Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.
AHMAD TAUFIK, AHMAD TAUFIK · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh mahasiswa S1 sebagai salah satu syarat dalam menyelesaikan kependidikan dengan gelar sarjana pendidikan di Universitas Negeri Yogyakarta. Visi dari Praktik Pengalaman Lapangan adalah menjadi institusi terkemuka dalam pelayanan PPL dan PKL untuk mencetak tenaga kep…
Rusindrayanti, Rusindrayanti · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) pemahaman guru matematika terhadap penyusunan perangkat pembelajaran matematika dengan pendekatan saintifik, (2) implementasi pendekatan saintifik pada pembelajaran matematika kelas VII pada Kurikulum 2013 di Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY) tahun 2013/2014, dan (3) hambatan dan solusi yang ditemukan dalam…
Rusindrayanti, Rusindrayanti · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) pemahaman guru matematika terhadap penyusunan perangkat pembelajaran matematika dengan pendekatan saintifik, (2) implementasi pendekatan saintifik pada pembelajaran matematika kelas VII pada Kurikulum 2013 di Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY) tahun 2013/2014, dan (3) hambatan dan solusi yang ditemukan dalam…
Zuhdan Kun Prasetyo, Zuhdan; Muhsinatun Siasah, Masruri · Universitas Negeri Yogyakarta
Workshop penyusunan subject spesific pedagogy (SSP) berkarakter untuk guru IPA SMP telah dilaksanakan pada tanggal 17, 24, dan 31 Mei 2014. Program tersebut diikuti oleh 31 guru di Kabupaten Sleman. Monitoring dan evaluasi (monev) dari program tersebut dilakukan setelah sebulan setelah workshop. Target dari program tersebut adalah produk hardcopy SSP yan…
Rina Rohmaniyati, Rina Rohmaniyati · Universitas Negeri Yogyakarta
Program PPL merupakan program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) yang bertujuan untuk mengembangkan kompetensi belajar mahasiswa sebagai calon guru/pendidik atau tenaga kependidik. Pada tahun ini, tepatnya mulai tanggal 2 Juli – 17 September 2014, mahasiswa jurusan Pendidikan Luar Sekolah, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta telah melaksan…
Nuansa Hayu Aprilia, Nuansa Hayu Aprilia · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan bentuk pengabdian perguruan tinggi kepada instansi pemerintah maupun sekolah-sekolah formal melalui peran mahasiswa yang terjun langsung untuk mengabdi kepada masyarakat, dengan memberdayakan warga belajar maupun pihak lain seperti wali murid dan mengikuti kegiatan belajar mengajar di lapangan yang bertujuan un…
Febriana Permata Ika, Febriana Permata Ika · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan mata kuliah praktik yang diselenggarakan untuk mahasiswa kependidikan Universitas Negeri Yogyakarta. Penyelenggaraan PPL ini bertujuan agar mahasiswa mampu menjadi pendidik bagi masyarakat dan mampu mengaplikasikan bidang keilmuannya kepada masyarakat. UPT SKB Gunungkidul adalah salah satu lembaga sebagai Unit …
Elsa Irmawan, Elsa Irmawan · Universitas Negeri Yogyakarta
Laporan ini berisi tentang pelaksanaan kegiatan PPL yang dilaksanakan oleh mahasiswa KKN-PPL Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakartay tahun 2014. Kegiatan PPL dilaksanakan di UPT Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) Gunungkidul dengan alamat di JI. Pemuda No 21, Baleharjo, Wonosari, Gunungkidul. Waktu pelaksanaan …
Sukardi · Universitas Negeri Yogyakarta
This study is part of a study on the development of entrepreneurship education model based on local advantages to improve the vocational skills of high school students in the city of Mataram. One purpose of this study is to obtain project-based assessment tools to measure the vocational skills of high school students on the subjects of entrepreneurship. T…
Iskandar, Dodi · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk : (1) mengetahui ketercapaian guru kimia SMA lulusan Prodi Pendidikan Kimia UNY terhadap rumusan LO KKNI Level 6 ditinjau dari kualitas penyusunan silabus, RPP, LKPD, bahan ajar, dan penilaian; kemampuan menciptakan alat sederhana; keikutsertaan workshop/seminar; kemampuan menerapkan metode penelitian, kemampuan memanfaatkan TI…
