Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“comparison”

228 referensi ditemukan

REPOSITORY Umumindonesia2017

A Comparative Study between the Effect of Using Strory Map Strategy and Two Column-Notes Strategy on Students’ Reading Comprehension at Islamic Junior High School Darel Hikmah Pekanbaru.

Rini Mayasari · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

The aim of the study was to find out the comparison between the effect of using Story Map Strategy and Two Column-Notes Strategy on students’ reading comprehension at Islamic Junior High School Darel Hikmah Pekanbaru. The study used quasi-experimental non-equivalent approach (pre-test and post-test ) and control group. The sample of this study was 84 …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

10%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2017

The Effect of Semantic Mapping Strategy Implementation of Students’ Vocabulary Mastery and Their Reading Comprehension at State Senior High School (SMP Negeri ) 1 Singingi, Kuantan Singingi Regency

Intan Permata Sari · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

The main purpose of this study is to investigate whether the use of the Semantic Mapping strategy provides an increased difference to students' vocabulary mastery and their reading comprehension at SMP Negeri 1 Singingi, Kuantan Singingi District. Based on previous observations at SMP Negeri 1 Singingi, Kuantan Singingi Regency, it was found that student…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

10%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

Perbandingan Keefektifan Metode Pembelajaran Matematika Berbasis Saintifik dengan Linear Note Taking Style Dan Non Linear Note Taking Style ditinjau dari Prestasi Belajar, Komunikasi Matematis Dan Self-efficacy Siswa.

Iman, Nurul · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menguji perbandingan keefektifan metode pembelajaran matematika berbasis saintifik dengan metode linear note taking style dan non linear note taking style terhadap prestasi belajar, komunikasi matematis dan self-efficacy siswa. Penelitian ini adalah penelitian quasi eksperimen dengan desain pretets – posttest nonequivalent co…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

10%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PERBANDINGAN PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN MODEL GROUP INVESTIGATION PADA PEMBELAJARAN IPA DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH

Widiastuti, Listina · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan keterampilan pemecahan masalah antara kelas yang menggunakan model Problem Based Learning (PBL) dan kelas yang menggunakan model Group Investigation (GI). Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan desain “Nonequivalent Comparison Group Design”. Populasi penelitian ini adalah seluruh pesert…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

10%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

IMPROVING STUDENTS’ WRITING ABILITY THROUGH THE USE OF CUE CARD MEDIA AT GRADE EIGHT OF SMPN 4 YOGYAKARTA IN THE ACADEMIC YEAR OF 2015/2016

Kartika, Dewi Purnama · Universitas Negeri Yogyakarta

The aim of this research is to improve the students’ writing ability at grade eight of SMPN 4 Yogyakarta in the academic year of 2015/2016 using cue card. This research is categorized into Action Research (AR) employing the four steps namely: planning, action, observation, and reflection. The types of the data were qualitative and quantitative. The qualitati…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

10%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

Pengaruh Pembelajaran dengan Pendekatan Guided Inquiry dan Structured Inquiry terhadap Kemampuan Penguasaan Konsep dan Scientific Skill Materi Sistem Pencernaan pada Siswa SMA Kelas XI IPA

Rahayu, Nanik · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan pengaruh pembelajaran dengan pendekatan guided inquiry dan structured inquiry terhadap (1) kemampuan penguasaan konsep dan (2) scientific skill siswa kelas XI IPA SMA Negeri 3 Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen. Desain penelitian menggunakan pretest posttest comparison group design.…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

10%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PERBEDAAN PENGGUNAAN MODEL GUIDED INQUIRY DAN LEARNING CYCLE 5E DITINJAU DARI ASPEK SIKAP ILMIAH DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VII SMP PADA TEMA ENERGI DALAM SISTEM KEHIDUPAN

Mariska, Fauzia Budi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis perbedaan sikap ilmiah antara siswa yang menggunakan model Guided Inquiry dengan model Learning Cycle 5E dan (2) menganalisis perbedaan keterampilan berpikir kritis antara siswa yang menggunakan model Guided Inquiry dengan model Learning Cycle 5E. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen denga…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

