Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“based”

4,165 referensi ditemukan

REPOSITORY Umumindonesia2011

MatriksMovie: Building The Nation Character Through Movie-Based Realistic Mathematics Education

Adi , Nur Cahyono · Universitas Negeri Yogyakarta

The root of RME is Hans Freudenthal’s interpretations, mathematics as human activity and mathematics must be connected to reality. This study developed a mathematics teaching and learning model that includes the characteristics of RME packaged in production and utilization of educational films in the learning process, it is called MATRiKSMovie Activity. Acti…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

Factor Analysis Of Ordinal Data Based On Weighted Ranking And Its Application To Reduce Perception Variables To Math Lessons Of Senior High School Student

Kariyam, Kariyam; Perdana, R.B, Perdana, R.B · Universitas Negeri Yogyakarta

The objectives of research are to reduce dimension of ordinal data using factor analysis based on weighted ranking correlation. In general, the correlation is used Spearman ranking correlation. This papers will discuss about application of both methods on the case of simplify of student’s perception variables on math lessons. The samples of this research a…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

MENINGKATKAN MINAT BELAJAR DAN PEMAHAMAN MAHASISWA TERHADAP MATA KULIAH STATISTIKA LANJUT MELALUI PENERAPAN PROBLEM-BASED LEARNING

Ali, Muhson; Mustofa · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui pengaruh me¬tode pembelajaran Problem-Based Learning dalam meningkatkan minat belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FISE UNY terhadap mata kuliah Statistika Lanjut, dan (2) mengetahui pengaruh metode pembelajaran Problem-Based Learning dalam meningkatkan pemahaman mahasiswa Program Studi Pendidikan E…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

Development Of Metacognitive And Discursive Activities In Indonesian Maths Teaching A theory based analysis of communication processes

Christa , Kaune; Edyta , Nowinska · Universitas Negeri Yogyakarta

We report on a German-Indonesian feasibility study which aims to significantly increase the mathematical skills of Indonesian secondary school students. For this study a learning environment for basic secondary school mathematics in class seven has been developed. It focuses on fostering cognitive, metacognitive and discursive activities. For the effectiv…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2010

Pengaruh Model Pembelajaran Problem-Based Learning (PBL) Dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa MTs NW Narmada Ditinjau dari Segi Gender

Sabrun, Sabrun · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk (1) memproleh bukti empiris tentang pengaruh model pembelajaran problem-based learning (PBL) dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika dan (2) memperoleh bukti empiris perbedaan kemampuan pemecahan masalah Matematika setelah diajarkan dengan model pembelajaran problem-based learning (PBL) ditinjau dari segi gend…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2010

Peningkatan Kualitas Pembelajaran IPS Melalui Penerapan Metode Problem Based Learning di SMP Negeri 15 Kota Yogyakarta

Mu'aini, Mu'aini · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran IPS melalui penerapan metode problem based learning di kelas VIII semester 2 SMP Negeri 15 Kota Yogyakarta tahun akademik 2009/2010. Penelitian ini merupakan classroom action research (penelitian tindakan kelas) dengan desain Kemmis & Taggart yang dilaksanakan dalam III siklus. Subjek …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2010

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI IPA SMAN 2 TAMBAMG KABUPATEN KAMPAR

Syarifah Aini · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan peningkatan hasil belajar matematika siswa kelas XI IPA SMAN 2 Tambang melalui penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PJBL). Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah “Bagaimanakah penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PJBL dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa k…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2010

PENERAPAN STRATEGI INQUIRI BASED LEARNING DENGAN PENDEKATAN KONTRUKSTIVISME UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP ISLAM YLPI PEKANBARU

Eli Marnis · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VIII5 SMP Islam YLPI Pekanbaru melalui Strategi Inquiri Based Learning dengan Pendekatan Kontruktivisme. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yaitu suatu penelitian praktis yang bertujuan untuk memperbaiki kekurangan-kekurangan dalam pembelajaran di kelas yaitu salah sat…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2010

PENERAPAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN MENGGUNAKAN METODE INQUIRY BASED LEARNING (IBL) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII.2 SMP ISLAM YLPI KECAMATAN SENAPELAN KELURAHAN PADANG BULAN

Putri Beta L · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada peningkatan motivasi belajar matematika siswa kelas VII2 SMP Islam YLPI Pekanbaru Kecamatan Senapelan Kelurahan Padang Bulan setelah diterapkan Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan menggunakan Metode Inquiry Based Learning (IBL). Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah “Apa…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2010

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) KELAS X-1 MAN 1 PEKANBARU

Hayatun Nupus · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika melalui penerapan Strategi Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan Pendekatan Problem Based Learning (PBL) Kelas X-1 MAN 1 Pekanbaru. Di mana penelitian yang dilakukan merupakan penelitian tindakan kelas, yaitu suatu penelitian praktis yang bertujuan untuk memperbaiki…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umuminternational2008

Inquiry-based learning in the first-year Information Management curriculum

Cox, A.M.; Levy, P.; Stordy, P.H.; Webber, S. · White Rose Research Online

This paper describes and evaluates Inquiry in Information Management, a first year undergraduate module designed on inquiry-based learning (IBL) principles at the University of Sheffield. In the module, students undertake a small scale, group research project, choosing a research question, conducting the research and reporting their results in poster form to…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2008

