Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“server”

319 referensi ditemukan

REPOSITORY PGMIindonesia2012

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) PADA SISWA KELAS V SD NEGERI JAGAMANGSAN 1 KECAMATAN BERBAH YOGYAKARTA

Sulistyowati, Alvika · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan memecahkkan masalah matematika melalui Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) pada siswa kelas V SD Negeri Jagamangsan 1. Penelitian ini merupakan penelitian Tindakan Kelas (PTK) kolaboratif dengan guru sebagai pengajar dan peneliti sebagai observer. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri J…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

18%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2011

PENERAPAN STRATEGI SPOTLIGHT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI URUTAN BILANGAN SISWA KELAS II SDN 063 BUKIT KRATAI KECAMATAN RUMBIO JAYA KABUPATEN KAMPAR

Fauziah Nur · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa melalui strategi spotlight tentang urutan bilangan pada mata pelajaran matematika di SDN 063 Bukit Kratai. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yaitu guru berperan langsung dalam proses pembelajaran. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas II SD…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

18%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2010

Peningkatan Moralitas Siswa Melalui Metode Sosiodrama dari Kisah Teladan Rasulullah saw. di Sekolah Dasar

Sarikin, Ade Nanang · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan moralitas siswa melalui penggunaan metode sosiodrama dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan sosiodrama tentang kisah-kisah Rasulullah saw. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam tiga siklus. Desain PTK yang digunakan adalah model Kemmis dan Mc Taggart. Subjek pen…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

18%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2010

MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DALAM BELAJAR DENGAN STRATEGI ACTION LEARNING PADA MATERI GLOBALISASI DAN KEBUDAYAAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS IV DI SEKOLAH DASAR NEGERI NOMOR 006 PANGKALAN KERINCI

Azlinar · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Usaha meningkatkan kualitas belajar siswa, Sekolah Dasar Negeri Nomor 006 Pangkalan Kerinci telah mencoba melakukan berbagai usaha. Namun demikian, usaha usaha tersebut masih belum dapat meningkatkan keaktifan belajar seluruh siswa. Masih terdapat siswa yang kurang aktif dalam belajar. Oleh karena itu perlu dipikirkan solusinya berupa perbaikan cara meng…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

18%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2018

PENGARUH METODE PROBING-PROMPTING LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS V SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU DARUL HIKMAH PEKANBARU

CUT SHAVNA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada materi pecahan antara pembelajaran yang menggunakan metode Probing-Prompting dengan pembelajaran konvensional di kelas V SDIT Darul Hikmah Pekanbaru. Penelitian ini dilatar belakangi atas rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dianta…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

17%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2017

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE THE LEARNING CELL TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 40 PEKANBARU

FITRIA, 11211200355 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh yang signifikan pada strategi belajar The Learning Cell terhadap Keaktifan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam pada siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 40 Pekanbaru. Pada penelitian ini terdapat tiga rumusan masalah yaitu: “Apakah ada pengaruh yang signifikan dari pe…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

17%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2016

Peningkatan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Tradisional Engklek pada Anak Kelompok B di TK Tunas Gading Yogyakarta Tahun Pelajaran 2015/2016

Adpriyadi, Adpriyadi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak kelompok B di TK Tunas Gading Yogyakarta dengan menggunakan permainan tradisional engklek. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri dari tiga siklus. Subyek dalam penelitian ini adalah anak didik kelompok B di TK Tunas Gading Yogyakarta Tahun Pelajaran 2015/2…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

17%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis dan Motivasi Berprestasi Melalui Model Problem Based Learning Dalam Pembelajaran IPS di Kelas V SD Caturtunggal 3

Rofisian, Nela · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan motivasi berprestasi melalui model problem based learning dlam pembelajaran IPS di kelas V SD Caturtunggal 3. Model problem based learning melatih siswa untuk menunjukkan kemampuannya dalam menyelesaikan permasalahan, sehingga dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan moti…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

17%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN SIKAP DEMOKRASI PADA MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS III SD NEGERI PENDOWOHARJO SLEMAN

Riati, - · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan sikap demokrasi siswa kelas III melalui penerapan pembelajaran kontekstual. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah kelas III yang berjumlah 25 orang. Objek penelitian adalah sikap demokrasi. Teknik pengumpulan datadilakukan dengan menggunakan lembar observasi. Teknik anali…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

17%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN SIKAP DEMOKRASI PADA MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS III SD NEGERI PENDOWOHARJO SLEMAN

