Mesin Referensi Akademik

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) DENGAN MIND MAPPING TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF DAN BERFIKIR KRITIS MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA PADA MATA KULIAH GEOMETRI TRANSFORMASI

Mas`ud Zein; Risnawati; Defi · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Kemampuan berfikir kreatif dan kritis merupakan bagian dari kemampuan berpikir matematika tingkat tinggi. Penyebab rendahnya kemampuan berfikir kreatif dan kritis dalam perkuliahan Geometri Transformasi antara lain karena tidak tepatnya metode yang digunakan dosen. Mahasiswa cenderung hanya mendengar, mencatat definisi, rumus, contoh soal, dan mengerjakan…

MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN BERFIKIR MATEMATIKA

Sehatta, Saragih · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan utama dalam belajar matematika adalah kemampuan pemecahan masalah dan salah satu karakteristik utama matematika adalah memiliki struktur yang saling terkait. Oleh sebab itu, dalam mempelajari matematika seseorang harus mampu mengorganisasikan pengetahuan yang dimilikinya untuk memecahkan suatu permasalahan matematika yang dihadapinya. Kegiatan atau pr…

IMPLEMENTASI GERAKAN LITERASI SEKOLAH (GLS) BERBASIS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNTUK MENINGKATKAN MINAT BACA DAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA DI SMP ASSAHAQIYAH

Zidni, Moh Naufal · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

This study aims to describe the implementation of the School Literacy Movement (GLS) based on Islamic Religious Education (PAI) in an effort to increase students' interest in reading and critical thinking skills at Assahaqiyah Junior High School. The background of this research is the low literacy culture among students and the importance of integrating reli…

HUBUNGAN KEMAMPUAN BERFIKIR ANALITIS DAN INTELLEGENCE QUOTIENT TERHADAP HASIL BELAJAR PAI KELAS 5 DI SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN TARUMAJAYA KAB. BEKASI

Latifah, Nur · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

The purpose of this research is to (1) find out the relationship between analytical thinking skills and PAI learning outcomes, (2) to find out the relationship between intelligence quotient and PAI learning outcomes (3) to find out how big the relationship is between analytical thinking skills and intelligence quotient with learning outcomes. PIE. The depend…

HUBUNGAN KEMAMPUAN BERFIKIR ANALITIS DAN INTELLEGENCE QUOTIENT TERHADAP HASIL BELAJAR PAI KELAS 5 DI SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN TARUMAJAYA KAB. BEKASI

Latifah, Nur · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

The purpose of this research is to (1) find out the relationship between analytical thinking skills and PAI learning outcomes, (2) to find out the relationship between intelligence quotient and PAI learning outcomes (3) to find out how big the relationship is between analytical thinking skills and intelligence quotient with learning outcomes. PIE. The depend…

ANALISIS KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA BERDASARKAN GAYA KOGNITIF

AISYAH AMINI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Aisyah Amini, (2020) : Analisis Kemampuan Berfikir Kreatif Matematis Siswa Berdasarkan Gaya Kognitif. Kemampuan berfikir kreatif matematis adalah kemampuan dalam menyusun informasi yang diperoleh untuk menghasilkan ide atau gagasan dalam menyelesaikan masalah bahkan menemukan solusi alternatif dan cara baru dengan tepat dalam bentuk ide, kons…

Pengaruh Kemampuan Membaca, Kemampuan Berfikir Kritis Dan Kedisplinan Belajar Terhadap Kemandirian Belajar Siswa SMPN 3 Perbaungan

Fauzi, Muhammad Restu · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk adalah untuk mengetahui (1) Hubungan kemampuan membaca terhadap Kemandirian belajar siswa (2) Hubungan kemampuan berfikir kritis terhadap Kemandirian belajar siswa (3) Hubungan kedisplinan belajar terhadap Kemandirian belajar siswa (4) Pengaruh kemampuan membaca, dan kemampuan berfikir kritis, dan terhadap Kemandirian belajar s…

Analisis tingkat berfikir kreatif siswa dalam kemampuan pemecahan masalah matematika di kelas VII MTs Al-Washliyah Medan Krio

Elamy Putri Siregar, Haida · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat berfikir kreatif siswa dalam kemapuan pemecahan masalah matematika

ANALISIS DESKRIPTIF KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA PADA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 KAMPAR TIMUR KABUPATEN KAMPAR

NURABDI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk analisis Kemampuan Berfikir Kritis Siswa Pada Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 2 Kampar Timur Kabupaten Kampar. Penelitian ini di latar belakangi oleh sebagian siswa belum mampu menganalisis masalah dalam materi pelajaran, siswa tidak bisa menghubungkan antara informasi yang diperoleh dengan materi pelajaran, siswa kesulitan…