Hidayat, Adi · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran secara empiris mengenai pengelolaan dan pemanfaatan sumber belajar di STP AMPTA Yogyakarta. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Subyek penelitian terdiri atas Ketua, Pembantu Ketua, Ketua Jurusan, Kepala UPT, Kepala Bagian Pendidikan dan Pengajaran, Dosen, dan M…
Putu, Sudira; Suminto A Sayuti, Ph.D; I Nyoman, Suastika · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pendidikan kejuruan di SMK yang menerapkan nilai-nilai kearifan lokal Tri Hita Karana sebagai basis penyelenggaraan pendidikan untuk menghasilkan tenaga kerja tingkat menengah yang kompetitif dan memiliki jati diri ke Indonesiaan. Tri Hita Karana adalah tiga penyebab manusia mencapai kebahagiaan berupa: (1…
Putu, Sudira; Suminto A Sayuti, Ph.D; I Nyoman, Suastika · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pendidikan kejuruan di SMK yang menerapkan nilai-nilai kearifan lokal Tri Hita Karana sebagai basis penyelenggaraan pendidikan untuk menghasilkan tenaga kerja tingkat menengah yang kompetitif dan memiliki jati diri ke Indonesiaan. Tri Hita Karana adalah tiga penyebab manusia mencapai kebahagiaan berupa: (1…
Rizca, Mutia Sari · Universitas Negeri Yogyakarta
Dalam Permendiknas Nomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi dijelaskan bahwa substansi mata pelajaran IPA dan IPS pada SMP/MTs merupakan “IPA Terpadu” dan “IPS Terpadu”. Namun demikian, pelaksanaan pembelajaran IPS Terpadu di sekolah SMP/MTs sebagian besar masih dilaksanakan secara terpisah. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui pelaksanaan pembelaja…
Thornes, SL · White Rose Research Online
This paper explores an approach to creating an online tutorial to support postgraduate distance learners in the School of Geography at the University of Leeds. The process used by the author, the subject librarian for geography, is described through the planning and design stages, to development and application, and finally evaluation and future uses of the …
Ika Fatmawati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, tujuan dari penelitian ini adalah: Untuk mengetahui (a) usaha yang telah dilakukan oleh kepala sekolah dalam mewujudkan kepemimpinan visioner di SMA Negeri 2 Singingi, (b) faktor pendukung usaha kepala sekolah dalam mewujudkan kepemimpinan visioner di SMA Negeri 2 Singingi, (c) kendala yang dihadapi oleh ke…
Cox, A.M.; Tapril, S.; Stordy, P.H.; Whittaker, S. · White Rose Research Online
This paper describes and evaluates Inquiry in Information Management, a first year undergraduate module designed on inquiry-based learning (IBL) principles at the University of Sheffield. In the module, students undertake a small scale, group research project, choosing a research question, conducting the research and reporting their results in poster form to…
Sukir, Drs., M. T. · Universitas Negeri Yogyakarta
Pada pelaksanaan perkuliahan Praktik Instalasi Listrik Program Studi PT Elektro FT UNY, baik pada tahun pertama penerapan kurikulum berbasis kompetensi yakni tahun akademik 2003/2004 maupun tahun ke dua yaitu 2004/2005, masih mengalami kesulitan dalam meningkatkan kompetensi instalasi listrik bagi mahasiswanya, apalagi pembelajaran yang mengarah ke penguasaa…
Masduki Zakaria, M.T. · Universitas Negeri Yogyakarta
Pelatihan Pemrograman Komputer untuk Perangat Keras Guna Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru-guru SMK dalam Rangka Mendukung Sertifikasi Profesi, dimaksudkan sebagai upaya Tim Pengabdi untuk berkontribusi secara langsung terhadap persiapan sertifikasi kompetensi bagi-bagi guru Bidang Keahlian Teknik Elektronika. Berkenaan dengan sertifikasi kompetensi p…
Gondwana University · Zenodo Open Repository
<p>Artificial Intelligence (AI) is affecting higher education, especially in research, writing and problems. The study evaluates AI literacy among 140 postgraduate science students from Zoology, Geology, Mathematics and Chemistry in Mahatma Gandhi College, Armori, Maharashtra. The data was collected through a structured questionnaire that assessed AI's…