Mesin Referensi Akademik

Pengaruh Strategi Social Inquiry Terhadap Hasil Belajar Pkn Siswa Kelas V SD Negeri 064966 Kecamatan Medan Perjuangan Tahun Ajaran 2018/2019

Aini, Ainun · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi Social Inquiry terhadap hasil belajar PKn siswa Kelas V SD Negeri 064966 Kecamatan Medan Perjuangan. Jenis penelitian ini merupakan penelitian Quasi Eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 064966 Kecamatan Medan Perjuangan. Sampel penelitian ini adalah si…

Measuring Media Literacy Inquiry in Higher Education: Innovation in Assessment

Evelien Schilder; Theresa Redmond · DOAJ Open Access Articles

The ability to critically access, analyze, evaluate, and create media messages is crucial in the process of becoming an informed and engaged citizen throughout life. Asking critical questions is not only a valuable dimension of media literacy, but also an indispensable aspect of participating in a democracy. Yet, measuring the effectiveness of media literacy…

The Comparison Of Applying Flipped Classroom Method And Inquiry Class Learning Method In Writing Descriptive Text For Students In The First Grade Of Senior High School

Yuliska, Regita · Repository UIN Sumatera Utara

This study was conducted to find out the better method for comparing flipped classroom method and inquiry class learning method in writing descriptive text for students in the first grade of senior high school. The sample of the study was 30 students taken from MIPA.1 and MIPA.2 of the first grade with the saturation or census sampling as a sampling techniqu…

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Materi Perubahan Lingkungan Menggunakan Strategi Inquiry Di Kelas IV MIS Mutiara Sei Mencirim Kecamatan Sunggal T.A 2016-2017.

Siregar, Sinta Lesmarani · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1). Hasil belajar sebelum menggunakan strategi pembelajaran Inquiry pada pelajaran IPA materi Perubahan Lingkungan di kelas IV MIS Mutiara Sei Mencirim Kec. Sunggal.(2). Hasil belajar setelah menggunakan Strategi Inquiry pada pada pelajaran IPA materi Perubahan Lingkungan di kelas IV MIS Mutiara Sei Mencirim Kec. Su…

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan strategi inquiry pada mata pelajaran ilmu pengetahuan alam dengan materi pengaruh lingkungan di kelas iv sd it al-hidayah kecamatan Medan Tembung tahun ajaran 2017/2018

Hasibuan, Hanura Agustina · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk : 1). Untuk mengetahui hasil belajar IPA pada materi Perubahan Lingkungan sebelum menerapkan strategi pembelajaran guide inquiry di kelas IV SD IT AL HIDAYAH Kecamatan Medan Tembung. 2). Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPA pada materi Perubahan Lingkungan dengan penerapan strategi pembelajaran guide inquiry di kelas …

Using Blogs to Teach Strategies for Inquiry into the Construction of Lived and Text Worlds

Amanda Haertling Thein; Tim Oldakowski; DeAnn Long Sloan · DOAJ Open Access Articles

This paper describes a teacher-researcher collaboration aimed at teaching students strategies for inquiry into the constructed nature of lived and text worlds – a pedagogical objective consistent with goals of media literacy. As an introduction to these strategies, students were asked to engage in a commonly used media literacy tool – a blog – to explore the…

THE EFFECT OF USING INQUIRY BASED LEARNING TECHNIQUE TOWARD READING COMPREHENSION ON REPORT TEXT OF THE SECOND YEAR STUDENTS AT SMA NEGERI 1O PEKANBARU

Fajri Malik · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Berdasarkan studi pendahuluan penulis, ditemukan bahwa, siswa belum mampu memahami bacaan dalam buku pelajaran disekolah. Masalah ini disebabkan oleh beberapa faktor. Misalnya sebagian siswa memiliki kesulitan dalam menganalisa teks bacaan, menemukan ide pokok dari text bacaan, dan menemukan informasi factual dari baca…

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika dengan Process-Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) Berorientasi pada Pencapaian Kompetensi Inti Kurikulum 2013 Siswa SMP Kelas VII

