UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS IV SDN I KRAJAN JATINOM
Kurniawati, Desy Arinda · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan deskripsi melalui pembelajaran kontekstual pada siswa kelas IV SDN I Krajan, Jatinom, Klaten. Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN I Krajan Jatinom dengan jumlah sebesar 35 siswa. Desain penelitian penelitian ini ada…