PENERAPAN STRATEGI LIGHTENING THE LEARNING CLIMATE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BERFIKIR DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MATRI MENCERITAKAN KISAH_KISAH NABI SISWA KELAS V SDN 011 PULAU JAMBU KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

Hasmidarwati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

This research is classroom action research. Based on the result of observation at fifth year students of state elementary School 011 Pulau Jambu district of Kampar the Regency of Kampar there are some indicators or phenomena in learning process, especially for Islamic education subject, which showed the less of students activity in study like: a) some st…

Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share Dan Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berfikir Kritis Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VIII SMP N 2 Batang Kuis

Mutiani, Mutiani · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah kemampuan berpikir kritis dan kemampuan pemecahan masalah siswa yang diajar dengan model pembelajaran think pair share lebih baik daripada siswa yang diajar dengan model pembelajaran problem based learning di kelas VIII SMP N 2 Batang Kuis 2018/2019. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis p…

Pengaruh Kemampuan Membaca, Kemampuan Berfikir Kritis Dan Kedisplinan Belajar Terhadap Kemandirian Belajar Siswa SMPN 3 Perbaungan

Fauzi, Muhammad Restu · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk adalah untuk mengetahui (1) Hubungan kemampuan membaca terhadap Kemandirian belajar siswa (2) Hubungan kemampuan berfikir kritis terhadap Kemandirian belajar siswa (3) Hubungan kedisplinan belajar terhadap Kemandirian belajar siswa (4) Pengaruh kemampuan membaca, dan kemampuan berfikir kritis, dan terhadap Kemandirian belajar s…

Analisis tingkat berfikir kreatif siswa dalam kemampuan pemecahan masalah matematika di kelas VII MTs Al-Washliyah Medan Krio

Elamy Putri Siregar, Haida · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat berfikir kreatif siswa dalam kemapuan pemecahan masalah matematika

KEPEDULIAN GURU MATEMATIKA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF

Selvi Rajuaty, Tandiseru · Universitas Negeri Yogyakarta

Caring of mathematics teacher is needed in teaching and Learning Process in the class room, as a teacher should has good character and professional in reaching the target of learning process. Caring is one of interaction that happened through the interaction between Teacher and students in learning process, it can be evaluated through students’ affective and…

Perbedaan kemampuan berfikir kritis dan kepercayaan diri siswa yang diajar dengan model pembelajaran problem based learning dan model pembelajaran ekspositori pada materi limit fungsi aljabar di SMK Swasta Dharma Analitika Medan

Siregar, Syintiagung Akhfi · Repository UIN Sumatera Utara

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERFIKIR KRITIS MELALUI PENDEKATAN SAVI (SOMATIS, AUDITORI, VISUAL, INTELEKTUAL)

Aris Setyawan, Wahyu; Susatyo, Yoyok · Universitas Negeri Yogyakarta

Pembelajaran ekonomi di sekolah menengah dianjurkan untuk menggunakan pendekatan SAVI. Pendekatan Somatis, Auditori, Visual dan Intelektual (SAVI) diimplementasikan dengan harapan dapat memfasilitasi siswa untuk memperoleh kemajuan dalam proses dan hasil belajar mereka. Pendekatan SAVI merupakan pendekatan yang mengintegrasikan keempat unsur sehingga peserta…

Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Ditinjau Dari Karakteristik Cara Berfikir Siswa Melalui Pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) di Kelas VIII MTs Al Jamiyatul Washliyah Tembung T.A 2017/2018

PANJAITAN, FANNYA ISRA JANNAH · Repository UIN Sumatera Utara

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAME TOURNAMENT TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF MATEMATIKA SISWA SMP N 20 PEKANBARU

Hepriza Juwita · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan kemampuan berpikir kreatif antara siswa yang menggunakan model pembelajaran Team Games Tournament dengan siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional dalam pembelajaran metematika di Sekolah Menengah Pertama Negeri 20 Pekanbaru. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah ada perbed…

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE PEER LESSONS TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS MATEMATIKA SISWA SMAN 1 PANGKALAN KERINCI

ASMIDAR · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan kemampuan berpikir kritis matematika antara siswa yang belajar menggunakan strategi pembelajaran aktif tipe Peer Lessons dengan siswa yang menggunakan strategi pembelajaran konvensional. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah terdapat perbedaan kemampuan berpikir kritis mate…

Perbedaan Kemampuan Berfikir Kritis dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaraan Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) dan Make a Match Pada Materi Pokok Integral Kelas XI MA Al-Washliyah 12 Perbaungan T.

Murtadha, Mhd. Ricky · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan berpikir kritis dan kemampuan komunikasi matematis siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) dan Make a Match pada materi pokok integral di kelas XI MA Al-Washliyah 12 Perbaungan tahun pembelajaran 2020/2021. Penelitian ini adalah peneli…