Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“rerata”

984 referensi ditemukan

REPOSITORY Umumindonesia2016

STUDI KOMPARASI PEMBELAJARAN DENGAN TEKA-TEKI SILANG (TTS) DAN PETA KONSEP MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DITINJAU DARI HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA DI SMP

Ningsih, Wulan Sari · Universitas Negeri Yogyakarta

Penggunaan TTS dan peta konsep dengan model pembelajaran Cooperative Learning tipe Student Teams Achievement Division (STAD) belum dikenalkan dalam pembelajaran pada penerapan pembelajaran aktif pada cakupan materi pembelajaran yang cukup banyak. Oleh karena itu, dibutuhkan penelitian untuk mengkomparasikan kedua strategi pembelajaran tersebut. Penelitia…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK UNTUK KELAS X TEKNIK PEMESINAN DI SMK NEGERI 2 DEPOK

Khoirul, Madi · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK UNTUK KELAS X TEKNIK PEMESINAN DI SMK NEGERI 2 DEPOK Oleh: Khoirul Madi NIM. 12503241041 ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah: 1) menghasilkan modul pembelajaran interaktif Gambar Teknik dengan kelengkapan multimedia berbasis flash untuk siswa kelas X, 2) mengetahui kelayak…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PENERAPAN KONSEP DASAR LISTRIK DAN ELEKTRONIKA (PKDLE) BERBASIS ANDROID UNTUK SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KETENAGALISTRIKAN DI SMK

Ismiati, Azizah · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PENERAPAN KONSEP DASAR LISTRIK DAN ELEKTRONIKA (PKDLE) BERBASIS ANDROID UNTUK SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KETENAGALISTRIKAN DI SMK Oleh: Ismiati Azizah NIM. 11501241040 ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mengembangkan media pembelajaran PKDLE berbasis android, dan (2) mengetahui kelayakan produk…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PERSEPSI SISWA DAN GURU TERHADAP KOMPETENSI MENGAJAR MAHASISWA KKN-PPL FT UNY DI SMK N 3 YOGYAKARTA

Riduwan, Singgih Prabowo · Universitas Negeri Yogyakarta

PERSEPSI SISWA DAN GURU TERHADAP KOMPETENSI MENGAJAR MAHASISWA KKN-PPL FT UNY DI SMK N 3 YOGYAKARTA Oleh: Riduwan Singgih Prabowo Nim. 08501244035 ABSTRAK Tujuan penelitian ini untuk mengetahui, 1) Persepsi siswa terhadap kompetensi pelaksanaan pembelajaran mahasiswa KKN-PPL FT UNY di SMK N 3 Yogyakarta, 2) Persepsi siswa terhadap kompetensi evaluasi pe…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

Peningkatan Kreativitas Membuat Produk Pengawetan Melalui Model Pembelajaran Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Pada Siswa SMP Kristen Bentara Wacana Muntilan

Omega, Padmanatali · Universitas Negeri Yogyakarta

Peningkatan Kreativitas Membuat Produk Pengawetan Melalui Model Pembelajaran Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Pada Siswa SMP Kristen Bentara Wacana Muntilan Disusun Oleh Omega Padmanatali 05511241003 ABSTRAK Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achie…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

KONTRIBUSI DOSEN PENDIDIKAN TEKNOLOGI KEJURUAN DALAM SOSIALISASI DAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

Nurhayat, Nurhayat · Universitas Negeri Yogyakarta

KONTRIBUSI DOSEN PENDIDIKAN TEKNOLOGI KEJURUAN DALAM SOSIALISASI DAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 Nurhayat NIM. 10504241029 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi dosen pendidikan teknologi kejuruan dalam aspek sosialisasi Kurikulum 2013 dan kontribusi dosen pendidikan teknologi kejuruan dalam teknis implementasi Kurikulum 2013 di…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

Pengembangan Sumber Belajar IPS Berbasis Game Edukasi dengan Tema Keragaman Sosial Budaya Sebagai Hasil Dinamika Interaksi Manusia di Kelas VII SMP Negeri 6 Purworejo

