Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“guide”

637 referensi ditemukan

REPOSITORY PGMIindonesia2015

UPAYA MENINGKATAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI METODE READING GUIDE PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 0I TAMBAKREJO PEMALANG JAWA TENGAH

Miftahurroziq, Miftahurroziq · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Melalui Metode Reading Guide pada Siswa Kelas V SD Negeri 0I Tambakrejo Pemalang Jawa Tengah. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model siklus yang dilakukan secara berulang dan berkelanjutan. Subjek penel…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES IPA MELALUI METODE GUIDED DISCOVERY PADA SISWA KELAS VB SDN MARGOYASAN YOGYAKARTA

Nur, Hikmah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan proses IPA pada siswa kelas VB SDN Margoyasan melalui metode guided discovery. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan model yang dikembangkan oleh Kemmis & Mc Taggart. Subjek penelitian adalah siswa kelas VB SDN Margoyasan dengan jumlah 22 peserta didik, terdiri dari 8 s…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2014

PENGARUH IMPLEMENTASI GUIDED DISCOVERY TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD SE-GUGUS BUDIWIYATA II KECAMATAN MAGELANG UTARA

Renita Putri, Prastiwi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh implementasi guided discovery terhadap prestasi belajar IPA siswa kelas V SD Se-Guus Budi Wiyata II Kecamatan Magelang Utara, Kota Magelang tahun ajaran 2013/2014. Jenis penelitian ini adalah quasi experiment. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Gugus Budi Wiyata II Kecamatan Magel…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA MELALUI GUIDED INQUIRY PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS VB SD BAKULAN, JETIS, BANTUL

Esti, Winarsih · Universitas Negeri Yogyakarta

Pembelajaran akan bermakna apabila kegiatan belajar didesain untuk menumbuhkan keaktifan belajar siswa. Hasil observasi di kelas VB SD Bakulan menunjukkan keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran IPA masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa melalui guided inquiry pada mata pelajaran IPA di kelas VB SD Bakulan. Je…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2011

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI STRATEGI GUIDED TEACHING DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 SALO KECAMATAN SALO KABUPATEN KAMPAR

Yulinet Helfia · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa dalam pelajaran PAI. Hal ini ditunjukkan dengan gejala-gejala seperti, Hanya sebagian kecil siswa yang memperoleh nilai di atas KKM yang ditetapkan sekolah yaitu 75. dari 35 orang siswa hanya 50% atau 18 orang siswa yang mampu mencapai KKM, adanya sebagian murid yang sulit memahami pelajar…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2016

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY LEARNING DENGAN MEDIA KARTU PINTAR TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS X MATEMATIKA ILMU ALAM MADRASAH ALIYAH DARUL HIKMAH PEKANBARU

Veri Novrika · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran guided discovery learnig dengan media kartu pintar terhadap hasil belajar kimia siswa yang dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa dikarenakan pembelajaran kimia di sekolah masih terbiasa belajar teacher centered, konsep yang dimiliki siswa lebih bersifat hafalan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2014

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PADA MATERI KENAMPAKAN ALAM DAN KERAGAMAN SOSIAL BUDAYA MELALUI STRATEGI GUIDE TEACHING SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 019 LUBUK AGUNG KECAMATAN XIII KOTO KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

Dariyus · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar Ilmu Pengetahuan Sosial pada Sekolah Dasar Negeri 019 Lubuk Agung Kecamatan XIII Koto Kampar Kabupaten Kampar melalui Strategi Guided Teaching dimana pembelajaran tersebut ditemukan beberapa gejala atau fenomena diantaranya Anak kurang aktif pada mata pelajaran yang disajikan, hal ini terlihat d…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIV TIPE PRODICTION GUIDE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PADA MURID KELAS V SDN 075 KAMPAR SEI KUAMANG KEC. KAMPAR KAB. KAMPAR

Aulia Darma Rini · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Memperhatikan kenyataan yang terjadi pada siswa kelas V SD Negeri 075 Kampar Sei Kuamang Kecamatan Kampar Kabupaten Kampar. yaitu rendahnya aktivitas belajar Ilmu Pengetahuan Sosial siswa, maka penulis merasa perlu melakukan perbaikan pembelajaran dengan melakukan penelitian dengan penerapan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Predicition Guide. Peneli…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2011

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SAINS MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN GUIDED NOTE TAKING PADA SISWA KELAS IV SDN 028 GANTING KECAMATAN SALO KABUPATEN KAMPAR

Alfi Inayati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sains. Hal ini disebabkan sebagian besar siswa tidak mampu menjawab umpan balik yang diberikan guru tentang materi yang baru diajarkan, siswa kurang terlibat aktif dalam proses pembelajaran, dan guru cendrung menggunakan metode ceramah, akibatnya materi pelajaran yang …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2011

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GUIDED TEACHING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR IPS MATERI JASA DAN PERAN TOKOH DISEKITAR PROKLAMASI KEMERDEKAAN PADA MURID KELAS V MI MATHLABUL ULUM KECAMATAN TAPUNG KABUPATEN KAMPAR