PROBLEM-BASED LEARNING DAN KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Sri Hastuti, Noer · Universitas Negeri Yogyakarta

Salah satu harapan yang ingin dicapai dalam pembelajaran matematika di sekolah di setiap jenjang adalah dimilikinya kemampuan berpikir matematis. Kemampuan berpikir matematis khususnya berpikir matematis tingkat tinggi sangat diperlukan siswa. Hal ini terkait dengan kebutuhan siswa untuk memecahkan masalah yang dihadapinya dalam kehidupan sehari-hari. Ber…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umuminternational2007

Redesigning Computer-based Learning Environments: Evaluation as Communication

Brust, Matthias R.; Adriano, Christian M.; Ricarte, Ivan M. L. · arXiv

In the field of evaluation research, computer scientists live constantly upon dilemmas and conflicting theories. As evaluation is differently perceived and modeled among educational areas, it is not difficult to become trapped in dilemmas, which reflects an epistemological weakness. Additionally, designing and developing a computer-based learning scenario is…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umuminternational2007

The Development of an Inquiry-based Curriculum Specifically for the Introductory Algebra-based Physics Course

Thacker, Beth; Diaz, Abel; Eligon, Ann Marie · arXiv

We discuss an inquiry-based curriculum that has been developed specifically for the introductory algebra-based physics course, taking into account the needs, backgrounds, learning styles and career goals of the students in that class. The course is designed to be taught in a laboratory-based environment, however parts of the materials can be used in other se…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umuminternational2002

Collaborative, problem-based learning on-line: a multimedia case study approach Learning Conference

Levy, P.; Bacigalupo, R.; Bath, P.A.; Booth, A.; Diercks-O’Brian, G.; Eaglestone, B.; McPherson, M.; Procter, P.; Sanderson, M. · White Rose Research Online

This learning and teaching development project, funded by the University of Sheffield, is being carried out to enhance the learning experience of participants on a professional development Masters programme in Health Informatics. The project involves the introduction of problem-based, collaborative learning to the programme, through the vehicle of an extende…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia

EFEKTIVITAS METODE PROBLEM-BASED LEARNING PADA MATA KULIAH PSIKOLOGI KEPRIBADIAN I (REPLIKASI)

Titik Kristiyani, M.Hum. · Universitas Negeri Yogyakarta

This study aims to investigate (1) whether the problem-based learning (PBL) method is effective to teach a theoretical subject, namely Personality Psychology I, and (2) how effective the PBL is in comparison with the traditional one. This study was a quasi-experimental study in which two Personality Psychology I classes (Classes A and C) employed the PBL met…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia

THE IMPLEMENTATION OF PORTFOLIO-BASED TEACHING MODEL TO IMPROVE STUDENT’S ACTIVITIES OF ACCOUNTING EDUCATION STUDY PROGRAM IN THE TEACHING AND LEARNING PROCESS OF AUDITING

M. Sochih; Ani Widayati; Rr. Indah Mustikawati · Universitas Negeri Yogyakarta

This research aims at exploring students’ activities during the teaching and learning process of auditing which employs portfolio-based teaching models. The design of this research is action research. The subject of the research was 101 students’ of accounting education study program who take auditing courses in the academic year of 2008/2009. The data w…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2025

PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN MENENTUKAN IDE POKOK DI SDN KALIBARU 07

Widad, Feby Hafizhoh; Sugiharti, Rini Endah; Sundari, Kori · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Tujuan penelitian ini yakni guna mengetahui adanya pengaruh kemampuan menentukan ide pokok sesudah diberi suatu perlakuan yakni membuat berdasarkan model Project Based Learning siswa kelas IV SDN Kalibaru 07. Kegiatan pembelajaran berbasis proyek mendorong siswa agar aktif guna mencari informasi, memberikan saran, dan menganalisis masalah atau pertanyaan sec…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2022

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERIGETARAN, GELOMBANG DAN BUNYI TERHADAP KETERAMPILAN BERFIKIR KRITIS SISWA KELAS VIII SMPS HUBBUL WATHAN DURI

MUHAMMAD DHIYA’ ELHAQ, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Muhammad Dhiya’ Elhaq (2022): Pengaruh Model Problem Based Learning pada Materi Getaran, Gelombang dan Bunyi terhadap Keterampilan Berfikir Kritis Siswa Kelas VIII SMPS Hubbul Wathan Duri Penelitian ini dilatar belakangi oleh proses pembelajaran IPA di SMPS Hubbul Wathan Duri, guru masih berfokus pada penguasaan materi dan jarang menggunakan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2022

PENGARUH PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP PENGEMBANGAN SOFT SKILL SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KEUANGAN SMKN 2 MANDAU KABUPATEN BENGKALIS

RISKA ASTARI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Riska Astari, (2022): Pengaruh Penerapan Problem Based Learning terhadap Pengembangan Soft Skill Siswa Kelas XI pada Mata Pelajaran Akuntansi Keuangan di SMKN 2 Mandau Kabupaten Bengkalis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya pengaruh penerapan Problem Based Learning terhadap pengembangan Soft Skill siswa Kelas XI pada Mata Pelajaran …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 14 / 209 Berikutnya →