Wardani, Aryanti Sri · Universitas Negeri Yogyakarta

Sumber belajar berbasis game edukasi sangat potensial digunakan sebagai salah satu sumber belajar siswa. Saat ini belum banyak dikembangkan game edukasi sebagai sumber belajar. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui cara mengembangkan sumber belajar IPS berbasis game edukasi; 2) Mengetahui kelayakan sumber belajar IPS berbasis game edukasi berdasarkan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENGEMBANGAN MODUL PERHITUNGAN KONSTRUKSI MESIN DI SMK PIRI SLEMAN

HENDRIS, SUTRISNO · Universitas Negeri Yogyakarta

ABSTRAK PENGEMBANGAN MODUL PERHITUNGAN KONSTRUKSI MESIN DI SMK PIRI SLEMAN oleh: HENDRIS SUTRISNO NIM. 08503244023 Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui proses dan hasil pengembangan modul perhitungan konstruksi mesin, (2) mengetahui kelayakan media tersebut. Metode pengembangan media ini terdiri dari sepuluh tahap, yaitu: penelitian awal d…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PENGEMBANGAN BUKU PINTAR SISTEM PEMINDAH TENAGA (SPT) SEBAGAI SUMBER BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN CHASIS DAN SISTEM PEMINDAH TENAGA JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN KELAS XI DI SMK NEGERI 2 KLATEN

Azhar, Ahmad Zahrani · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk; (1) Mengembangkan Buku Pintar Sistem Pemindah Tenaga Sebagai Sumber Belajar Siswa; dan (2) Mengetahui Tingkat Kelayakan Buku Pintar SPT tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development), selanjutnya dikembangkan dan dibuatkan alur penelititan menjadi tiga tahap y…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

REFORMASI PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN FUNGSIONALISASI KINERJA GURU BERSERTIFIKAT PADA TINGKAT PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

Terry Irenewaty, M. Hum; Widarto, -; Ngadirin, Setiawan, M. S.; Lia Yuliana, M.Pd · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) menemukan bagaimana langkah-langkah mengembangkan model reformasi peran kepala sekolah sebagai upaya meningkatkan fungsionalisasi guru bersertifikat pada tingkat pendidikan SMK, (2) mendapatkan perangkat-perangkat panduan implementasi model reformasi peran kepala sekolah yang layak sebagai upaya meningkatkan fungs…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

MODEL PARTNERSHIP GURU PRODUKTIF SMK DENGAN DUDI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN TEACHERPREUNER

Endang Mulyatiningsih, Dr.; Sugiyono, Sugiyono; Sutriyati Purwanti, M.Si. · Universitas Negeri Yogyakarta

Guru SMK yang sukses adalah guru yang dapat memberdayakan dirinya untuk menjadi seorang teacherpreuner. Di masa depan, guru yang hanya memiliki keahlian mengajar, karirnya tidak akan berkembang. Untuk meningkatkan kemampuan teacherpreuner, guru perlu mendapatkan pengalaman partnership dengan dunia usaha dan dunia industri (DUDI) yang relevan. Penelitian ini …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA BERBASIS LINGKUNGAN DAN TEKNOLOGI

HARYADI, HARYADI; Tadkiroatun, Musfiroh, Dr., S.Pd., M.Hum.; Suwarjo , Dr., M.Si, . · Universitas Negeri Yogyakarta

Keberadaan media, di SMP dan SMA, sangat dibutuhkan karena berbagai alasan. Media bukan saja berfungsi membantu siswa memahami mataeri tetapi juga membuat suasana belajar yang menyenangkan dan multiindrawi. UNY sebagai LPTK berusaha menggali berbagai media berbasis lingkungan dan teknologi yang bertebaran tetapi luput dari perhatian para guru. Secara umum pe…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Efektivitas Model Contextual Teaching and Learning dan Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VIII di SMPN 2 Bantul