Binti Rahmawati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas belajar murid khususnya pada mata pelajaran IPS Materi Jasa Dan Peran Tokoh Disekitar Proklamasi Kemerdekaan. Begitu juga metode yang digunakan guru dalam pembelajaran sangat sedikit melibatkan siswa dalam proses pembelajaran Pembelajaran Kooperatif Tipe Guided Teaching memungkinkan guru untuk men…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2018

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN STRATEGI READING GUIDE PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 02 KAMPUNG DALAM SIAK KECAMATAN SIAK

DINA ALVINDA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan strategi Reading Guide pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas V Sekolah Dasar Negeri 02 Kampung Dalam Siak Kecamatan Siak. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa yang tidak mencapai nilai KKM yang telah ditetapkan sekolah yaitu 75. Peneli…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

39%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2018

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS GUIDED DISCOVERY UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH IV PEKANBARU

DESMA SHOLIHAT · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat validitas dan tingkat praktikalitas lembar kerja siswa berbasis guided discovery dan mendeskripsikan tingkat pemahaman konsep matematis siswa. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan pemahaman konsep matematis siswa masih rendah, lembar kerja siswa yang kurang menarik serta siswa yang masih ke…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

39%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2014

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF GUIDED NOTE TAKING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH AL-MUTTAQIN PEKANBARU

Upik Sariati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika antara siswa yang belajar menggunakan strategi aktif Guided Note Taking dan pembelajaran konvensional. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “apakah terdapat perbedaan hasil belajar matematika antara siswa yang belajar menggunakan strategi aktif Guided No…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

39%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2018

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY LEARNING DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MADRASAH ALIYAH DARUL HIKMAH PEKANBARU

NUR IZZATI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar kimia siswa kelas XI Sains MA Darul Hikmah Pekanbaru yang masih di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dan diikuti juga oleh keunggulan dari model pembelajaran Guided Discovery Learning (pembelajaran penemuan terbimbing) yang dibantu dengan pendekatan kontekstual. Penelitian ini merupakan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENGEMBANGAN GAME EDUKASI MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN GUIDED DISCOVERY PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR UNTUK SISWA SMP KELAS VIII SEMESTER 2

Rizal, Afif · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa game edukasi matematika dengan pendekatan guided discovery pada materi bangun ruang sisi datar untuk siswa SMP kelas VIII semester 2 dan mendeskripsikan kualitas produk yang dikembangkan berdasarkan aspek kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan. Jenis penelitian ini adalah penelitian pen…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

DEVELOPING INTERACTIVE CABRI 3D ASSITANCE MEDIA IN THREE DIMENSIONAL SPACE FOR GRADE X STUDENTS OF SENIOR HIGH SCHOOL USING GUIDED INQUIRY LEARNING

Pasttita Ayu, Laksmiwati · Universitas Negeri Yogyakarta

The aims of this study is to describe the developing of media as guided inquiry guidance with Cabri 3D assistance in three dimensional space for students of grade X of senior high school and to know students’ interests in interactive media based on guided inquiry method. This study is belonging to research and development with ADDIE (Analysis, Design, Devel…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

DEVELOPING OF LABWORK GUIDE BOOK BASED ON PEDAGOGICAL CHEMISTRY KNOWLEDGE (PChK) IN REPRESENTATION OF ACID BASE CONCEPT FOR STUDENTS

Pandiangan, Liesyana Dwiarista · Universitas Negeri Yogyakarta

This research was a detailed examination of the development of the chemistry education sources. The purposes of this development research were: (1) to develop a labwork guide book based on the Pedagogical Chemistry Knowledge (PChK) in representation of acid and base concept for senior high school students and (2) to evaluate the quality of this labworkguide …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

DEVELOPING OF LABWORK GUIDE BOOK BASED ON PEDAGOGICAL CHEMISTRY KNOWLEDGE (PChK) IN REPRESENTATION OF ACID BASE CONCEPT FOR STUDENTS

Pandiangan, Liesyana Dwiarista · Universitas Negeri Yogyakarta

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

Pengembangan Science Education Guide Berbasis PCK (Pedagogy Content Knowledge) untuk Meningkatkan Pedagogy Content Knowledge Mahasiswa Calon Guru IPA Sekolah Menengah Pertama

Susilowati, Susilowati; Purwanti Widhy H, M.Pd, - · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan mengembangkan petunjuk praktikum pendidikan IPA (Science Education Guide) berbasis PCK (Pedagogical Content Knowledge) untuk mengetahui karakteristik dan kualitas petunjuk praktikum yang dikembangkan. Desain penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development). Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa IPA sem…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

Pengembangan Science Education Guide Berbasis PCK (Pedagogy Content Knowledge) untuk Meningkatkan Pedagogy Content Knowledge Mahasiswa Calon Guru IPA Sekolah Menengah Pertama

Susilowati, Susilowati; Purwanti Widhy H, M.Pd, - · Universitas Negeri Yogyakarta

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 2 / 32 Berikutnya →