Mesin Referensi Akademik

LAPORAN AKHIR PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN BALAI BESAR PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KESEJAHTERAAN YOGYAKARTA DESA PURWOMARTANI KECAMATAN KALASAN KABUPATEN SLEMAN

Gus Malik, Gus Malik · Universitas Negeri Yogyakarta

Magang III / PPL merupakan wahana bagi seorang calon pendidik dan tenaga kependidikan untuk memperoleh pengalaman dan memiliki bekal yang cukup dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya. Pendidikan Luar Sekolah (PLS) adalah salah satu jurusan yang membekali para mahasiswa untun menjadi seorang pendidik masyarakat/ pendidikan non formal. Keterkaitan …

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMA NEGERI1 KALASAN TAHUN AJARAN 2014/2015 Bogem, Tamanmartani, Kalasan, Sleman

Hildegardis Mulu, Hildegardis Mulu · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) telah dilaksanakan di SMA Negeri 1 Kalasan selama dua setengah bulan sejak 2 Juli – 17 September 2014. Tujuan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah melatih mahasiswa agar memiliki pengalaman faktual tentang proses pembelajaran dan kegiatan kependidikan lainnya di sekolah, sebagai bekal untuk mengembangkan diri menjadi…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI: SMP NEGERI 1 NGEMPLAK Alamat: Jl. Kemasan, Jangkang, Widodomartani, Ngemplak, Sleman, Yogyakarta 3 Juli s/d 17 September 2014

Wahid Hidayanta, Wahid Hidayanta · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di instansi/lembaga dilaksanakan dalam rangka pengembangan sumber daya manusia dalam bidang kependidikan (in service training). Dengan keterpaduan tersebut diharapkan dapat meningkatkan pembentukan kompetensi bagi mahasiswa dalam rangka mempersiapkan diri lebih dini untuk menjadi tenaga kependidikan yang profesional. Kegiata…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNY 2014 LOKASI SMP N 3 KALASAN Sidokerto Purwomartani Kalasan Sleman Yogyakarta

MELSON, MELSON · Universitas Negeri Yogyakarta

Kegiatan Praktek Pengalaman Lapangan merupakan salah satu program penunjang bagi mahasiswa yang akan dipersiapkan untuk menjadi tenaga pengajar dikemudian hari. PPL dilaksanakan di sekolah dan mahasiswa praktikan diberikan kesempatan secara langsung untuk terjun dan merasakan atmosfer kelas. Dalam proses pelaksanaannya, mahasiswa praktikan juga dituntut …

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGAJARAN LAPANGAN (PPL) SEMESTER KHUSUS TAHUN 2014/2015 SD NEGERI KARANGJATI, PLOSOKUNING, MINOMARTANI KECAMATAN NGAGLIK, KABUPATEN SLEMAN DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

Zuli Utami, Zuli Utami · Universitas Negeri Yogyakarta

PPL adalah suatu bentuk pendidikan dengan cara memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mempelajari, mengenal, dan menghayati permasalahan lembaga pendidikan baik yang terkait dengan proses pembelajaran maupun kegiatan manajerial kelembagaan. PPL dimaksudkan agar mahasiswa dapat mengaplikasikan ilmu yang telah diperoleh di bangku kuliah guna mengukur seb…

LPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK NEGERI 1 KALASAN PERIODE 1 JULI – 17 SEPTEMBER 2014 Jl. Raya Jogja Solo kKM.16 Randugunting, Tamanmartani, Kalasan, Yogyakarta

Deny wicaksono, Deny wicaksono · Universitas Negeri Yogyakarta

Program kegiatan PPL di SMK Negeri 1 Kalasan, merupakan salah satu ajang bagi mahasiswa khususnya mahasiswa jurusan kependidikan dalam mengamalkan ilmu yang telah didapat di bangku kuliah untuk diterapkan secara nyata di lingkungan sekolah. Program PPL di SMK Negeri 1 Kalasan, dilaksanakan pada tanggal 1 Juli sampai 17 September 2014. dalam pelaksanaan PPL …

LAPORAN KEGIATAN PPL PERIODE 2 JULI – 17 SEPTEMBER 2014 Lokasi: MTs NEGERI NGEMPLAK Pokoh, Wedomartani, Ngemplak, Sleman, Yogyakarta

