Digital LibraryE-Library STAI Al-HikmahPerpustakaan digital kampus untuk katalog, repository, dan jurnal ilmiah
Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“konsep”

2,951 referensi ditemukan
REPOSITORY PGMIindonesia2025

PENERAPAN MODEL CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS IV SDN KOTA BARU III BEKASI BARAT

Sukmawati, Titis · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini dilatar belakangi karena adanya permasalahan rendahnya pemahaman konsep siswa pada mata pelajaran matematika di kelas IV SDN Kota Baru III Bekasi Barat. adapun permasalahan yang paling bermaslah dari 7 indikator permasalahan dapat diliat yaitu: (1) siswa sulit mengungkapkan ulang sebuah konsep. (2) siswa kesulitan dalam membedakan contoh dan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
41%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2024

ANALISIS PENERAPAN MODEL KONTEKSTUAL DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SEKOLAH DASAR

Sajidah, Afifah · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini didasari oleh rendahnya pemahaman konsep siswa terhadap mata pelajaran Matematika di sekolah dasar . Hal ini ditandai dengan banyaknya siswa yang belum mencapai KKM yang telah ditentukan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan pemahaman konsep siswa menggunakan model pembelajaran Kontektual di sekolah dasar. Model pembelajar…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
41%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2024

UPAYA PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA KAHOOT UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA KELAS V SD NEGERI MUSTIKAJAYA VII BEKASI

Tiara Sari, Annisa Fitriani · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Masalah utama pembelajaran matematika di sekolah dasar adalah rendahnya pemahaman siswa terhadap pelajaran matematika. Dalam proses belajar, daya ingat siswa masih rendah sehingga siswa mudah lupa terhadap materi yang telah dipelajari, kemampuan siswa untuk menyatakan kembali maksud dari pecahan senilai pada materi pecahan masih kurang, siswa merasa kesulita…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
41%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2024

UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA SISWA KELAS IV SDI AL MUGHNI

Sholeha, Amelia Fajriyatus · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah pemahaman konsep matematika yang masih rendah pada siswa kelas IV SDI Al Mughni. Adapun permasalahannya yaitu siswa belum mampu : 1) Menjelaskan kembali apa yang sudah dipelajari, 2) Memberikan contoh dan non contoh dari konsep perkalian, 3) Menyelesaikan soal dengan rumus mendatar atau bersusun ke bawah, dan 4) M…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
41%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2024

ANALISIS PENERAPAN MODEL KONTEKSTUAL DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SEKOLAH DASAR

Sajidah, Afifah · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini didasari oleh rendahnya pemahaman konsep siswa terhadap mata pelajaran Matematika di sekolah dasar . Hal ini ditandai dengan banyaknya siswa yang belum mencapai KKM yang telah ditentukan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan pemahaman konsep siswa menggunakan model pembelajaran Kontektual di sekolah dasar. Model pembelajar…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
41%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2024

UPAYA PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA KAHOOT UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA KELAS V SD NEGERI MUSTIKAJAYA VII BEKASI

Tiara Sari, Annisa Fitriani · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Masalah utama pembelajaran matematika di sekolah dasar adalah rendahnya pemahaman siswa terhadap pelajaran matematika. Dalam proses belajar, daya ingat siswa masih rendah sehingga siswa mudah lupa terhadap materi yang telah dipelajari, kemampuan siswa untuk menyatakan kembali maksud dari pecahan senilai pada materi pecahan masih kurang, siswa merasa kesulita…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
41%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2024

UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA SISWA KELAS IV SDI AL MUGHNI

Sholeha, Amelia Fajriyatus · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah pemahaman konsep matematika yang masih rendah pada siswa kelas IV SDI Al Mughni. Adapun permasalahannya yaitu siswa belum mampu : 1) Menjelaskan kembali apa yang sudah dipelajari, 2) Memberikan contoh dan non contoh dari konsep perkalian, 3) Menyelesaikan soal dengan rumus mendatar atau bersusun ke bawah, dan 4) M…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
41%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2024

PENGARUH MODEL QUANTUM TEACHING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS III SDIT AL-IKHWAN JAKARTA UTARA

Imani, Lisa Amaliah · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya penggunaan model pembelajaran yang bervariasi pada saat belajar IPA pada jenjang sekolah dasar (SD) sehingga siswa mudah jenuh dan merasa bosan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan model quantum teaching dan model pembelajaran langsung berbantuan media gambar terhadap pemahaman konsep pada mata p…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
41%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2023

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CHILDREN LEARNING IN SCIENCE (CLIS) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPA DI SEKOLAH DASAR

Fathonah, Aulia · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini dilatar belakangi oleh peserta didik yang masih mengalami kesulitan dalam memahami konsep IPA. Tujuan penelitian ini Untuk mengetahui gambaran penerapan Children Learning in Science terhadap pemahaman konsep IPA di Sekolah Dasar. Metode penelitian yang digunakan Systematic Literatur Review (SLR) atau studi tinjauan pustaka sistematis …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
41%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2023

MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA PADA SISWA SEKOLAH DASAR

Hartati, Yura · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Rendahnya pemahaman konsep siswa dalam pembelajaran matematika terjadi karena rendahnya keaktifan siswa dalam kegiatan belajar matematika yang menjadikan siswa pasif dalam proses pembelajaran, dan dalam menerima materi yang di sampaikan guru, sehingga pembalajaran kurang bermakna. Analisis ini bertujuan untuk mengetahui gambaran penggunaan Model Pembelajaran…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
41%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2022

