuk meningkatkan hasil belajar Akuntansi siswa kelas X Akuntansi 4 SMK Negeri 1 Klaten…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
35%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

EFEKTIFITAS PENDEKATAN OPEN-ENDED DALAM SETTING PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVIDIONS (STAD) DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA KELAS VIII SMP

Susanti, Sis · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pendekatan openended dalam setting pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) ditinjau dari kemampuan berpikir kritis matematis siswa kelas VIII SMP, efektivitas pembelajaran matematika konvensional ditinjau dari kemampuan berpikir kritis matematis siswa kelas VIII SMP, da…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
35%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENGETAHUAN DASAR TEKNIK MESIN SMK N 1 PURWOREJO

Widodo, Teguh · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterlaksanaan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) pada mata pelajaran Pengetahuan Dasar Teknik Mesin kelas X TPA SMK N 1 Puroworejo, dan untuk mengetahui motivasi dan hasil belajar siswa dengan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada mata pelajaran Pengetahuan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
35%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS AKSARA JAWA SD N NGETAL KELAS V DENGAN MENGGUNAKAN METODE TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENS (TGT)

Agniyawati, Agniyawati · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini dilakukan untuk meningkatkan keterampilan menulis aksara Jawa SD N Ngetal kelas V dengan menggunakan metode Tipe Teams Games Tournaments (TGT). Metode TGT ini adalah salah satu tipe metode penelitian kooperatif yang mudah diterapkan, melibatkan aktivitas seluruh siswa dan terdapat unsur permainan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini dilat…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
35%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

IMPLEMENTASI MULTIMODAL LEARNING MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) BERBASIS WEB UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK

Prabawati, Nuke Ajeng · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan: 1) motivasi belajar peserta didik sebelum dan setelah mengikuti pembelajaran di kelas eksperimen; 2) motivasi belajar peserta didik sebelum dan setelah mengikuti pembelajaran di kelas kontrol; 3) motivasi belajar peserta didik antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol; dan 4) prestasi belajar peserta di…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
35%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

IMPLEMENTASI MULTIMODAL LEARNING MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) BERBASIS WEB UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK

Prabawati, Nuke Ajeng · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan: 1) motivasi belajar peserta didik sebelum dan setelah mengikuti pembelajaran di kelas eksperimen; 2) motivasi belajar peserta didik sebelum dan setelah mengikuti pembelajaran di kelas kontrol; 3) motivasi belajar peserta didik antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol; dan 4) prestasi belajar peserta di…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
35%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

IMPLEMENTASI MULTIMODAL LEARNING MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) BERBASIS WEB UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK

Prabawati, Nuke Ajeng · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan: 1) motivasi belajar peserta didik sebelum dan setelah mengikuti pembelajaran di kelas eksperimen; 2) motivasi belajar peserta didik sebelum dan setelah mengikuti pembelajaran di kelas kontrol; 3) motivasi belajar peserta didik antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol; dan 4) prestasi belajar peserta di…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
35%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student-Teams Achievement Divisions (STAD) dan Jigsaw Ditinjau dari Kreativitas dan Prestasi Belajar Matematika pada Materi Pokok Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Siswa SMP Kelas VIII

Marus, Longginus MIda · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan keefektifan model pembelajaran kooperatif tipe Student-Teams Achievement Divisions (STAD) dan jigsaw ditinjau dari kreativitas dan prestasi belajar matematika siswa dan 2) menyelidiki model pembelajaran kooperatif yang lebih efektif antara kedua model pembelajaran kooperatif tersebut ditinjau dari kreativita…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
35%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TEAM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR DESAIN GRAFIS SISWA KELAS XB DI SMK BINA HARAPAN SINDUHARJO SLEMAN

Anggita, Deliana · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) peningkatan keaktifan belajar desain grafis siswa kelas XB, (2) peningkatan prestasi belajar desain grafis siswa kelas XB di SMK Bina Harapan Sinduharjo Sleman. Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas dengan model yang dikembangkan oleh Kemmis dan Mc. Taggart. Subjek penelitian adalah siswa …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
35%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

PERBANDINGAN PENGARUH METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) DENGAN METODE KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI

Dhikka Reka, Timur · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk : (1) mengetahui apakah rata-rata nilai hasil belajar kelas eksperimen yang menggunakan metode kooperatif tipe STAD di dalam pembelajaran lebih besar daripada rata-rata nilai hasil belajar kelas kontrol yang menggunakan metode konvensional; (2) mengetahui apakah pembelajaran dengan metode kooperatif tipe STAD pada kela…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
35%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DENGAN PEMANFAATAN LKS DITINJAU DARI HASIL BELAJAR ELEKTRONIKA DASAR PADA POKOK BAHASAN TEORI DASAR CRO KELAS X SEMESTER 1 SMK NEGERI 3 WONOSARI TAHUN AJARAN 2013/2014

Agung, Budiono · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan Penelitian ini dirancang untuk menegetahui apakah ada perbedaan efektivitas model pembelajaran Student Teams Achievement Divisions (STAD) menggunakan pemanfaatan LKS dengan model pembelajaran konvensional yang telah diterapkan di SMK Negeri 3 Wonosari dalam mata pelajaran elektronika dasar pokok bahasan teori dasar CRO jika dilihat dari hasil belajarn…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
35%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF LISTENING TEAM TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 BANGKINANG BARAT

Yelni Hidayah · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan hasil belajar matematika antara siswa yang mengikuti pembelajaran kooperatif Listening Team dengan siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional pada siswa kelas VII SMPN 2 Bangkinang Barat. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah terdapat perbedaan hasil belajar matem…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
35%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN STOIKIOMETRI DI KELAS X SMA N 12 PEKANBARU

Yongki Wiradinata · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada pokok bahasan stoikiometri di kelas X SMA Negeri 12 Pekanbaru dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT). Penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan rancangan pretest dan posttest dengan jumlah populasi sebanyak 9 kelas. Sampel dalam peneliti…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
35%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAME TOURNAMENT TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF MATEMATIKA SISWA SMP N 20 PEKANBARU

Hepriza Juwita · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan kemampuan berpikir kreatif antara siswa yang menggunakan model pembelajaran Team Games Tournament dengan siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional dalam pembelajaran metematika di Sekolah Menengah Pertama Negeri 20 Pekanbaru. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah ada perbed…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
35%
relevansi
← SebelumnyaHalaman 21 / 63 Berikutnya →