Wijayanti, Ari · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan peningkatan hasil belajar antara siswa yang belajar dengan menggunakan model Problem-Based Learning (PBL) dan yang menggunakan model Contextual Teaching and Learning (CTL); serta membedakan efektifitas antara model CTL dan model PBL untuk meningkatkan hasil belajar IPS di SMPN 2 Bantul. Jenis pene…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Pengembangan Sumber Belajar IPS Berbasis Game Edukasi dengan Tema Keragaman Sosial Budaya Sebagai Hasil Dinamika Interaksi Manusia di Kelas VII SMP Negeri 6 Purworejo

Wardani, Aryanti Sri · Universitas Negeri Yogyakarta

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PENGEMBANGAN MEDIA BERBASIS ADOBE FLASH CC DENGAN METODE PROBLEM POSING LEARNING UNTUK PEMBELAJARAN MEMPRODUKSI TEKS ULASAN FILM/DRAMA DI KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 2 YOGYAKARTA

Indraswari, Sely · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji kelayakan media pembelajaran berbasis Adobe Flash CC dengan metode Problem Posing Learning untuk pembelajaran memproduksi teks ulasan film/drama pada kelas XI di SMA Muhammadiyah 2 Yogyakarta. Penelitian ini merupakan jenis Penelitian dan Pengembangan atau Research and Development (…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Pengembangan Model Pembelajaran TASC untuk Meningkatkan Kemampuan Mencipta Peserta Didik dalam Pembelajaran Fisika

Haryandi, Surya · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan model pembelajaran TASC beserta perangkatnya yang meliputi RPP dan tes, (2) meningkatkan kemampuan mencipta peserta didik SMA, dan (3) mengukur ranah afektif dan psikomotorik peserta didik secara terintegratif. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang berawal dari need assessment. Model pengembanga…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2015

Pengembangan Modul Biologi Berbasis Pondok Pesantren Untuk Menanamkan Sikap Spiritual, Kemandirian, dan Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa Madrasah Aliyah

Susanti, Nunung · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan modul biologi berbasis pondok pesantren yang memenuhi kriteria sebagai bahan ajar, (2) mengetahui efektivitas penggunaan modul biologi berbasis pondok pesantren terhadap peningkatan sikap spiritual siswa, kemandirian siswa, dan hasil belajar kognitif siswa. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan ya…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PENGEMBANGAN FILM ANIMASI 2D MATERI PERUBAHAN KEHIDUPAN MASYARAKAT INDONESIA MASA ISLAM SEBAGAI SUMBER BELAJAR IPS SMP/MTS KELAS VII

AMIN, AHMAD DARUN NASIKHIN · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah: (1) mengetahui proses pengembangan produk film animasi 2D pada materi perubahan masyarakat Indonesia masa Islam sebagai sumber belajar IPS SMP/MTS Kelas VII; dan (2) mengetahui kelayakan film animasi 2D pada materi perubahan masyarakat Indonesia masa Islam sebagai sumber belajar IPS SMP/MTS Kelas VII. Penelitian ini merupakan p…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN METODE BERBASIS PROYEK PADA MATA PELAJARAN PENGOLAHAN MAKANAN INDONESIA DI SMK SAHID SURAKARTA

Endah, Purnamasari · Universitas Negeri Yogyakarta

UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN METODE BERBASIS PROYEK PADA MATA PELAJARAN PENGOLAHAN MAKANAN INDONESIA DI SMK SAHID SURAKARTA Oleh : Endah Purnamasari 08511242011 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui langkah-langkah penerapan metode pembelajaran berbasis proyek pada mata pelajaran pengolahan makanan Indo…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Pengembangan Media Pembelajaran Buku Cerita Bergambar untuk Pembelajaran IPS Siswa SMP Kelas VIII

Prihatina, Rahimah Rabita Nor · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) cara mengembangkan media pembelajaran buku cerita bergambar untuk pembelajaran IPS siswa SMP kelas VIII; dan (2) tingkat kelayakan media pembelajaran buku cerita bergambar untuk pembelajaran IPS siswa SMP kelas VIII. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan atau R&D (Research and Development). …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 13 / 50 Berikutnya →