LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMA NEGERI 1 KALASAN Bogem, Taman Martani, Kalasan, Sleman, DIY

Abstrak / Ringkasan

Praktik Pengalaman lapangan (PPL) adalah program yang bertujuan untuk
mengembangkan kompetensi mengajar mahasiswa sebagai calon guru/pendidik dan tenaga
kependidikan. Program ini merupakan mata kuliah 3 SKS yang wajib ditempuh oleh mahasiswa
jenjang S-1 kependidikan. Kegiatan ini memberikan pengalaman bagi mahasiswa yang akan
menjalani profesi sebagai pendidik dalam rangka mengembangkan kompetensi pedagogik,
kepribadian, sosial dan profesional. Oleh karena itu, mahasiswa dapat merasakan atmosfer dunia
kependidikan secara langsung. Pelaksanaan PPL berlangsung selama kurang lebih 8 minggu (2
bulan), yaitu sejak tanggal 15 Juli sampai dengan 15 September 2016 di SMA N 1 Kalasan.
Sejumlah 20 mahasiswa melaksanakan PPL di SMA N 9 Yogyakarta yang terdiri dari 10
program studi meliputi, Pendidikan Kimia, Pendidikan Biologi, Pendidikan Sejarah, Pendidikan
Ekonomi, Pendidikan Bahasa Prancis, Bimbingan Konseling, PBSI, Pendidikan Seni Musik dan
PJKR.
Kegiatan ini dimulai dari observasi hingga pelaksanaan yang terbagi menjadi beberapa
tahapan yaitu persiapan mengajar, pelaksanaan mengajar, dan evaluasi hasil mengajar. Selain itu
kegiatan PPL juga mencakup praktik manajemen administrasi sekolah baik itu administrasi di
bagian Tata Usaha (TU) maupun perpustakaan. Program mengajar yang dilakukan bervariasi,
yaitu menggunakan metode ceramah interaktif, tanya jawab, diskusi, dan presentasi. Hasil dari
kegiatan PPL, yaitu praktik mengajar selama empat puluh tujuh kali atau 94 jam mengajar di
delapan kelas yaitu X MIPA 1, X MIPA 2, X MIPA 3, X MIPA 4, X MIPA 5, X IPS 1, X IPS 2
dan X IPS 3.
Adapun hasil yang dicapai selama PPL ialah mahasiswa mendapat pengalaman dan
ketrampilan untuk melaksanakan pembelajaran dan berbagai hal mengenai manajemen
administrasi sekolah. Selain itu, mahasiswa juga mendapat pengalaman merasakan secara
langsung bagaimana menjadi guru dan menghadapi kondisi maupun situasi yang ada. Selama
pelaksanaan dirasa tidak terdapat kendala yang begitu berarti. Hanya saja terdapat 2 Kompetensi
Dasar (KD) yaitu KD 3.1 dan 3.2 yang belum ada di dalam buku pegangan buku siswa. Akan
tetapi, hal tersebut tidak terlalu bermasalah karena mahasiswa dapat menggali materi dari
berbagai sumber literatur lain untuk disampaikan kepada peserta didik. Dapat dikatakan, proses
PPL mahasiswa UNY di SMA N 1 Kalasan berjalan dengan sangat lancar sesuai dengan rencana.
Kegiatan PPL ini memberikan manfaat yang besar bagi mahasiswa. Aplikasi ilmu selama
di kampus benar – benar diterapkan saat PPL berlangsung. Miskonsepsi yang dahulu diterima
waktu mahasiswa berada di bangku kuliah dapat segera diperbaiki karena sudah memahami
kendala dan solusinya di lapangan secara nyata. Mahasiswa juga belajar tentang pengelolaan
sekolah beserta kultur sekolah secara sosial maupun profesional. Hal yang penting dari PPL ini
adalah mahasiswa mendapatkan pengalaman berharga dan juga hubungan kekeluargaan dengan
peserta didik dan masyarakat sekolah.

Topik Terkait

Sitasi