Endro Gunantoro, Endro Gunantoro · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan yang biassa disingkat dengan PPL adalah mata kuliah wajib tempuh bagi seluruh mahasiswa kependidikan Universitas Negeri Yogyakarta, yang mempunyai bobot 3 SKS. Kegiatan PPL ini bertujuan agar mahasiswa belajar secara langsung pada tempat dan situasi kerja yang nyata dalam menerapkan ilmu yang telah dipelajari dan dikuasai sela…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTEK PENGAJARAN LAPANGAN SEMESTER KHUSUS TAHUN 2014/2015 LOKASI 95 SD N KARANGJATI MINOMARTANI NGAGLIK SLEMAN

Galih Agung Darmawan, Galih Agung Darmawan · Universitas Negeri Yogyakarta

Pelaksanaan PPL, mahasiswa melaksanakan tugas-tugas kependidikan, dalam hal ini guru atau tenaga pendidik yang meliputi kegiatan praktik mengajar, dan kegiatan kependidikan lainnya. Program PPL ini meliputi pelaksanaan praktik mengajar terbimbing sebanyak 8 kali yang dilaksanakan mulai tanggal 11 Agustus 2014 sampai dengan 27 Agustus 2014 dan praktik men…

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK MUDA PATRIA KALASAN Jl. Solo Km 16 dusun Kepatihan, desa Tamanmartani, Kalasan, Sleman, Yogyakarta

Imron, Imron · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah mata kuliah wajib yang diwujudkan dalam bentuk pendidikan dengan cara memberikan pelatihan dan pengalaman mengajar secara langsung di lapangan, khususnya di lembaga pendidikan sehingga mahasiswa calon guru dapat mempunyai bekal dalam mengajar dan terlatih dalam mengidentifikasi permasalahan di lapangan serta bela…

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK MUDA PATRIA KALASAN Jl. Solo Km 16 dusun Kepatihan, desa Tamanmartani, Kalasan, Sleman, Yogyakarta

Damara Gusmi, Damara Gusmi · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah mata kuliah wajib yang diwujudkan dalam bentuk pendidikan dengan cara memberikan pelatihan dan pengalaman mengajar secara langsung di lapangan, khususnya di lembaga pendidikan sehingga mahasiswa calon guru dapat mempunyai bekal dalam mengajar dan terlatih dalam mengidentifikasi permasalahan di lapangan serta bela…

Peran Orang Tua dan Pendidik dalam Menerapkan Perilaku Disiplin Anak Usia Dini

Martsiswati, Ernie · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan adanya hubungan: 1. peran orang tua dan pendidik dalam menerapkan perilaku disiplin terhadap anak usia dini, 2. peran orang tua dalam menerapkan perilaku disiplin terhadap anak usia dini. 3. peran pendidik dalam menerapkan perilaku disiplin terhadap anak usia dini. Metode penelitian yang digunakan adalah metode p…

THE EFFECT OF USING SELF-MONITORING APPROACH TO READINGAND THINKING (SMART) STRATEGY TOWARD READING COMPREHENSION IN NARRATIVE TEXT OF THE SECOND YEAR STUDENTS AT SMAN 1 KAMPAR UTARA KAMPAR REGENCY

Desis Rusmanita · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Permasalahan yang dialami oleh siswa SMAN 1 Kampar Utara Kabupaten Kampar dalam memahami bacaaan sangat membutuhkan jalan keluar yang tepat. Dalam hal ini, guru sangat diharapkan untuk menemukan sebuah strategi yang bagus untuk meningkatkan kemampuan siswa tersebut dalam membaca yaitu dengan mengaplikasikan strategi pendekatan memonitor…

PENGEMBANGAN MATERI BIMBINGAN PRIBADI-SOSIAL TENTANG KEKERASAN DALAM PACARAN DALAM BENTUK MULTIMEDIA INTERAKTIF BAGI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 PRAMBANAN

Marti Sulistiani, Marti Sulistiani · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGEMBANGAN MATERI BIMBINGAN PRIBADI-SOSIAL TENTANG KEKERASAN DALAM PACARAN DALAM BENTUK MULTIMEDIA INTERAKTIF BAGI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 PRAMBANAN Oleh: Marti Sulistiani NIM. 07104241019 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan materi bimbingan pribadi sosial tentang kekerasan dalam pacaran dalam bentuk multimedia interaktif …

ANALISIS PELANGGARAN TAYANGAN “PLIS JADIKAN AKU KEKASIHMU” DI SCTV MENURUT PEDOMAN PERILAKU PENYIARAN (P3) DAN STANDAR PROGRAM SIARAN (SPS)

TAUFAN SATRIA MARTA, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Nama : Taufan Satria Marta Jurusan : Ilmu Komunikasi Judul : Analisis Pelanggaran Tayangan “Plis Jadikan Aku Kekasihmu” Di SCTV Menurut Pedoman Perilaku Penyiaran (P3) dan Standar Program Siaran (SPS) Plis Jadikan Aku Kekasihmu adalah sebuah judul Film Televisi (FTV) Indonesia yang diproduksi oleh StarVision Production dibintangi oleh para aktor …

Hubungan Antara Anggota Dengan Koperasi Menurut Undang-Undang No. 25 Tahun 1992 Tentang Perkoperasian Dan Fatwa Dsn-Mui 114/Dsn-Mui/ IX/ 2017 (Studi Kasus Koperasi Amanah Ummat Sejahtera Usaha 212 Mart Lubuk Pakam)

Hidayat, Rahmat · Repository UIN Sumatera Utara

Koperasi adalah anggota, merupakan istilah yang paling tepat dalam mengambarkan pentingnya kedudukan anggota dalam koperasi. Koperasi merupakan himpunan anggota yang kemudian menjadi motor perjalanan koperasi ke depannya. Negara mengatur koperasi dengan UU. No. 25 Tahun 1992 dan didukung dengan fatwa DSN MUI NO.114. Penelitian ini bertujuan untuk menge…

Persepsi Konsumen Tentang Proses Transaksi Syariah di 212 Mart AR.Hakim Medan

Nisa, Badrun · Repository UIN Sumatera Utara

Tinjauan Fiqh Siyasah Syar’iyah Terhadap Prinsip-Prinsip GoodGovernance (Studi Kasus Kelurahan Naga Pita,Kecamatan Siantar Martoba, Kota Pematangsiantar)

Rahmana, Agung Pangestu Dwi · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan prinsip-prinsip good governance di Kelurahan Naga Pita dengan kebijakan-kebijakan yang ada. Kemudian tinjauan lebih lanjut untuk informasi yang mendalam sehingga dapat di ketahui sudah berjalan atau tidaknya prinsip good governance sesuai undangundang yang berlaku dan kebijakan menerapkan prinsip good g…

ANALISIS PERMASALAHAN PEMBELAJARAN SISTEM REM DAN KEMUDI MENURUT PERSEPSI GURU DAN SISWA JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK N 2 WONOSARI

Ardina, Praja Martanto · Universitas Negeri Yogyakarta

ANALISIS PERMASALAHAN PEMBELAJARAN SISTEM REM DAN KEMUDI MENURUT PERSEPSI GURU DAN SISWA JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK N 2 WONOSARI Oleh : Ardina Praja Martanto NIM. 12504247009 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengkaji tingginya permasalahan pada pembelajaran praktik sistem rem dan kemudi; (2) mengkaji faktor penyebab permasalahan…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN LOKASI: Balai Besar Pendidikan dan Pelatihan Kesejahteraan Sosial (BBPPKS) Yogyakarta Desa Purwomartani Kecamatan Kalasan Kabupaten Sleman

Puthut Probolaksono, Puthut Probolaksono · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan wahana bagi seorang calon pendidik dan tenaga kependidikan untuk memperoleh pengalaman dan bekal yang cukup dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya. Tujuan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah menerapkan barbagai kemampuan profesional kegiatan secara utuh dan terpadu dalam situasi nyata. Kegiatan pra…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN LOKASI: Balai Besar Pendidikan dan Pelatihan Kesejahteraan Sosial (BBPPKS) Yogyakarta Desa Purwomartani Kecamatan Kalasan Kabupaten Sleman

Erma Kusumawardani, Erma Kusumawardani · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan wahana bagi seorang calon pendidik dan tenaga kependidikan untuk memperoleh pengalaman dan bekal yang cukup dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya. Tujuan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah menerapkan barbagai kemampuan profesional kegiatan secara utuh dan terpadu dalam situasi nyata. Kegiatan pra…