Mesin Referensi Akademik

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN CONTINUOUS VARIABLE TRANSMISSION BERBASIS KOMPUTER PADA MATA PELAJARAN SEPEDA MOTOR DI SMK KABUPATEN CILACAP

Andre, Prasetya · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi media, proses pengembangan, tingkat validitas dan kelayakan serta pengaruh penggunaan Media Pembelajaran Continuous Variable Transmission Berbasis Komputer Pada Mata Pelajaran Sepeda Motor terhadap minat belajar siswa. Penelitian ini termasuk jenis penelitian dan pengembangan atau dikenal Research and Develop…

IDENTIFIKASI PENYEBAB KEBOSANAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS XI SMA NEGERI 8 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2009/2010

Undista Nur Setyahati, - · Universitas Negeri Yogyakarta

PENERAPAN METODE EKSPERIMEN DENGAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES PADA PEMBELAJAItAN KIMIA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 DEPOK YOGYAKARTA

Priwara , , Setyanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini adalah jenis penelitian tindak4m l:elas yang rnenerapkan metode eksperimen dengan pendekatan kcterampilm proses pada pembelajaran kimia siswa kelas XI semester 1 dan semester 2. I'enelitian ini bertujuan untuk rnengetahui kontribusi penggunaan metode eksperimen dengan pendekalan keterarnpilan proses pada pembelajaran konsep laju reaksi, keseti…

MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SMP MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-TALK-WRITE (TTW)

Nugroho, Prasetya Adhi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan komunikasi dan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIIIA SMP N 4 Depok Sleman melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Thiink-Talk-Write (TTW) khususnya pada pokok bahasan persamaan garis lurus. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan secara kolaborat…

Penerapan Metode K-W-L dalam Upaya Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Semester IV Universitas Negeri Yogyakarta

Sri Pujiastuti; Setyawan Pujiono · Universitas Negeri Yogyakarta

Efektivitas Remediasi Pokok Bahasan Arus Dan Tegangan Listrik Bolak – Balik Pada Pelajaran Fisika Siswa Kelas III IPA SMAN 6 Purworejo Tahun Pelajaran 2002/2003

Eko Setyadi, K; Raden, Oktova · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas kegiatan remediasi untuk pelajaran Fisika pokok bahasan arus dan tegangan listrik bolak-balik yang dilaksanakan di SMA Negeri 6 Purworejo terhadap siswa yang belum lulus Ulangan Umum Akhir Semester I tahun ajaran 2002/2003. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas III IPA semester I, yang terdi…

Pembelajaran Kalkulus Integral dengan Mathematica

Wahyu, Setyaningrum · Universitas Negeri Yogyakarta

Pemanfaatan teknologi untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran dapat dilakukan melalui komputer dan berbagai programnya. Salah satu program komputer (software) yang dapat digunakan adalah Mathematica. Software Mathematica merupakan suatu alternative pendekatan yang layak dikembangkan, mengingat kemampuannya dalam membantu perhitungan yang cukup luas d…

PENDIDIKAN BERWAWASAN EKOLOGI : Pemberdayaan Lingkungan Sekitar untuk Pembelajaran

Setya Raharja, Drs. M.Pd · Universitas Negeri Yogyakarta

PENDIDIKAN BERWAWASAN EKOLOGI : Pemberdayaan Lingkungan Sekitar untuk Pembelajaran

Setya Raharja, Drs. M.Pd · Universitas Negeri Yogyakarta

Buku ajar telaah kurikulum untuk mahasiswa jurusan pendidikan

Pinton Setya Mustafa

E-book full-view/open-access dari Repository UIN Mataram. Judul ini dipilih sebagai referensi yang relevan untuk Program Studi PGMI dan dapat diakses melalui tautan repository resmi. Lisensi/ketentuan penggunaan mengikuti keterangan pada halaman repository sumber.

Perkembangan peserta didik dalam pembelajaran

Lukman Hakim; Pinton Setya Mustafa

Buku perkembangan peserta didik untuk memahami karakteristik perkembangan dan implikasinya terhadap proses pembelajaran.

