Mesin Referensi Akademik

UPAYA MENINGKATKAN HASIL PEMBELAJARAN GERAK SENAM RIA ANAK INDONESIA DENGAN METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW KELAS III SD NEGERI SUMBERJAYA 05 KABUPATEN BEKASI

Lestari, Mudji · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Tujuan penelitian yaitu “untuk mengetahui hasil belajar Gerak Senam Ria Anak Indonesia dengan Metode Cooperative Learning Tipe Jigsaw. Permasalahan penelitian ini adalah “untuk mengetahui metode cooperative learning tipe Jigsaw dapat meningkatkan hasil pembelajaran dasar Senam Ria Anak Indonesia pada siswa? Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas II…

UPAYA MENINGKATKAN HASIL PEMBELAJARAN GERAK SENAM RIA ANAK INDONESIA DENGAN METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW KELAS III SD NEGERI SUMBERJAYA 05 KABUPATEN BEKASI

Lestari, Mudji · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Tujuan penelitian yaitu “untuk mengetahui hasil belajar Gerak Senam Ria Anak Indonesia dengan Metode Cooperative Learning Tipe Jigsaw. Permasalahan penelitian ini adalah “untuk mengetahui metode cooperative learning tipe Jigsaw dapat meningkatkan hasil pembelajaran dasar Senam Ria Anak Indonesia pada siswa? Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas II…

The Effectiveness Of Using Flashcards To Improve The Vocabulary Mastery Of Eight Grade Students At SMP Negeri 38 Palembang

Lestari, Nanda Shenja; Iman, Jaya Nur · Universitas Indo Global Mandiri

Mastering Vocabulary played a pivotal role in learning English, as it comprised a collection of words that, when used, construct meaningful sentences. Consequently, the more words a student masters, the more effortlessly they could construct sentences and effectively communicate their thoughts. The purpose of the study was to determine the level of use of fl…

Peran Guru PKN dalam meningkatkan Moral Siswa di SDN 056022 Paya Perupuk Kec. Tanjung Pura Kab. Langkat

Lastari, Ramadhani · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Bagaimana peran guru pkn sebagai Educator dalam meningkatkan moral siswa di SDN 056022 Paya Perupuk Kec. Tanjung Pura Kab. Langkat (2) Bagaimana peran guru pkn sebagai motivator dalam meningkatkan moral siswa di SDN 056022 Paya Perupuk Kec. Tanjung Pura Kab. Langkat (3) Bagaimana peran guru pkn sebagai Ev…

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI QUANTUM LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL MATEMATIKA SISWA SMP NEGERI 4 KAMPAR

Enda Sri Lestari, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan jenis Quasi Eksperimen dan bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan strategi quantum learning terhadap kemampuan penalaran matematis ditinjau dari kemampuan awal matematika siswa SMP Negeri 4 Kampar. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Kampar tahun pelajara…

Peran Guru Bimbingan Konseling Dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa Introvert Di SMK Tritech Informatika Medan

Lestari, Ayu · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mendekskripsikan Peran Guru Bimbingan Konseling Dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa Introvert Di SMK Tritech Informatika Medan. Penelitian ini menggunakan subyek yang disebut informan yaitu guru Bimbingan Konseling dan siswa kelas X,XI,XII SMK Tritech Informatika Medan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa peran guru bi…

Improving The Students’ Achievement in Writing News Item Text By Using Video at Madrasah Aliyah Al-Manaar Asahan

Lestari, Ayu · Repository UIN Sumatera Utara

This research was aimed to find out the improving of the students’ achievement in writing News Item text by using Video. The subject of this research were the tenth grade of MAS Al-Manaar Asahan which consisted of 29 students. This research applied classroom action research. The data of this research were qualitative and quantitative data. The qualitative da…

DESAIN DAN UJI COBA LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT

DITA LESTARI EVRIZA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fakta dilapangan yang nenunjukkan bahwa LKPD disekolah belum mampu mendukung keterampilan proses sains peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat validitas dan tingkat praktikalitas LKPD berbasis keterampilan proses sains pada materi larutan elektrolit dan non elektrolit. Jenis penelitian ini men…

PERBEDAAN PENYESUAIAN DIRI SISWA DALAM MENGHADAPI MASA PUBERTAS BERDASARKAN GENDER DAN PERAN GURU BIMBINGAN KONSELING DI SMP NEGERI 1 SINGINGI

NIA SUCI LESTARI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui perbedaan penyesuaian diri siswa dalam menghadapi masa pubertas berdasarkan gender dan peran guru Bimbingan Konseling di SMP Negeri 1 Singingi, (2) untuk mengetahui bagaimana perbedaan penyesuaian diri siswa dalam menghadapi masa pubertas berdasarkan gender dan peran guru Bimbingan Konseling di SM…

PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA KAMPAR

ENDANG LESTARI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul berbasis pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) yang valid, praktis dan mampu memfasilitasi kemampuan koneksi matematis siswa. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Penelitian ini di…

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA ( LKS ) DENGAN PENDEKATAN PROBLEM SOLVING UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

DIAH DWI LESTARI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan representasi matematis siswa SMP. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Lembar Kerja Siswa (LKS) matematika dengan pendekatan Problem Solving yang valid, praktis, dan efektif untuk memfasilitasi kemampuan representasi matematis siswa pada materi aritmatika sosial. Penelitian ini merupakan pe…

Pembatalan Akad Pada Sistem Cash On Delivery Perspektif Wahbah Az-Zuhaili (Studi Kasus Mahasiswa Jurusan Muamalah Fakultas Syariah dan Hukum UIN SU).

