UU halal dan UKM
Rokan, Mustafa Kamal · Repository UIN Sumatera Utara
Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.
Rokan, Mustafa Kamal · Repository UIN Sumatera Utara
Rokan, Mustafa kamal · Repository UIN Sumatera Utara
Anonim · Repository UIN Sumatera Utara
Sejatinya, proses alih status dari institut menjadi universitas ini adalah kelanjutan dari wacana yang telah lama berkembang tentang islamisasi dan integrasi ilmu pengetahuan. Berdasarkan peraturan kependidikan sebuah institut hanya diberikan hak untuk melakukan pengembangan satu rumpun ilmu pengetahuan saja. Keterbatasan mandat sebuah institut tersebut dip…
Manurung, Purbatua · Repository UIN Sumatera Utara
Hadijaya, Yusuf · Repository UIN Sumatera Utara
Tambusai, Khairuddin · Repository UIN Sumatera Utara
Sayekti, Retno · Repository UIN Sumatera Utara
Pemanfaatan elektronik learning (e-learning) dalam pendidikan merupakan salah satu sarana penunjang dalam meningkatkan efektifitas dan efisiensi proses pembelajaran di kelas. Dalam tulisan yang berbasis penelitian ini penulis memaparkan tentang pola penggunaan e-learning oleh mahasiswa dalam penggunaan silabus yang telah disusun oleh dosen dan penggunaan sar…
Anonim · Repository UIN Sumatera Utara
Syafaruddin, Syafaruddin · Repository UIN Sumatera Utara
B. SRI HARTATI, B. SRI HARTATI · Universitas Negeri Yogyakarta
Perkembangan ilmu dan teknologi menuntut adanya perubahan ke arah penyesuaian dalam dunia Pendidikan. Berlakunya kurikulum 2013 merupakan langkah nyata menjawab tuntutan tersebut. Pendidik sebagai penentu keberhasilan pelaksanaan pendidikan dituntut untuk selalu menyesuaikan dengan perkembangan IPTEK. Hal inilah yang melatar belakangi praktikan melaksanakan …
B. SRI HARTATI, B. SRI HARTATI · Universitas Negeri Yogyakarta
Perkembangan ilmu dan teknologi menuntut adanya perubahan ke arah penyesuaian dalam dunia Pendidikan. Berlakunya kurikulum 2013 merupakan langkah nyata menjawab tuntutan tersebut. Pendidik sebagai penentu keberhasilan pelaksanaan pendidikan dituntut untuk selalu menyesuaikan dengan perkembangan IPTEK. Hal inilah yang melatar belakangi praktikan melaksanakan …
HERI SUDYANTORO, HERI SUDYANTORO · Universitas Negeri Yogyakarta
Perkembangan ilmu dan tehnologi menuntut adanya perubahan kearah penyesuaian dalam dunia Pendidikan.Berlakunya Kurikulum 2013 merupakan langkah nyata menjawab tuntutan tersebut. Pendidik sebagai penentu keberhasilan pelaksanaan pendidikan dituntut untuk selalu menyesuaikan dengan perkembangan iptek.Hal inilah yang melatar belakangi praktikan melaksanakan keg…
Tri Maryatun, Tri Maryatun · Universitas Negeri Yogyakarta
Perkembangan ilmu dan teknologi menuntut adanya perubahan ke arah penyesuaian dalam dunia Pendidikan. Berlakunya kurikulum 2013 merupakan langkah nyata menjawab tuntutan tersebut. Pendidik sebagai penentu keberhasilan pelaksanaan pendidikan dituntut untuk selalu menyesuaikan dengan perkembangan IPTEK. Hal inilah yang melatar belakangi praktikan melaksanakan …
Poniman, Poniman · Universitas Negeri Yogyakarta
Perkembangan ilmu dan teknologi menuntut adanya perubahan ke arah penyesuaian dalam dunia Pendidikan. Berlakunya kurikulum 2013 merupakan langkah nyata menjawab tuntutan tersebut. Pendidik sebagai penentu keberhasilan pelaksanaan pendidikan dituntut untuk selalu menyesuaikan dengan perkembangan IPTEK. Hal inilah yang melatar belakangi praktikan melaksanakan …
Juli Joko Sutopo, Juli Joko Sutopo · Universitas Negeri Yogyakarta
Perkembangan ilmu dan teknologi menuntut adanya perubahan ke arah penyesuaian dalam dunia Pendidikan. Berlakunya kurikulum 2013 merupakan langkah nyata menjawab tuntutan tersebut. Pendidik sebagai penentu keberhasilan pelaksanaan pendidikan dituntut untuk selalu menyesuaikan dengan perkembangan IPTEK. Hal inilah yang melatar belakangi praktikan melaksanakan …
B. Sri Hartati, B. Sri Hartati · Universitas Negeri Yogyakarta
Perkembangan ilmu dan teknologi menuntut adanya perubahan ke arah penyesuaian dalam dunia Pendidikan. Berlakunya kurikulum 2013 merupakan langkah nyata menjawab tuntutan tersebut. Pendidik sebagai penentu keberhasilan pelaksanaan pendidikan dituntut untuk selalu menyesuaikan dengan perkembangan IPTEK. Hal inilah yang melatar belakangi praktikan melaksanakan …
Heyward, Mark; Hadiwijaya, Aos Santosa · Universitas Negeri Yogyakarta
The problem of uneven teacher deployment has long been recognized in Indonesia. With an overall ratio of approximately one teacher to 16 primary school students (1:13 in juniorsecondary), there is a substantial oversupply of teachers. However, these are poorly distributed. Urban schools are commonly overstaffed while schools in rural and isolated areas ar…
Pangihutan, Pangihutan · Repository UIN Sumatera Utara
Dalam melaksanakan tugas, para guru tidak terlepas dari kesulitan dalam pencapaian tujuan yang telah ditetapkan oleh sekolah. Karena itu, dibutuhkan peran pengawas guna membantu guru membuat rencana pembelajaran, dan proses belajar mengajar. Program yang dapat diselenggarakan dalam rangka pemberdayaan guru adalah supervisi akademik. Supervisi akademik adalah…
Wijaya, Candra · Repository UIN Sumatera Utara
The aim of this research was to identify and asses the direct and indirect effects of organization culture, leadership behavior, work satisfaction, work stress and work motivation on the effectiveness of administrators’ work at State Institute for Islamic Studies of North Sumatra (IAIN SU). This research was conducted at IAIN SU and 111 workers were taken as…
Sayekti, Retno · Repository UIN Sumatera Utara