Model Science Environment Techonology and Society (SETS) Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep IPA Siswa Sekolah Dasar

Nurjanah, Anisa Andiani · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini dilatar belakangi masalah rendahnya pemahaman konsep IPA siswa di sekolah dasar berdasarkan penelitian jurnal sebelumnya model pembelajaran Science Environment Technology and Society (SETS) menjadi solusi yang paling sering digunakan. Tujuan penelitian ini untuk melihat gambaran pelaksanaan model pembelajaran Science Environment Technology and…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
41%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2022

Penerapan Model Pembelajaran Children Learning in Science (CLIS) Terhadap Pemahaman Konsep IPA di Sekolah Dasar

Iskaningtyas, Vita Anitya · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan model children learning in science (CLIS) terhadap pemahaman konsep IPA siswa sekolah dasar. Pada proses pemahaman konsep masih banyak siswa yang kesulitan dalam memahami serta mendeskripsikan dalam suatu konsep sehingga siswa dalam pemahaman konsep masih tergolong rendah. Hal ini terdapat bebera…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
41%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2021

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA DITINJAU DARI MINAT BELAJAR SISWA SMP/MTs

RISKA RAHMAWATI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Riska Rahmawati, (2021): Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Ditinjau Dari Minat Belajar Siswa Madrasah Tsanawiyah di Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran contextual teaching and learning terhadap kemamp…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
41%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2019

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBANTUAN MEDIA RODA PUTAR TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA

VIVI PUTRI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Vivi Putri (2019): Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) Berbantuan Media Roda Putar Terhadap Pemahaman Konsep Siswa Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran contextual teaching and learning (CTL) berbantuan media roda putar terhadap pemahaman konsep siswa kelas V Se…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
41%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2019

Hubungan Konsep Diri Dan Kepuasan Kerja Dengan Kinerja Guru Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kota Tebing Tinggi

Zahara, Siti · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan mendeskripsikan: (1) hubungan antara konsep diri dengan kinerja guru MIN Kota Tebing Tinggi, (2) hubungan antara kepuasan kerja dengan kinerja guru MIN Kota Tebing Tinggi, dan (3) hubungan antara konsep diri dan kepuasan kerja secara bersama-sama dengan kinerja guru Min Kota Tebing. Populasi penelitian adalah se…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
41%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2018

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MACROMEDIA FLASH BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MEMFASILITASI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI BUKIT RAYA PEKANBARU

RAHMA NUR ADDINA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini didasari oleh kendala yang muncul yaitu belum tersedianya media pembelajaran yang dapat membantu siswa dalam memvisualisasikan objek matematika untuk menuntun siswa dalam memahami konsep. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran Macromedia Flash berbasis Problem Based Learning yang valid, praktis serta mampu memfasilitasi…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
41%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENELUSURAN KONSEPSI EVALUASI PEMBELAJARAN PADA GURU PENDIDIKAN JASMANI SEKOLAH DASAR NEGERI DI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

Awan, Hariono; Eka, Novita Indra; Widiyanto, Widiyanto; Herka Maya, Jatmika · Universitas Negeri Yogyakarta

Pendidikan jasmani telah secara ideal senyatanya sejajar dengan mata ajar lainnya. Tidak dapat diingkari bahwa mata ajar ini merupakan mata ajar yang memiliki tujuan utama yakni menjadikan anak didik sebagai “intellegent movers”. Tujuan tersebut didapatkan melalui aktivitas jasmani yang mewujud dalam sebuah wadah bermain, olahraga, dan permainan. Untuk …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
41%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2015

Peningkatan Soft Skills dan Pemahaman Konsep IPS menggunakan Media Mindscape dan Metode Cooperative Learning pada Siswa kelas V SD Muhammadiyah Jogodayoh Bantul

Dewi, Kirana prama · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan soft skils dan pemahaman konsep IPS siswa kelas V SD Muhammadiyah Jogodayoh, Bambanglipuro, Bantul, Yogyakarta tahun ajaran 2013/2014 menggunakan media mindscape dan cooperative learning dalam pembelajaran IPS. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Penelitian in…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
41%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENGARUH PERGAULAN TEMAN SEBAYA DAN KONSEP DIRI TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL SISWA KELAS V SD NEGERI SE-KECAMATAN TEGALREJO YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015

Rahmawati, Elisa Dwi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh pergaulan teman sebaya dan konsep diri terhadap kecerdasan emosional siswa kelas V SD Negeri se-Kecamatan Tegalrejo Yogyakarta. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Populasi penelitian terdiri dari 11 SDN se-Kecamatan Tegalrejo. Sampel peneli…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
41%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MATERI KONSEP PECAHAN SEDERHANA MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK SISWA KELAS III SD NEGERI KARANGWUNI I GUNUNGKIDUL

Wibowo, Ahmad Heru · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar matematika materi konsep pecahan sederhana melalui pembelajaran matematika realistik kelas III SD Negeri Karangwuni I Gunungkidul. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan dengan model Kemmis dan Mc. Taggart yang terdiri dari 2 siklus. Subyek penelitian adalah siswa kel…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
41%
relevansi
← SebelumnyaHalaman 17 / 148 Berikutnya →