MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN BERFIKIR MATEMATIKA
Sehatta, Saragih · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Tujuan utama dalam belajar matematika adalah kemampuan pemecahan masalah dan salah satu karakteristik utama matematika adalah memiliki struktur yang saling terkait. Oleh sebab itu, dalam mempelajari matematika seseorang harus mampu mengorganisasikan pengetahuan yang dimilikinya untuk memecahkan suatu permasalahan matematika yang dihadapinya. Kegiatan atau proses berfikir yang dijalani seseorang dalam belajar matematika (memecahkan masalah) merupakan pengorganisasian kemampuan mengingat, melihat hubungan, menyadari adanya hubungan sebab akibat, hubungan analogi atau perbedaan yang kemudian dapat memunculkan gagasan-gagasan yang original dan membuat sebuah keputusan secara tepat dan cepat. Konteks ini menunjukkan bahwa pengajuan masalah dalam belajar matematika akan mendorong siswa mengembangkan kemampuan atau ketrampilan berfikirnya dalam berbagai bentuk dan level. Dengan kata lain, kemampuan atau keterampilan berfikir matematika siswa akan berkembang jika guru sudah mampu menghadirkan suasana belajar yang penuh tantangan yang menarik bagi siswa. Intinya apa yang harus perhatikan dan bagaimana cara seorang guru dalam mengambangkan kemampuan berfikir matematika siswa.
Topik Terkait
Referensi Serupa
Komparasi Keefektifan Pendekatan Open-Ended dan Group Investigation Ditinjau dari Keterampilan Komunikasi dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis serta Motivasi Belajar Matematika Siswa SMP pada Kompetensi Dasar Bangun Ruang Sisi Datar
Subekti, Sri
Pengaruh Pendekatan Pembelajaran terhadap Keterampilan Algoritmik, Kemampuan Komunikasi, dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa SMA di Yogyakarta
Darmayasa, Jero Budi
Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share Dan Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berfikir Kritis Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VIII SMP N 2 Batang Kuis
Mutiani, Mutiani
PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SD
Neneng , Tita Rosita
Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Sekolah Menengah Atas
Ibrahim, Ibrahim
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Berbasis Pendekatan Open-Ended Berorientasi pada Prestasi Belajar, Kemampuan Pemecahan Masalah, dan Rasa Percaya Diri Siswa SMP.
Nurcahyani, Agustiana Dwi
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Geometri dengan Pembelajaran Berbasis Masalah Berorientasi pada Prestasi Belajar, Kemampuan Kerjasama, dan Apresiasi Belajar Matematika Siswa
Munir, Muhammad
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Masalah berorientasi pada Kemampuan Penalaran dan Komunikasi Matematika Siswa Materi Barisan dan Deret Kelas X SMK
Rahmadi, Furdan
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Bercirikan Active Knowledge Sharing dengan Pendekatan Saintifik dalam Upaya Meningkatkan Pengetahuan, Kemampuan Pemecahan Masalah, dan Sikap terhadap Matematika Siswa SMP Kelas VIII Semester 2
Rusnilawati, Rusnilawati
KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS MAHASISWA CALON GURU MATEMATIKA: APA dan BAGAIMANA MENGEMBANGKANNYA
Djamilah Bondan , Widjajanti
KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK DAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Kadir, S.Pd., M.Si.
Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share Dan Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berfikir Kritis Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VIII SMP N 2 Batang Kuis
Mutiani, Mutiani
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
Komparasi Keefektifan Pendekatan Open-Ended dan Group Investigation Ditinjau dari Keterampilan Komunikasi dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis serta Motivasi Belajar Matematika Siswa SMP pada Kompetensi Dasar Bangun Ruang Sisi Datar
Subekti, Sri · 2013
Pengaruh Pendekatan Pembelajaran terhadap Keterampilan Algoritmik, Kemampuan Komunikasi, dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa SMA di Yogyakarta
Darmayasa, Jero Budi · 2010
PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SD
Neneng , Tita Rosita · 2013
Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Sekolah Menengah Atas
Ibrahim, Ibrahim · 2008
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Berbasis Pendekatan Open-Ended Berorientasi pada Prestasi Belajar, Kemampuan Pemecahan Masalah, dan Rasa Percaya Diri Siswa SMP.
Nurcahyani, Agustiana Dwi · 2016
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Geometri dengan Pembelajaran Berbasis Masalah Berorientasi pada Prestasi Belajar, Kemampuan Kerjasama, dan Apresiasi Belajar Matematika Siswa
Munir, Muhammad · 2016
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Masalah berorientasi pada Kemampuan Penalaran dan Komunikasi Matematika Siswa Materi Barisan dan Deret Kelas X SMK
Rahmadi, Furdan · 2015
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Bercirikan Active Knowledge Sharing dengan Pendekatan Saintifik dalam Upaya Meningkatkan Pengetahuan, Kemampuan Pemecahan Masalah, dan Sikap terhadap Matematika Siswa SMP Kelas VIII Semester 2
Rusnilawati, Rusnilawati · 2015
Literatur Terbaru yang Relevan
Komparasi Keefektifan Pendekatan Open-Ended dan Group Investigation Ditinjau dari Keterampilan Komunikasi dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis serta Motivasi Belajar Matematika Siswa SMP pada Kompetensi Dasar Bangun Ruang Sisi Datar
Subekti, Sri · 2013
Pengaruh Pendekatan Pembelajaran terhadap Keterampilan Algoritmik, Kemampuan Komunikasi, dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa SMA di Yogyakarta
Darmayasa, Jero Budi · 2010
Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share Dan Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berfikir Kritis Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VIII SMP N 2 Batang Kuis
Mutiani, Mutiani · 2019
PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SD
Neneng , Tita Rosita · 2013
Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Sekolah Menengah Atas
Ibrahim, Ibrahim · 2008
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Berbasis Pendekatan Open-Ended Berorientasi pada Prestasi Belajar, Kemampuan Pemecahan Masalah, dan Rasa Percaya Diri Siswa SMP.
Nurcahyani, Agustiana Dwi · 2016
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Geometri dengan Pembelajaran Berbasis Masalah Berorientasi pada Prestasi Belajar, Kemampuan Kerjasama, dan Apresiasi Belajar Matematika Siswa
Munir, Muhammad · 2016
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Masalah berorientasi pada Kemampuan Penalaran dan Komunikasi Matematika Siswa Materi Barisan dan Deret Kelas X SMK
Rahmadi, Furdan · 2015