Lestari, Eka Puji · Repository UIN Sumatera Utara

Sesuai dengan hasil penelitian tentang PEMBATALAN AKAD PADA SISITEM CASH ON DELIVERY PERSPEKTIF WAHBAH AZ-ZUHAILI (STUDI KASUS MAHASISWA JURUSAN MUAMALAH FAKULTAS SYARIAH DAN HUKUM UIN SU). Pembatalan akad pada sistem Cash On Delivery yang dilakukan mahasiswa jurusan Muamalah Fakultas Syariah dan Hukum UIN SU dilakukan secara sepihak. Tentu saja hal tersebut…

Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Rohani Islam Terhadap Perilaku Beragama di SMAN 1 Air Batu Kabupaten Asahan.

Lestari, Sri Rizqi · Repository UIN Sumatera Utara

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PPPPTK SENI DAN BUDAYA YOGYAKARTA

Tustika Duwi Lestari, Tustika Duwi Lestari · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) adalah suatu program yang mempersyaratkan kemampuan aplikatif dan terpadu dari seluruh pengalaman belajar sebelumnya ke dalam program penilaian berupa kinerja dalam semua hal yang berkaitan dengan jabatan keguruan, baik kegiatan mengajar maupun tugastugas keguruan lainnya.. PPL juga merupakan suatu mata kuliah wajib bagi…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI : SMA NEGERI 1 MINGGIR PAKERAN, SENDANGMULYO MINGGIR SLEMAN 15 JULI –15 SEPTEMBER 2016

Safitri Lestari, Safitri Lestari · Universitas Negeri Yogyakarta

PPL adalah praktik pengalaman lapangan merupakan suatu kegiatan aplikatif yang dilakukan oleh mahasiswa ke sekolah langsung. Dengan kegiatan ini maka mahasiswa dapat mengasah keterampilannya dan kompetensinya sebagai calon pendidik yang baik. Di bangku perkuliahan didapatkan ilmu sebagai bekal menjadi pendidik yang baik sehingga tujuan dari kegiatan ini adal…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TAHUN 2016/2017 SKB KABUPATEN SLEMAN

Widya Eka Wahyu Lestari, Widya Eka Wahyu Lestari · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)/Magang III merupakan langkah strategis untuk melengkapi kompetensi mahasiswa calon tenaga kependidikan. PPL Mahasiswa dapat mendarma baktikan ilmu akademis nya di lapangan begitu juga mahasiswa juga dapat belajar dari lapangan untuk mendapatkan pengalaman yang lebih banyak dalam proses pengajaran di lingkungan yang nyata…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMP N 1 SLEMAN

Noviana Wahyu Dwi Lestari, Noviana Wahyu Dwi Lestari · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di instansi/lembaga dilaksanakan dalam rangka pengembangan sumber daya manusia dalam bidang kependidikan (in service training). Dengan keterpaduan tersebut diharapkan dapat meningkatkan pembentukan kompetensi bagi mahasiswa dalam rangka mempersiapkan diri lebih dini untuk menjadi tenaga kependidikan yang profesional. Ke…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SMA NEGERI 1 KALASAN

FITRI LESTARI, FITRI LESTARI · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan merupakan program bagi mahasiswa untuk terjun langsung sebagai seorang pendidik. Praktik Pengalaman Lapangan ini memberikan pengalaman kepada mahasiswa mengenai proses pembelajaran serta kegiatan-kegiatan lain yang berlangsung di sekolah. Hal tersebut digunakan sebagai bekal untuk menjadi seorang pendidik yang memiliki nilai, …

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SLB YAPENAS

Rohmi Lestari, Rohmi Lestari · Universitas Negeri Yogyakarta

Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan merupakan suatu progam yang dirancang untuk melatih mahasiswa dalam mempraktikkan ilmu yang bersifat teoritis yang diperoleh dalam bangku perkuliahan. Kegiatan praktik pengalaman lapangan bertujuan untuk memberikan pengalaman bagi mahasiswa, terutama dalam hal pengalaman mengajar dan kegiatan dalam lingkungan sekolah …

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) 2 DI SD NEGERI BANGUNREJO 2 YOGYAKARTA TAHUN AKADEMIK 2015/2016

Eka Vebri Lestari, Eka Vebri Lestari · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengajaran Lapangan (PPL) mengacu pada Undang-Undang Guru dan dosen nomor 14 Tahun 2005, khususnya yang berkenaan dengan empat kompetensi guru yakni: kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi profesional, dan kompetensi sosial. PPL merupakan wadah bagi mahasiswa untuk menerapkan teori yang telah dipelajari sekaligus sebagai latihan men…