Mesin Referensi Akademik

PENGARUH MEDIA FLUIDSIM-P TERHADAP KEMAMPUAN SISWA MERANGKAI DIAGRAM PADA MATA PELAJARAN PNEUMATIK DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA

Adi, Irfan Rahmanudin · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGARUH MEDIA FLUIDSIM-P TERHADAP KEMAMPUAN SISWA MERANGKAI DIAGRAM PADA MATA PELAJARAN PNEUMATIK DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA Oleh Adi Irfan Rahmanudin NIM 10503247003 ABSTRAK Salah satu kendala pembelajaran pneumatik yang dilakukan secara konvensional adalah kesulitan dalam merangkai diagram pneumatik. Software FluidSIM-P yang dirancang sebagai software…

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PNEUMATIK DAN HIDROLIK BERBASIS ADOBE FLASH CS3 PROFESSIONAL PROGRAM STUDI DIPLOMA 3 TEKNIK OTOMOTIF UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Tri, Anjaya · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PNEUMATIK DAN HIDROLIK BERBASIS ADOBE FLASH CS3 PROFESSIONAL PROGRAM STUDI DIPLOMA 3 TEKNIK OTOMOTIF UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA Oleh : Tri Anjaya 07504244017 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk: mengembangkan media pembelajaran pneumatik dan hidrolik berbasis Adobe Flash CS3 Professional, dan mengetahui kelayak…

PENGEMBANGAN DAN IMPLEMENTASI MULTIMEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB PADA MATA PELAJARAN PNEUMATIK KELAS XI SMK N 3 YOGYAKARTA

Slamet, Tri Wibowo · Universitas Negeri Yogyakarta

Latar belakang permasalahan penelitian ini adalah hasil belajar siswa yang kurang dari KKM dan pemanfaatan TIK yang belum optimal di SMK N 3 Yogyakarta. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengembangkan multimedia pembelajaran berbasis web pada mata pelajaran Pneumatik SMK N 3 Yogyakarta. (2) Mengetahui tingkat kelayakan multimedia pembelajaran berbasis web …

EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN INKUIRI DIBANDINGKAN METODE PEMBELAJARAN CERAMAH UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI DASAR PNEUMATIKPADA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PERMESINAN DI SMKN 3 YOGYAKARTA

Nafisah, Lulu · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sebagai berikut: (1)Hasil belajar pretest dan posttest pada kelas eksperimen yang menggunakan metode inkuiri; (2) Hasil belajar pretest pada kelas kontrol yang menggunakan metode ceramah;(3) Persepsi menurut siswa terhadap kualitas pelaksanaan metode pembelajaran inkuiri;(4) Skor gain antara siswa kelas kontrol dan …

PENGEMBANGAN DAN IMPLEMENTASI MULTIMEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB PADA MATA PELAJARAN PNEUMATIK KELAS XI SMK N 3 YOGYAKARTA

SLAMET, TRI WIBOWO · Universitas Negeri Yogyakarta

Latar belakang permasalahan penelitian ini adalah hasil belajar siswa yang kurang dari KKM dan pemanfaatan TIK yang belum optimal di SMK N 3 Yogyakarta. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengembangkan multimedia pembelajaran berbasis web pada mata pelajaran Pneumatik SMK N 3 Yogyakarta. (2) Mengetahui tingkat kelayakan multimedia pembelajaran berbasis …

PENGARUH MEDIA FLUIDSIM-P TERHADAP KEMAMPUAN SISWA MERANGKAI DIAGRAM PADA MATA PELAJARAN PNEUMATIK DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA

ADI IRFAN, RAHMANUDIN · Universitas Negeri Yogyakarta

Salah satu kendala pembelajaran pneumatik yang dilakukan secara konvensional adalah kesulitan dalam merangkai diagram pneumatik. Software FluidSIM-P yang dirancang sebagai software simulator diagram pneumatik dengan berbagai kemudahannya diharapkan mampu mengatasinya. Dilakukan penelitian untuk mengetahui pengaruh media FluidSIM-P ini terhadap kemampuan…

PENGARUH MEDIA FLUIDSIM-P TERHADAP KEMAMPUAN SISWA MERANGKAI DIAGRAM PADA MATA PELAJARAN PNEUMATIK DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA

ADI IRFAN, RAHMANUDIN · Universitas Negeri Yogyakarta

Salah satu kendala pembelajaran pneumatik yang dilakukan secara konvensional adalah kesulitan dalam merangkai diagram pneumatik. Software FluidSIM-P yang dirancang sebagai software simulator diagram pneumatik dengan berbagai kemudahannya diharapkan mampu mengatasinya. Dilakukan penelitian untuk mengetahui pengaruh media FluidSIM-P ini terhadap kemampuan sisw…

PENGAMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POWER POINT PADA MATA KULIAH PNEUMATIK DI SMK N 3 YOGYAKARTA

Pogi , Hariyadi · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGARUH MEDIA FLUIDSIM-P TERHADAP KEMAMPUAN SISWA MERANGKAI DIAGRAM PADA MATA PELAJARAN PNEUMATIK DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA

Adi Irfan , Rahmanudin · Universitas Negeri Yogyakarta

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 10 AGUSTUS-12 SEPTEMBER 2015 LOKASI SMK YAPPI WONOSARI

Jamaluddin, Jamaluddin · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)/ Magang III merupakan langkah strategis untuk melengkapi kompetensi mahasiswa sebagai calon tenaga kependidikan. Tujuan yang ingin dicapai dari program tersebut adalah untuk memberikan pengalaman belajar bagimahasiswa terutama dalam hal mengajar, memperluas wawasan, pelatihan dan pengembangan kompetensi yang diperlukan d…