Purnomo, Mega Eriska Rosaria · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan perangkat pembelajaran matematika dengan POGIL yang berkualitas baik. Kualitas hasil pengembangan ditentukan berdasarkan kriteria Nieveen yaitu valid, praktis, dan efektif. Materi yang dikembangkan adalah materi Kelas VII semester 2. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Model pengembangan yang diter…

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN METODE INQUIRY BASED LEARNING (IBL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VIII B2 MTs DAREL HIKMAH PEKANBARU

Yossi Syafrianti · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan strategi pembelajaran CTL dengan metode IBL dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII B2 MTs Darel Hikmah Pekanbaru. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah ”Bagaimanakah terjadi peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa melalui penerapan stra…

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI (INQUIRY LEARNING) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 40 PEKANBARU DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL

NOVIYANTI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan kemampuan komunikasi matematis siswa yang belajar menggunakan model pembelajaran Inkuiri dengan siswa yang belajar menggunakan pembelajaran konvensional jika ditinjau dari kemampuan awal siswa sekolah menengah pertama negeri 40 Pekanbaru. Penelitian ini merupakan penelitian qu…

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN INQUIRY PADA MATA PELAJARAN EKONOMI POKOK BAHASAN PASAR

Fauziyah, Dewi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan model pembelajaran inkuiri dengan guru mata pelajaran sebagai pengamat yang menilai pelaksanaan proses pembelajaran. Berdasarkan data hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran inkuiri efektif untuk meningkatkan prestasi belajar siswa dalam pembelajaran ekonomi p…

PENGENALAN SAINS UNTUK ANAK TK DENGAN PENDEKATAN “OPEN INQUIRY”

Slamet, Suyanto · Universitas Negeri Yogyakarta

Indeed there is no science as an exclusive subject matter in the current kindergarten’s curricullum; however, it does not mean that there is no science in kindergarten. It does and it is integrated to almost all themes constitute the curriculum. Science in kindergarten is considered important to develop the very beginning of a scientific way of thinking, tha…

Influence Of Cooperative Learning Models Of Stad With Approach Realistic Mathematics Education (Rme), Pairs Check, And Inquiry Againts Understanding Of Concept And Problem Solving Of Mathematics (Hasil Check Similarity)

Zubaidah Amir MZ, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Influence Of Cooperative Learning Models Of Stad With Approach Realistic Mathematics Education (Rme), Pairs Check, And Inquiry Againts Understanding Of Concept And Problem Solving Of Mathematics (Peer Review)

Zubaidah Amir MZ, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN SIKAP SISWA PADA MATA PELAJARAN BOGA DASAR KELAS X-JBG-3 SMK N 4 YOGYAKARTA

Endarti, Arief · Universitas Negeri Yogyakarta

Boga Dasar merupakan salah satu mata pelajaran teori sekaligus praktikum pada kelas X SMK jurusan Jasa Boga. Mata pelajaran ini seharusnya memberikan kesempatan siswa untuk aktif sesuai dengan yang dirancangkan pada kurikulum 2013. Namun demikian pembelajaran teori di Boga Dasar kelas X-JBG-3 di SMK Negeri 4 Yogyakarta masing sering menggunakan metode pembel…

ACHIEVEMENT OF SCIENTIFIC LITERACY THROUGH INQUIRY BASED LEARNING IN SCIENCE

Hastuti, Purwanti Widhy · Universitas Negeri Yogyakarta

SCIENCE LEARNING BY USING GUIDED INQUIRY APPROACH THROUGH EXPERIMENT AND DEMONSTRATION METHOD VIEWED FROM STUDENTS’ SCIENTIFIC ATTITUDES

Sayekti, Ika Candra · Universitas Negeri Yogyakarta

Increasing Critical Thinking Skills Through Natural Science Learning Based on the Integration of Guided Inquiry with Numbered Heads Together (Peer Review)

Rian Vebrianto, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Increasing Critical Thinking Skills Through Natural Science Learning Based on the Integration of Guided Inquiry with Numbered Heads Together (Peer Review)

Helmiati, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Increasing Critical Thinking Skills Through Natural Science Learning Based on the Integration of Guided Inquiry with Numbered Heads Together (Hasil Check Similarity)

Rian Vebrianto, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau