Mesin Referensi Akademik

Dakwah Humanis: Tinjauan Maqashid Al-Syariah

Khoiri, Nispul · Repository UIN Sumatera Utara

Nilai-Nilai Pendidikan Multikultural Dalam Pemikiran Paulo Freire dan H.A.R Tilaar Serta Kaitannya Dengan Filsafat Pendidikan Islam

Ningrum, Neelam Cahaya · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

This study aims to examine the values of multicultural education in the thought of Paulo Freire and H.A.R. Tilaar and to analyze their relevance to Islamic educational philosophy. The research focuses on a conceptual synthesis between Freire’s critical pedagogy, which emphasizes critical consciousness, dialogue, and liberation, and Tilaar’s multicultural edu…

IMPLEMENTASI METODE JOYFUL LEARNING DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMK TELEKOMUNIKASI TELESANDI BEKASI

Mujtabah, Muhammad · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

ABSTRACT THE IMPLEMENTATION OF THE JOYFUL LEARNING METHOD IN ENHANCING STUDENTS’ LEARNING MOTIVATION IN ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION AT SMK TELEKOMUNIKASI TELESANDI BEKASI MUHAMMAD MUJTABAH Student ID: 41189903240020 Master of Islamic Religious Education Universitas Muhammadiyah Indonesia Bekasi Email: muhammadmujtabahh5658@gmail.com Education is…

Filsafat Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Tingkat SMA

Azzahra, Siti Alya · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perubahan paradigma pendidikan di Indonesia melalui penerapan Kurikulum Merdeka yang menekankan kemandirian belajar, fleksibilitas, dan penguatan karakter peserta didik. Permasalahan utama dalam penelitian ini adalah masih terbatasnya pemahaman guru terhadap landasan filosofis dan implementasi Kurikulum Merdeka, khususnya…

IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN EXPERIENTAL LEARNING PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK UNTUK MENINGKATKAN HASIL DAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI PKBM ISMA AL MUDAWAMAH

Thoyyibah, Hayatun · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

ABSTRACT The Implementation of the Experiential Learning Method in Aqidah Akhlak Subject to Improve Students’ Learning Outcomes and Academic Achievement at PKBM Isma Al Mudawamah Author: Hayatun Thoyyibah Affiliation: Graduate Student of Islamic Education Email: hayatunthoyyibah49@gmail.com This study is motivated by the importance of Aqidah Akhlak e…

PERANAN SUPERVISI BERBASIS COACHING DALAM MENINGKATKAN STANDAR MUTU PEMBELAJARAN AL-QUR’AN METODE UMMI DI TKIT AL MANAR

Mutaqin, Jaenal · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

ABSTRACT The Implementation of The Role of Coaching-Based Supervision in Enhancing the Quality Standards of Qur’anic Learning Using the Ummi Method at TKIT Al Manar Name: Jaenal Mutaqin Position: Graduate Student, MPAI Email: jaenalmutaqin313@gmail.com This study aims to examine the role of coaching-based supervision in improving the quality standards …

Peran kepemimpinan kiai dalam memelihara tradisi pesantren (study kualitatif deskriptif di pondok pesantren riyadhussholihin putri Buntet Cirebon)

Anistiyani, Umiya · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini dilatarbelakangi untuk mengetahui gambaran secara deskriptif peran kepemimpinan kiai dalam memelihara tradisi pesantren Riyadhussholihin Putri Buntet Cirebon dan tetap terpeliharanya tradisi di pesantren Riyadhussholihin putri meskipun berada di tengah pesatnya perkembangan Pendidikan islam yang modern, dikarenakan Kiai di pesantren Riyadhussh…

NILAI BUDAYA DAMAI DALAM BUKU PENDIDIKAN ISLAM DI ERA MILENIAL KARYA ABUDDIN NATA

KHOIRUNNISA, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Khoirunnisa (2021) : Nilai Budaya Damai dalam Buku Pendidikan Islam di Era Milenial Karya Abuddin Nata Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan Nilai Budaya Damai dalam buku Pendidikan Islam di Era Milenial Karya Abuddin Nata. Beliau merupakan seorang guru besar sejarah dan filsafat pendidikan Islam di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.…

Optimization Of Learning Activities In Low Grades (Transdisciplinary Study Of Learning Implementation In Elementary Schools)

Farida, Aida; Sitorus, Ahmad Syukri · Repository UIN Sumatera Utara

Optimization of learning activities in low grades can be reviewed from various transdisciplinary studies of the implementation of learning in elementary schools. When viewed from the psychological side, significant differences are seen from the characteristics, needs and tasks of student development. In terms of neuroscience, there is a difference in hemi…

Nilai Nilai Pendidikan Multikultural Dalam Alquran (Studi Analisis Tafsir Al-Maraghi)

Siregar, Rahmayani · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam tentang nilai-nilai pendidikan multikultural melalui tafsir Alquran al-Maraghi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian yang bersifat kepustakaan (Library Research). Pengumpulan data dilakukan dengan telaah dokumen yaitu tafsir al-Maraghi. Penafsiran pada tafsir ini…

Peran Pengawas Madrasah Dalam Meningkatkan Profesionalitas Guru Di Madrasah Tsanawiyah Pondok Pesantren Modern Darul Hikmah Taman Pendidikan Islam

Aji, Dimas Wisnu · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk. (1).Mengetahui peranan pengawas madrasah dalam meningkatkan profesionalitas guru di MTs Pondok Pesantren Modern Darul Hikmah Taman Pendidikan Islam Medan. (2).Mengetahui bentuk-bentuk pembinaan profesionalitas guru di MTs Pondok Pesantren Modern Darul Hikmah Taman Pendidikan Islam Medan. (3).Mengetahuikendala-kendala yang diha…

Konsep interaksi edukatif dalam pendidikan islam (Perseptif Al-qur'an)

Nasution, Zulkipli · Repository UIN Sumatera Utara

Suatu sejarah berbentuk kisah dan cerita dapat berkaitan dengan poses pendidikan apabila, dalam proses interaksi yang ada pada kisah tersebut terdapat: tujuan pendidikan, pendidik, anak didik, materi dan metode. Oleh karena itu penulis mencoba mengkaji beberapa ayat al-Qur’an yang mengandung makna kisah-kisah orang terdahulu, dengan mengambil model interaks…

Pendidikan Multikultural di TK Mutiara Persada Soragan Yogyakarta

Fransiska, Fransiska · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan : (1) program dan (2) proses pembelajaran di TK Mutiara Persada Soragan Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subyek penelitian ditentukan dengan teknik purposive terdiri dari delapan guru dengan satu kepala sekolah dan tujuh guru kelas. Pengump…

METODE PENGAJARAN ISLAM SUNAN KALIJAGA MELALUI KESENIAN

Khori Anisyah, Ratih · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Ratih Khori Anisyah. 41182911210030. “METODE PENGAJARAN ISLAM SUNAN KALIJAGA MELALUI KESENIAN” Skripsi, Bekasi : Jurusan Studi Pendidikan Agama Islam Universitas Islam “45” Bekasi. Penyebaran Islam di Jawa tidak dapat dilepaskan dari peran Walisongo, khususnya Sunan Kalijaga yang dikenal dengan pendekatan dakwah berbasis kesenian dan budaya lokal. Keterik…

ILMU SOSIAL PROFETIK (TELA’AH PEMIKIRAN KUNTOWIJOYO)

Zulheri · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Kuntowijoyo (1943-2005) adalah pemikir muslim Indonesia yang mencetuskan pemikiranya mengenai ilmu sosial profetik. Pemikiran ini berawal dari Kuntowijoyo terinspirasikan dari tulisan-tulisan Roger Garaudy dan Muhammad Iqbal. Dari pemikiran Garaudy, Kuntowijoyo mengambil fisafat profetiknya. Filsafat Barat tidak mampu memberikan tawaran yang memuaskan ka…

PEMIKIRAN NURCHOLISH MADJID TENTANG MODERASI BERAGAMA DAN RELEVANSINYA DENGAN PENDIDIKAN ISLAM

Rifgiyansah, Rusdian · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Nurcholish Madjid, sebagai tokoh neo-modernisme Islam, menawarkan gagasan moderasi beragama (wasathiyyah) yang berlandaskan pada rasionalitas, keterbukaan, dan kemanusiaan universal. Konsep tersebut menjadi dasar bagi pengembangan pendidikan Islam yang kontekstual dengan dinamika zaman modern. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pemikiran Nurcholish Madj…

TITIK TEMU PEMIKIRAN PENDIDIKAN PAULO FREIRE DENGAN PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM AHMAD TAFSIR

Rasyiddin, Muhammad · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Muhammad Rasyiddin 41182911200059. TITIK TEMU PEMIKIRAN PENDIDIKAN PAULO FREIRE DENGAN PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM AHMAD TAFSIR. Program Studi Pendidikan Agama Islam. Universitas Islam 45 Bekasi. (1446 H/2025 M). (95 halaman [jumlah dari cover hingga dapus]) Penelitian ini bertujuan untuk memahami pemikiran pendidikan Paulo Freire dan pemikiran Ahmad Tafsir …

K.H MUNTAHA AL HAFIDZ DAN PONDOK PESANTREN AL-ASY’ARIYAH KALIBEBER 1950-2000

Wardana, Wisnu Huda · Universitas Negeri Yogyakarta

KH. Muntaha Al-Hafidz mulai mengembangkan konsep modernisasi pendidikan pesantren di Pondok Pesantren Al-Asy?ariyyah tahun 1950. Pengembangan konsep modernisasi pendidikan yang dilakukan Pondok Pesantren Al-Asy?ariyyah, yaitu dengan mendirikan sekolah-sekolah formal yang menggunakan sistem gabungan antara sistem Diknas (Pendidikan Nasional) dengan sistem Ket…

ANALISIS PENGGUNAAN METODE RESITASI PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI 02 BANTAN KABUPATEN BENGKALIS

UMMI ZAKIYAH, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penggunaan metode resitasi pada peroses pembelajara merupakan metode yang sudah sering di gunakan oleh pendidik, namun dalam penrapannya dibutuhkan pembiasaan dan ketekunan dan strategi yang tepat agar tercapainya tujuan dari sebuah proses pembelajaran, sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan metode resitasi terhadap hasil…

Polemik Penegakan Disiplin Menurut Amsal 13:24 dalam Sistem Pendidikan di Indonesia

Lilo, Deflit Dujerslaim · Zenodo Open Repository

<p><strong>Abstract</strong>: The humanist education and non-violence should be carried out in learning spaces. However, in reality there are still many acts of violence caused by the provision of discipline. Providing excessive discipline or sanctions to students who make negligence is considered no longer appropriate to apply. But in othe…