Riati, - · Universitas Negeri Yogyakarta

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

17%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK DONGENG DENGAN METODE MIND MAPPING DI KELAS I SD NEGERI CORONGAN DEPOK SLEMAN

Perdana, Prastyawati · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menyimak dongeng dengan menggunakan metode mind mapping di kelas I SD Negeri Corongan Depok Sleman. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan model Suharsimi Arikunto yang terdiri dari empat komponen, yaitu perencanaan (planning), tindakanan (acting), pengamatan (observasing), dan refl…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

17%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR IPS MENGGUNAKAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN DI KELAS IV SD NEGERI LEMPUYANGAN I YOGYAKARTA

Setyawan, Arif Rommi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IV SD Negeri Lempuyangan I pada mata pelajaran IPS dengan pokok bahasan perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi dengan menggunakan multimedia pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas kolaboratif dengan pendekatan kualitatif. Sumber data dala…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

17%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS IV SDN KALIABU KABUPATEN MAGELANG

Winarni, Arlisa Tri · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika pada siswa kelas IV SD Negeri Kaliabu melalui media gambar. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini merupakan penelitian kolaborasi, dimana guru bertindak sebagai observer dan peneliti sebagai pelaksana pembelajaran. Subyek Penelitian Tindakan Kelas ini …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

17%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2014

MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MENGGUNAKAN MODEL QUANTUM LEARNING PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 KARANGANYAR BOYOLALI

Elya, Qomariah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPA menggunakan model quantum learning pada siswa kelas IV SD Negeri 2 karanganyar, Boyolali. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang berkolaborasi dengan teman sejawat sebagai observer dan dilaksanakan dalam 2 siklus. Subyek penelitian…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

17%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2014

Penerapan Strategi Pembelajaran Resiprokal untuk Meningkatkan Kemampuan Mengapresiasi Cerita Rakyat Siswa Kelas V SD Negeri Sagan Yogyakarta

Patau, Sartika Andi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan sebagai berikut: (1) meningkatkan minat belajar siswa kelas V SDN Sagan Yogyakarta dalam apresiasi cerita rakyat dan (2) meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN Sagan Yogyakarta dalam apresiasi cerita rakyat. Penelitian ini dimaksudkan agar dapat meningkatkan kemampuan siswa mengapresiasi cerita rakyat. …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

17%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2014

Pengembangan Model Permainan Bolatangan untuk Anak Usia Sekolah Dasar Kelas Atas

Abdurrochim, Muhamad · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model permainan bolatangan untuk anak sekolah dasar kelas atas. Permainan yang dikembangkan diharapkan dapat digunakan oleh para guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan untuk meningkatkan minat siswa terhadap permainan bolatangan. Pendekatan penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Produk yang dihasi…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

17%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI SOAL CERITA MELALUI PENDEKATAN CTL PADA SISWA KELAS IV SD N SERANG KECAMATAN PENGASIH KABUPATEN KULON PROGO

Indah, Cahyani · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar matematika pada materi soal cerita khususnya pokok bahasan pecahan melalui pendekatan CTL pada siswa kelas IV SD N Serang. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) kolaboratif. Peneliti berkolaborasi dengan guru sebagai pengamat atau observer, sedangkan guru yang melaksanaka…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

17%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2012

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) PADA SISWA KELAS V SD NEGERI KARANGMOJO II

Linda, Kurniawati · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika melalui model Cooperative Learning tipe TAI pada siswa kelas V SD Negeri Karangmojo II. Penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) kolaboratif dengan guru sebagai pengajar dan peneliti sebagai observer. Subjek penelitian adalah sis…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

17%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2017

PENGARUH KETERAMPILAN BERTANYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI PERTANIAN TERPADU PROVINSI RIAU

MIRA SANTIKA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatar belakangi bahwa penerapan keterampilan bertanya yang tepat dapat membangkittkan minat belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan keterampilan bertanya terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri Pertanian Terpadu Provinsi Riau. Penelit…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

16%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2017

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE POINT COUNTERPOINT TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 14 PEKANBARU

SRI WAHYUNI, 11211201043 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh yang signifikan pada penerapan strategi pembelajaran aktif tipe point counterpoint terhadap keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 14 Pekanbaru. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah adakah pengaruh yang signifikan penerapan strategi pembelajar…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

16%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 2 / 16 Berikutnya →