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK NEGERI 2 DEPOK

Anggun Ratnasari, Anggun Ratnasari · Universitas Negeri Yogyakarta

Kegiatan PPL UNY 2014 di SMK N 2 Depok telah terlewati. Mulai dari penerjunan oleh Dosen Pembimbing Lapangan (DPL). Kemudian dilanjutkan dengan mengikuti mata kuliah Pembelajaran Mikro, observasi lingkungan pembelajaran, hingga praktik belajar mengajar di SMK N 2 Depok Jurusan Teknik Otomasi Industri (TOI). Dalam pelaksanaan praktik mengajar, terdapat b…

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK NEGERI 2 DEPOK

Anggun Ratnasari, Anggun Ratnasari · Universitas Negeri Yogyakarta

Kegiatan PPL UNY 2014 di SMK N 2 Depok telah terlewati. Mulai dari penerjunan oleh Dosen Pembimbing Lapangan (DPL). Kemudian dilanjutkan dengan mengikuti mata kuliah Pembelajaran Mikro, observasi lingkungan pembelajaran, hingga praktik belajar mengajar di SMK N 2 Depok Jurusan Teknik Otomasi Industri (TOI). Dalam pelaksanaan praktik mengajar, terdapat b…

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK N 2 KLATEN

Faiz Ramadhan SuryaGupita, Faiz Ramadhan SuryaGupita · Universitas Negeri Yogyakarta

Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh mahasiswa sebagai salah satu syarat dalam menyelesaikan gelar sebagai sarjana pendidikan selain tugas akhir skripsi di Universitas Negeri Yogyakarta. Tujuan dilaksanakannya Praktik Pengalaman Langsung adalah memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam bidan…

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN GAME EDUKASI UNTUK BELAJAR MANDIRI PADA KOMPETENSI DASAR HIDROLIK DAN KOMPONEN HIDROLIK SISWA SMK NEGERI 3 WONOSARI

Faizal Yusli, Nurhabibie · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan game edukasi sebagai media pembelajaran pneumatik dan hidrolik di SMK dan (2) mengetahui kelayakan game edukasi sebagai media pembelajaran pneumatik dan hidrolik di SMK. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan (research and development). Model pengembangan yang digunakan di dalam penelitian i…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK MUDA PATRIA KALASAN

Subkhan Prasetyo, Subkhan Prasetyo · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa S1 kependidikan, yang pelaksanaannya dilakukan di sekolah. Kegiatan PPL ini bertujuan untuk memberikan pengalaman dan kesempatan kepada mahasiswa untuk menerapkan ilmu akademisnya di sekolahsecara langsung sesuai dengan program studi yang di…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK MUDA PATRIA KALASAN

Sadewa Aji Waskitha, Sadewa Aji Waskitha · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa S1 kependidikan, yang pelaksanaannya dilakukan di sekolah. Kegiatan PPL ini bertujuan untuk memberikan pengalaman dan kesempatan kepada mahasiswa untuk menerapkan ilmu akademisnya di sekolahsecara langsung sesuai dengan program studi yan…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK MUDA PATRIA KALASAN Kepatihan, Bogem, Tamanmartani, Kalasan, Sleman 55571

Subkhan Prasetyo, Subkhan Prasetyo · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa S1 kependidikan, yang pelaksanaannya dilakukan di sekolah. Kegiatan PPL ini bertujuan untuk memberikan pengalaman dan kesempatan kepada mahasiswa untuk menerapkan ilmu akademisnya di sekolahsecara langsung sesuai dengan program studi yan…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK MUDA PATRIA KALASAN Kepatihan, Bogem, Tamanmartani, Kalasan, Sleman 55571

Sadewa Aji Waskitha, Sadewa Aji Waskitha · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa S1 kependidikan, yang pelaksanaannya dilakukan di sekolah. Kegiatan PPL ini bertujuan untuk memberikan pengalaman dan kesempatan kepada mahasiswa untuk menerapkan ilmu akademisnya di sekolahsecara langsung sesuai dengan program studi yan…

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER PADA MATERI PENGELASAN PIPA SMAW DI SMKN 1 SEDAYU BANTUL

AGUS , PRASETYADI · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengembangan media pembelajaran berbasis komputer pada materi pengelasan pipa SMAW di SMKN 1 Sedayu Bantul, dan mendeskripsikan hasil pengembangan media pembelajaran berbasis komputer Kompetensi Keahlian Teknik Pengelasan SMKN 1 Sedayu. Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan (Research and D…

PERBEDAAN HASIL BELAJAR PROSES DASAR KEJURUAN MESIN (PDKM) METODE MENGAJAR DENGAN DISPLAY PAPAN MAGNET DAN MEDIA SIMULATOR FLUIDSIM-P DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA

Sardi, Sardi · Universitas Negeri Yogyakarta

PERBEDAAN HASIL BELAJAR PROSES DASAR KEJURUAN MESIN (PDKM) METODE MENGAJAR DENGAN DISPLAY PAPAN MAGNET DAN MEDIA SIMULATOR FLUIDSIM-P DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA Oleh Sardi NIM 09503241030 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui perbedaan hasil belajar dari pembelajaran Proses Dasar Kejuruan Mesin (PDKM) sub materi pelajaran Pneumatik…