10%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE POE (PREDICT- OBSERVE-EXPLAIN) DAN TIPE GUIDED DISCOVERY DITINJAU DARI KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP

Pijayani, Yeni · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui perbedaanmodelpembelajarandengantipe POE (Predict-Observe-Explain)danGuided Discoveryditinjaudari keterampilan berpikirkritissiswa serta (2) mengetahui manakah yang lebihefektifantarapembelajarantipe POE (Predict-Observe-Explain)denganGuided Discoveryditinjaudariketerampilanberpikirsiswa di SMP Negeri 4 Wates. …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

10%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE POE (PREDICT- OBSERVE-EXPLAIN) DAN TIPE GUIDED DISCOVERY DITINJAU DARI KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP

Pijayani, Yeni · Universitas Negeri Yogyakarta

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

10%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Komparasi Keefektifan Pendekatan Inkuiri Terbimbing dan Pendekatan Inkuiri Terstruktur terhadap Keterampilan Berpikir Kritis, Penguasaan Konsep dan Keterampilan Proses Sains Siswa

Sudaryanti, Sudaryanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan perbedaan keefektifan pendekatan inkuiri terbimbing dan pendekatan inkuiri terstruktur terhadap (1) keterampilan berpikir kritis, (2) penguasaan konsep dan (3) keterampilan proses sains siswa kelas XI MAN Wonokromo. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen. Desain penelitian menggunakan pretest poste…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

10%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Komparasi Keefektifan Problem Solving dan Guided Inquiry Bersetting Team Assisted Individualization (TAI) pada Pembelajaran Geometri Kelas VII Ditinjau dari Prestasi Belajar, Kemampuan Berpikir Kritis, dan Kedisiplinan Diri Siswa

Setianingsih, Hesti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan problem solving setting TAI dan guided inquiry setting TAI dan membandingkan keefektifan problem solving setting TAI dengan guided inquiry setting TAI pada pembelajaran geometri ditinjau dari prestasi belajar, kemampuan berpikir kritis, dan kedisiplinan diri siswa. Penelitian ini adalah penelitian q…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

10%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Pengaruh Problem-Based Learning (PBL) Berbantuan Macromedia Flash Terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dan Minat Belajar Siswa MTs

Abadi, Tresno · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) peningkatan kemampuan berpikir kritis dan minat belajar siswa MTs dengan menggunakan PBL berbantuan macromedia flash; dan (2) perbedaan rata-rata kemampuan berpikir kritis siswa dan rata-rata minat belajar IPA siswa antara kelas PBL dan kelas PBL+MF. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (quasi-ex…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

10%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Perbandingan Keefektifan Pembelajaran Bangun Ruang Sisi Datar dengan Pendekatan PBL Berseting TGT dan GI Ditinjau dari Prestasi Belajar, Kemampuan Berpikir Kreatif, dan Toleransi Siswa SMP

Fitrianawati, Meita · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mendeskripsikan keefektifan pembelajaran matematika dengan menggunakan pendekatan PBL berseting TGT; (2) mendeskripsikan keefektifan pembelajaran matematika dengan menggunakan pendekatan PBL berseting GI; dan (3) membandingkan keefektifan pembelajaran bangun ruang sisi datar dengan pendekatan PBL berseting TGT dan pend…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

10%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Perbandingan Keefektifan Pendekatan Pembelajaran Guided Inquiry dan Pembelajaran Problem Solving Ditinjau dari Prestasi Belajar Peluang, Kemampuan Penalaran Siswa, dan Sikap Siswa terhadap Matematika SMA Kelas XI Semester 2

Sardin, Sardin · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perbandingan keefektifan pendekatan pembelajaran guided inquiry dan pembelajaran problem solving ditinjau dari prestasi belajar, kemampuan penalaran siswa, dan sikap siswa terhadap matematika SMA kelas XI semester 2. Penelitian ini adalah penelitian quasi eksperimen dengan desain pretest-postest nonequivale…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

10%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Keefektifan Pembelajaran Kolaboratif Berbasis Masalah Ditinjau dari Prestasi Belajar Materi Bangun Ruang Sisi Datar, Kemampuan Komunikasi Matematis, dan Minat Terhadap Pembelajaran Matematika Siswa SMP Kelas VIII

Purwanto, Tri · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui keefektifan pembelajaran kolaboratif berbasis masalah ditinjau dari prestasi belajar materi bangun ruang sisi datar, kemampuan komunikasi matematis, dan minat terhadap pembelajaran matematika siswa SMP Kelas VIII, (2) mengetahui keefektifan pembelajaran kolaboratif ditinjau dari prestasi belajar materi bangun ru…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

10%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Komparasi Keefektifan Pendekatan PBL Setting STAD dan TGT Ditinjau dari Prestasi Belajar, Kemampuan Berpikir Kritis, dan Self-Efficacy Siswa MTs Kelas VII pada Materi Pokok Segiempat dan Segitiga

Armita, Uun Yuni · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) keefektifan pembelajaran matematika menggunakan pendekatan PBL setting STAD ditinjau dari prestasi belajar, kemampuan berpikir kritis, dan self-efficacy; (2) keefektifan pembelajaran matematika menggunakan pendekatan PBL setting TGT ditinjau dari prestasi belajar, kemampuan berpikir kritis, dan self-eff…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

10%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Komparasi Keefektifan Pendekatan CTL Setting NHT dan TGT Ditinjau dari Prestasi Belajar, Kemampuan Komunikasi Matematis, dan Sikap Matematika Siswa SMP Kelas VII dalam Belajar Bangun Datar

Suzana, Andriani · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1) mendeskripsikan keefektifan pembelajaran matematika dengan menggunakan pendekatan CTL setting NHT; 2) mendeskripsikan keefektifan pembelajaran matematika dengan menggunakan pendekatan CTL setting TGT; dan 3) membandingkan keefektifan pendekatan CTL setting NHT dan pendekatan CTL setting TGT ditinjau dari prestasi belaja…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

10%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Perbedaan Keefektifan Model Pembelajaran Berbasis Masalah dan Model Pembelajaran Sains Teknologi Masyarakat untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Literasi Sains Peserta Didik

Rahayuni, Galuh · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) korelasi antara keterampilan berpikir kritis dan literas sains, (2) perbedaan keefektifan model PBM dan model STM untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan literasi sains peserta didik, (3) perbedaan keefektifan model PBM dan model STM untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik, (4) …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

10%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

THE EFFECTIVENESS IMPLEMENTATION OF JOB SHEET TO ENGINEERING PRACTICAL LEARNING AT SMK MA’ARIF SALAM MAGELANG

Wahyu Isti, Nugroho · Universitas Negeri Yogyakarta

THE EFFECTIVENESS IMPLEMENTATION OF JOB SHEET TO ENGINEERING PRACTICAL LEARNING AT SMK MA’ARIF SALAM MAGELANG By: Wahyu Isti Nugroho 09503241022 ABSTRACT This study was aimed to find out: (1)The students’ learning achievement toward the engineering practical learning of lathe by implementing the job sheet developed as practical guidelines; (2)The stud…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

10%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

AJARAN FILANTROFIS AMALANSUNNAH : SEBUAH TELA' AH KONSEPTUAL PSIKOSPIRITUAL ISLAM

Khairil Anwar, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

This paper is a contribution of Islamic Psychological Inventory (IPSI) philanthropy towards Islam. Mental Measurements have nurtured Islam cognitive, Psychosocial of Islam and Sunnah Practice under the set IPSI to see the quality of the impulse-cognitive thinking, internalization and consistency of individual socio-reliqio-in…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

10%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 10 / 12 Berikutnya →