Mesin Referensi Akademik

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN KULIAH KERJA NYATA PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (KKN-PPL) LOKASI SMP NEGERI 1 PRAMBANAN KLATEN

Ratna Susanti, Ratna Susanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah kegiatan latihan kependidikan bersifat intrakurikuler dan wajib dilakukan oleh mahasiswa UNY, yang bertujuan agar mahasiswa memiliki pengalaman faktual tentang proses pembelajaran dan kegiatan kependidikan sehingga dapat dipakai sebagai bekal untuk mengembangkan diri sebagai tenaga keguruan dan atau kependidikan yang …

LAPORAN INDIVIDU KULIAH KERJA NYATA PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Lokasi SMP NEGERI 2 PENGASIH

DYAH NUR ADIANI, DYAH NUR ADIANI · Universitas Negeri Yogyakarta

Program PPL adalah program kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan yang tujuannya adalah mengembangkan kompeteni mengajar mahasiswa sebagai calon guru/pendidik atau tenaga kependidikan. Program ini merupakan langkah strategis untuk melengkapi kompetensi mahasiswa calon tenaga kependidikan dengan mendarmabaktikan ilmu akademisnya di lapangan. Lokasi kegiatan KK…

LAPORAN INDIVIDU KULIAH KERJA NYATA DAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (KKN-PPL) SMA NEGERI 3 PURWOREJO

Fitri Dwi Aprianto, Fitri Dwi Aprianto · Universitas Negeri Yogyakarta

Program PPL, Universitas Negeri Yogyakarta merupakan kegiatan terpadu sehingga pelaksanaannya saling terintegrasi dan saling mendukung satu dengan yang lainnya. Tujuan yang ingin dicapai kedua program terpadu tersebut adalah mengembangkan kompetensi mahasiswa sebagai calon pendidik atau tenaga kependidikan dan merupakan penerapan ilmu yang didapat dari ban…

LAPORAN INDIVIDU KULIAH KERJA NYATA DAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (KKN-PPL) SMA NEGERI 3 PURWOREJO

Fitri Dwi Aprianto, Fitri Dwi Aprianto · Universitas Negeri Yogyakarta

Program PPL, Universitas Negeri Yogyakarta merupakan kegiatan terpadu sehingga pelaksanaannya saling terintegrasi dan saling mendukung satu dengan yang lainnya. Tujuan yang ingin dicapai kedua program terpadu tersebut adalah mengembangkan kompetensi mahasiswa sebagai calon pendidik atau tenaga kependidikan dan merupakan penerapan ilmu yang didapat dari bangk…

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN KULIAH KERJA NYATA DAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMA NEGERI 1 NGEMPLAK SLEMAN (1 JULI 2014 – 17 SEPTEMBER 2014) NOMOR LOKASI E 009

Rizky Gira Purnama, Rizky Gira Purnama · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan suatu mata kuliah aplikatif yang berfungsi untuk mengembangkan kemampuan mahasiswa dalam dalam bidang kependidikan. Praktik ini mengupayakan suatu keterampilan kependidikan yang diperoleh di kampus agar dikembangkan mahasiswa di tempat praktik. Pada praktik pengalaman lapangan kali ini pratikan memperoleh tempat pr…

LAPORAN PPL SDN TUKANGAN YOGYAKARTA Pengembangan Kemampuan dan Profesionalitas Diri dalam Wujud Kontribusi Nyata Bagi Sekolah

Shofwatul Badi’ah, Shofwatul Badi’ah · Universitas Negeri Yogyakarta

PPL adalah suatu bentuk pendidikan yang memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mempelajari, mengenal, dan menghayati permasalahan lembaga pendidikan, baik yang berkaitan dengan proses pembelajaran maupun kegiatan manajerial kelembagaan. Tujuan dari pelaksanaan PPL adalah sebagai wahana dan sarana bagi mahasiswa dalam mengaplikasikan ilmu yang telah…