Pengaruh Model Pembelajaran (CORE) Connecting, Organizing, Reflecting, Extending Dan Model Pembelajaran (RME) Realistic Mathematics Education Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Dan Berpikir Kreatif Siswa Pada Materi Barisan Dan Deret Di Kelas XI SMK S

Utomo, Setya Hadi · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Model Pembelajaran (CORE), danModel Pembelajaran (RME), Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis dan Berpikir Kreatif Siswa di kelas XI SMK S Satria Dharma Perbaungan T.P 2020/2021 Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis quasi eksperimen desain Pretest Postest Control Group Design. Popula…

Merdeka belajar dalam rancangan pembelajaran pendidikan jasmani di Indonesia

Pinton Setya Mustafa

E-book full-view/open-access dari Repository UIN Mataram. Judul ini dipilih sebagai referensi yang relevan untuk Program Studi PGMI dan dapat diakses melalui tautan repository resmi. Lisensi/ketentuan penggunaan mengikuti keterangan pada halaman repository sumber.

Pengaruh DPK, NPF Dan Fee Based Income Terhadap Profitabilitas Bank Syariah Dengan Pembiayaan Sebagai Variabel Intervening

Setyawati, Eka · Repository UIN Sumatera Utara

Tantangan Bank Syariah untuk memajukan perekonomian di Indonesia sangat besar. Oleh karena itu, untuk mendapatkan hasil yang maksimal perbankan syariah harus memperhatikan kemampuan bank-bank tersebut agar lebih meningkat dan menjadi bank yang sehat dalam bersaing. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh DPK, NPF, dan Fee Based Income terhada…

Bala’ dalam Alquran Menurut Tafsir Al Azhar Karya Buya Hamka

Prasetya, Muhammad Nurhamdi · Repository UIN Sumatera Utara

Strategi Penghimpunan Dana Pada Produk Tabungan Bsm Dengan Akad Mudharabah Muthlaqah Di Bank Syariah Mandiri Kc Pematangsiantar

Hartama, Dwi Prasetya · Repository UIN Sumatera Utara

Kegiatan penghimpunan dana merupakan kegiatan utama dalam perbankan, kegiatan penghimpunan dana dapat dilakukan dengan berbagai cara yaitu melalui produk-produk tabungan, giro, dan deposito yang dipasarkan dengan cara promosi. Tabungan merupakan simpanan yang cukup diminati oleh masyarakat tabungan mempunyai kemudahan dalam prosedur pembukaan rekening maupun…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN/MAGANG III UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 NGAGLIK SLEMAN YOGYAKARTA Kayunan, Donoharjo, Ngaglik, Sleman, Yogyakarta

ALFINA YUNITASARI, ALFINA YUNITASARI · Universitas Negeri Yogyakarta

PRAKTIK Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu upaya yang dilakukan oleh Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) untuk mengembangkan dan menerapkan ilmu yang telah diperoleh selama kuliah dalam kehidupan nyata. PRAKTIK Pengalaman Lapangan (PPL) diharapkan dapat menjadi bekal bagi mahasiswa sebagai wahana untuk membentuk tenaga kependidikan yang prof…

Konsep Struktur Khilafah Menurut Taqiyuddin Al-Nabhani

Saetyabudi Daryono · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Setyabudi Daryono, S.Pd.I, “Konsep Struktur Khilafah Menurut Taqiyuddin Al-Nabhani.” Tesis Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, 2011. Kata kunci : Struktur Khilafah Agama Islam adalah sebuah agama sempurna yang telah memberikan informasi yang komprehensif kepada umat manusia sebagai pedoman dalam menapaki kehidupan manu…

PERSEPSI SISWA TETANG KOMPETENSI PEDAGOGIK MAHASISWA PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN EKONOMI DAN BISNIS DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MUHAMMADIYAH 3 PEKANBARU

Febriadi, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Pras Setyawan, (2019): Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Pedagogic Mahasiswa Praktek Pengalaman Lapangan dalam Proses Pembelajaran Ekonomi dan Bisnis di Sekolah Menengah Kejuruan Muhammadiyah 3 Pekanbaru Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Pedagogik Mahasiswa Praktek Pengalaman Lapangan dalam Proses Pembelaj…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 10 AGUSTUS-12 SEPTEMBER 2015 LOKASI SMK YAPPI WONOSARI

Jamaluddin, Jamaluddin · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)/ Magang III merupakan langkah strategis untuk melengkapi kompetensi mahasiswa sebagai calon tenaga kependidikan. Tujuan yang ingin dicapai dari program tersebut adalah untuk memberikan pengalaman belajar bagimahasiswa terutama dalam hal mengajar, memperluas wawasan, pelatihan dan pengembangan kompetensi yang diperlukan d…