EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR
Nabilah, Dies · Universitas Islam 45 / UM Indonesia
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika. Banyak siswa yang belum mampu mencapai nilai KKM yang telah ditetapkan. Hal ini dikarenakan banyak faktor yang terjadi pada siswa. Adapun solusi yang diterapkan oleh peneliti- peneliti terdahulu dengan menggunakan model pembelajaran Think Pair Share (TPS). Mak…