LAPORAN AKHIR PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN BALAI BESAR PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KESEJAHTERAAN YOGYAKARTA DESA PURWOMARTANI KECAMATAN KALASAN KABUPATEN SLEMAN
Gus Malik, Gus Malik · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Magang III / PPL merupakan wahana bagi seorang calon pendidik dan
tenaga kependidikan untuk memperoleh pengalaman dan memiliki bekal yang cukup
dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya. Pendidikan Luar Sekolah (PLS)
adalah salah satu jurusan yang membekali para mahasiswa untun menjadi seorang
pendidik masyarakat/ pendidikan non formal. Keterkaitan adanya jurusan PLS
dengan program yang ada di BBPPKS bisa dilihat dengan adanya kegiatan setting
masyarakat dan penyelenggaraan diklat dimana kegitan tersebut masuk dalam rana
PLS.
Selama kegiatan PPL/Magang III ini berlangsung, yang pertama yang
dilakukan oleh mahasiswa yaitu melakukan kegiatan desain bimbingan teknis untuk
program setting masyarakat. Kegiatan tersebut diawali dengan pelaksanaan
Training Need Assesment (TNA) Prambanan. Setelah diperoleh data dari kegiatan
TNA dilakukan analisis terhadap masalah, sumber dan potensi. Sehingga dari
analisis dapat diketahui kebutuhan dari masing – masing lokasi. Dengan demikian,
mahasiswa merancang desain kurikulum dari hasil analisis kebutuhan untuk menjadi
pedoman dalam kegiatan bimbingan teknis yang akan dilakukan.
Dalam kegiatan pelaksanaan diklat di BBPPKS veteran, mahasiswa Magang
III di bagi menjadi 3 tiga bagian secara bergantian tiap harinya yaitu membantu
panitia, pendamping kelas dan Co-Fasilitator. Salah satu partisipasi secara langsung
yang dilakukan mahasiswa yaitu saat mengisi kegiatan dinamika kelompok. Sehingga
mahasiswa memperoleh ilmu dan pengalaman yang berharga dan bermanfaat untuk
bekal menghadapi dunia kerja yang sebenarnya nantinya dan bisa mempraktekkan
ilmu ke PLS an yang dimilikinya secara langsung.
Topik Terkait
Referensi Serupa
Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan perpaduan kegiatan yang bertujuan mengembangkan potensi mahasiswa sebagai calon pendidik dan tenaga kependidikan. Penempatan mahasiswa di lokasi praktik diharapkan mampu memotivasi masyarakat sekolah
Amin derahma, Amin derahma
PENGARUH MINAT MENJADI GURU DAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TERHADAP KESIAPAN MENGAJAR MAHASISWA CALON GURU PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2012 FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Dewi Kurniasari, Istiana
LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Lokasi: Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENYELENGGARAAN JAM BELAJAR MASYARAKAT DI KELURAHAN GUNUNGKETUR RW 09 YOGYAKARTA
Efika Nurahmasari Lubis, Efika Nurahmasari Lubis
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN TERHADAP MINAT MENJADI GURU PADA MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN EKONOMI FE UNY ANGKATAN 2012
Munandhar, Aan
PENGARUH PENGALAMAN PPL, IPK, LINGKUNGAN KELUARGA DAN INFORMASI DUNIA KERJA TERHADAP MINAT MENJADI GURU PADA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI ANGKATAN 2011 FE UNY
Sairoh, Sairoh
HUBUNGAN MINAT MENJADI GURU DAN PENGALAMAN PPL DENGAN KESIAPAN MENJADI GURU MAHASISWA PENDIDIKAN IPS ANGKATAN 2010 FIS UNY
NINGSIH, WIDYA ASTUTI
ANALISIS TANGGAPAN GURU DAN SISWA SMK NASIONAL BERBAH TERHADAP MAHASISWA PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIKOTOMOTIF UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Hamzah, Haryadi Ardi
Analisis Kesiapan Mahasiswa Program Pengalaman Lapangan Dalam Implementasi Pendekatan Saintifik dan Penilaian Autentik Di Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Cenderawasih
Koirewoa, Dolfina costansah
Laporan Individu PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)/MAGANG III UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA Materi Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Satuan Pendidikan : SMP N 5 Depok, Depok
Annisa Istiqomah, Annisa Istiqomah
Laporan Individu PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)/ MAGANG III UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA Materi Pelajaran : PPKn Satuan Pendidikan : SMP N 5 Depok, Depok
Nurika Septiandari, Nurika Septiandari
LAPORAN KEGIATAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI DINAS PENDIDIKAN KOTA YOGYAKARTA JALAN A.M. SANGAJI NO. 11 YOGYAKARTA
Tri Hidayati Utami, Tri Hidayati Utami
ANALISIS PELAKSANAAN PROGRAM PENDIDIKAN KESETARAAN DI PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT PUSAKO BERSEMI KECAMATAN PUSAKO KABUPATEN SIAK
MIFTAHUL JANNAH
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan perpaduan kegiatan yang bertujuan mengembangkan potensi mahasiswa sebagai calon pendidik dan tenaga kependidikan. Penempatan mahasiswa di lokasi praktik diharapkan mampu memotivasi masyarakat sekolah
Amin derahma, Amin derahma · 2015
PENGARUH MINAT MENJADI GURU DAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TERHADAP KESIAPAN MENGAJAR MAHASISWA CALON GURU PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2012 FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Dewi Kurniasari, Istiana · 2016
LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Lokasi: Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENYELENGGARAAN JAM BELAJAR MASYARAKAT DI KELURAHAN GUNUNGKETUR RW 09 YOGYAKARTA
Efika Nurahmasari Lubis, Efika Nurahmasari Lubis · 2015
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN TERHADAP MINAT MENJADI GURU PADA MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN EKONOMI FE UNY ANGKATAN 2012
Munandhar, Aan · 2016
PENGARUH PENGALAMAN PPL, IPK, LINGKUNGAN KELUARGA DAN INFORMASI DUNIA KERJA TERHADAP MINAT MENJADI GURU PADA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI ANGKATAN 2011 FE UNY
Sairoh, Sairoh · 2016
HUBUNGAN MINAT MENJADI GURU DAN PENGALAMAN PPL DENGAN KESIAPAN MENJADI GURU MAHASISWA PENDIDIKAN IPS ANGKATAN 2010 FIS UNY
NINGSIH, WIDYA ASTUTI · 2014
ANALISIS TANGGAPAN GURU DAN SISWA SMK NASIONAL BERBAH TERHADAP MAHASISWA PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIKOTOMOTIF UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Hamzah, Haryadi Ardi · 2016
Analisis Kesiapan Mahasiswa Program Pengalaman Lapangan Dalam Implementasi Pendekatan Saintifik dan Penilaian Autentik Di Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Cenderawasih
Koirewoa, Dolfina costansah · 2015
Literatur Terbaru yang Relevan
Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan perpaduan kegiatan yang bertujuan mengembangkan potensi mahasiswa sebagai calon pendidik dan tenaga kependidikan. Penempatan mahasiswa di lokasi praktik diharapkan mampu memotivasi masyarakat sekolah
Amin derahma, Amin derahma · 2015
PENGARUH MINAT MENJADI GURU DAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TERHADAP KESIAPAN MENGAJAR MAHASISWA CALON GURU PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2012 FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Dewi Kurniasari, Istiana · 2016
LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Lokasi: Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENYELENGGARAAN JAM BELAJAR MASYARAKAT DI KELURAHAN GUNUNGKETUR RW 09 YOGYAKARTA
Efika Nurahmasari Lubis, Efika Nurahmasari Lubis · 2015
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN TERHADAP MINAT MENJADI GURU PADA MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN EKONOMI FE UNY ANGKATAN 2012
Munandhar, Aan · 2016
PENGARUH PENGALAMAN PPL, IPK, LINGKUNGAN KELUARGA DAN INFORMASI DUNIA KERJA TERHADAP MINAT MENJADI GURU PADA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI ANGKATAN 2011 FE UNY
Sairoh, Sairoh · 2016
HUBUNGAN MINAT MENJADI GURU DAN PENGALAMAN PPL DENGAN KESIAPAN MENJADI GURU MAHASISWA PENDIDIKAN IPS ANGKATAN 2010 FIS UNY
NINGSIH, WIDYA ASTUTI · 2014
ANALISIS TANGGAPAN GURU DAN SISWA SMK NASIONAL BERBAH TERHADAP MAHASISWA PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIKOTOMOTIF UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Hamzah, Haryadi Ardi · 2016
Analisis Kesiapan Mahasiswa Program Pengalaman Lapangan Dalam Implementasi Pendekatan Saintifik dan Penilaian Autentik Di Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Cenderawasih
Koirewoa, Dolfina costansah · 2015