Model Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP dan Kaitannya dengan Perilaku Siswa
Maddini, Harsul · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan: 1) mengembangkan model evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam (model ERPRI) yang mencakup: a) prosedur pelaksanaan evaluasi yang dilakukan melalui empat langkah, b) konstruk instrumen yang digunakan untuk mengevaluasi program pembelajaran PAI di SMP, dan c) panduan pelaksanaan evaluasi berupa tatacara pengadministrasian instru…