LAPORAN PPL SDN TUKANGAN YOGYAKARTA Pengembangan Kemampuan dan Profesionalitas Diri dalamWujud Kontribusi Nyata Bagi Sekolah

Rizkawati Mustian, Rizkawati Mustian · Universitas Negeri Yogyakarta

PPL adalah suatu bentuk pendidikan yang memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mempelajari, mengenal, dan menghayati permasalahan lembaga pendidikan, baik yang berkaitan dengan proses pembelajaran maupun kegiatan manajerial kelembagaan. Tujuan dari pelaksanaan PPL adalah sebagai wahana dan sarana bagi mahasiswa dalam mengaplikasikan ilmu yang telah…

LAPORAN PPL SDN TUKANGAN YOGYAKARTA Pengembangan Kemampuan dan Profesionalitas Diri dalam Wujud Kontribusi Nyata Bagi Sekolah

Niken Kustanti, Niken Kustanti · Universitas Negeri Yogyakarta

PPL adalah suatu bentuk pendidikan yang memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mempelajari, mengenal, dan menghayati permasalahan lembaga pendidikan, baik yang berkaitan dengan proses pembelajaran maupun kegiatan manajerial kelembagaan. Tujuan dari pelaksanaan PPL adalah sebagai wahana dan sarana bagi mahasiswa dalam mengaplikasikan ilmu yang telah…

LAPORAN PPL SDN TUKANGAN YOGYAKARTA Pengembangan Kemampuan dan Profesionalitas Diri dalam Wujud Kontribusi Nyata

Luthfiana Ambarsari, Luthfiana Ambarsari · Universitas Negeri Yogyakarta

PPL adalah suatu bentuk pendidikan yang memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mempelajari, mengenal, dan menghayati permasalahan lembaga pendidikan, baik yang berkaitan dengan proses pembelajaran maupun kegiatan manajerial kelembagaan. Tujuan dari pelaksanaan PPL adalah sebagai wahana dan sarana bagi mahasiswa dalam mengaplikasikan ilmu yang telah…

LAPORAN PPL SDN TUKANGAN YOGYAKARTA Pengembangan Kemampuan dan Profesionalitas Diri dalam Wujud Kontribusi Nyata bagi Sekolah

Lu’lu’ Olivia Ningrum, Lu’lu’ Olivia Ningrum · Universitas Negeri Yogyakarta

PPL adalah suatu bentuk pendidikan yang memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mempelajari, mengenal, dan menghayati permasalahan lembaga pendidikan, baik yang berkaitan dengan proses pembelajaran maupun kegiatan manajerial kelembagaan. Tujuan dari pelaksanaan PPL adalah sebagai wahana dan sarana bagi mahasiswa dalam mengaplikasikan ilmu yang telah…

LAPORAN PPL SDN TUKANGAN YOGYAKARTA Pengembangan Kemampuan dan Profesionalitas Diri dalamWujud Kontribusi Nyata

Rizky Lestarini, Rizky Lestarini · Universitas Negeri Yogyakarta

PPL adalah suatu bentuk pendidikan yang memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mempelajari, mengenal, dan menghayati permasalahan lembaga pendidikan, baik yang berkaitan dengan proses pembelajaran maupun kegiatan manajerial kelembagaan. Tujuan dari pelaksanaan PPL adalah sebagai wahana dan sarana bagi mahasiswa dalam mengaplikasikan ilmu yang telah…

LAPORAN PPL SDN TUKANGAN YOGYAKARTA Pengembangan Kemampuan dan Profesionalitas Diri dalamWujud Kontribusi Nyata

Erni Muliawati, Erni Muliawati · Universitas Negeri Yogyakarta

PPL adalah suatu bentuk pendidikan yang memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mempelajari, mengenal, dan menghayati permasalahan lembaga pendidikan, baik yang berkaitan dengan proses pembelajaran maupun kegiatan manajerial kelembagaan. Tujuan dari pelaksanaan PPL adalah sebagai wahana dan sarana bagi mahasiswa dalam mengaplikasikan ilmu yang telah…

LAPORAN PPL INDIVIDU SDN TUKANGAN YOGYAKARTA Pengembangan Kemampuan dan Profesionalitas Diri Dalam Wujud Kontribusi Nyata Bagi Sekolah

A.Budiyanto, A.Budiyanto · Universitas Negeri Yogyakarta

PPL adalah suatu bentuk pendidikan yang memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mempelajari, mengenal, dan menghayati permasalahan lembaga pendidikan, baik yang berkaitan dengan proses pembelajaran maupun kegiatan manajerial kelembagaan. Tujuan dari pelaksanaan PPL adalah sebagai wahana dan sarana bagi mahasiswa dalam mengaplikasikan ilmu yang telah…

LAPORAN PPL SDN TUKANGAN YOGYAKARTA Pengembangan Kemampuan dan Profesionalitas Diri dalamWujud Kontribusi Nyata Bagi Sekolah

Anis Kurlillah Fitriyati, Anis Kurlillah Fitriyati · Universitas Negeri Yogyakarta

PPL adalah suatu bentuk pendidikan yang memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mempelajari, mengenal, dan menghayati permasalahan lembaga pendidikan, baik yang berkaitan dengan proses pembelajaran maupun kegiatan manajerial kelembagaan. Tujuan dari pelaksanaan PPL adalah sebagai wahana dan sarana bagi mahasiswa dalam mengaplikasikan ilmu yang telah…

EVALUASI USABILITY PADA SISTEM INFORMASI KULIAH KERJA NYATA (KKN) UIN SUSKA RIAU MENGGUNAKAN METODE HEURISTIC EVALUATION

BOBBI SAPUTRA, BOBBI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

KKN merupakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh mahasiswa dalam waktu tertentu. Untuk mempermudah pelaksanaan KKN, UIN Suska Riau telah menerapkan sistem informasi yang dikelola oleh LPPM. Sistem informasi KKN sangat penting untuk menunjang kegiatan perkuliahan karena digunakan oleh unsur-unsur tertentu dari Universitas, seperti mahas…

Kurikulum 2013: Harapan dan kenyataan

Ananda, Rusydi · Repository UIN Sumatera Utara

Kurikulum 2013: Harapan dan kenyataan

Ananda, Rusydi · Repository UIN Sumatera Utara

IMPLEMENTASI KONSEP POLITIK DAN ETIKA PENDIDIKAN DI SDN SUMBERGEDE

Alfi Maulidiyah; Sri Minarti · Zenodo Open Repository

<p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan politik pendidikan Islam dan etika pendidikan Islam dalam pembentukan karakter siswa di SDN Sumbergede. Politik pendidikan merupakan bagian penting dalam sistem pendidikan yang berkaitan dengan kebijakan, pengambilan keputusan, kurikulum, serta pembentukan karakter peserta didik. Dalam pendidikan I…

Pengaruh Metode Muraja'ah Terhadap Kemadirian Menghafal Al-Quran Di SMA Al-Muslim

Rahmawati, Putri Dwi · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Fenomena banyaknya lembaga tahfidz yang lebih mementingkan target hafalan dari pada kualitas hafalan, mengakibatkan sulitnya para penghafal al-Quran dalam mengatur hafalannya. Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis pengaruh metode muraja’ah terhadap kemandirian menghafal al-Quran di SMA Al-Muslim. Latar belakang penelitian ini didasari oleh kurangnya ke…

STRATEGI PEMBELAJARAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS PENGAMALAN DALAM MENINGKATKAN AKHLAK SISWA (Studi Kasus di di SMK El-Amin Cabangbungin)

Murthasiah, Dewi · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Strategi pembelajaran berbasis pengamalan menjadi penting agar siswa tidak hanya tahu, tetapi juga mau dan mampu mengamalkan ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari melalui internalisasi dan pengamalan nilai-nilai keislaman, mendorong pribadi yang beriman dan bertakwa dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsik…