Digital LibraryE-Library STAI Al-HikmahPerpustakaan digital kampus untuk katalog, repository, dan jurnal ilmiah
Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“auditory”

84 referensi ditemukan
REPOSITORY PGMIindonesia2024

UPAYA PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELECTUALLY REPETITION (AIR) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI BAHAGIA 01 KABUPATEN BEKASI

Annisa, Rizki Nur · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

The main problem with mathematics learning in elementary schools is the low understanding of concepts in mathematics lessons. In mathematics learning activities, students' memory is still low so students easily forget what they have learned, students' lack of ability to restate the meaning of equivalent fractions in fraction material, students cannot…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2024

UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PENGELOMPOKKAN MAKHLUK HIDUP DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUAL, INTELLECTUAL) PADA MATA PELAJARAN IPA SISWA KELAS 3 DI SDN PANTAI MAKMUR 02

Triyastuti, Ira · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

This research was motivated by the problem of low understanding of science concepts among grade 3 students at SDN Pantai Makmur 02. The problems were; 1) Students are still less able to explain the subject they have learned, 2) Students are still less able to provide examples of the subject, 3) Students are still less able to classify the subject, 4) Student…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2024

UPAYA PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELECTUALLY REPETITION (AIR) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI BAHAGIA 01 KABUPATEN BEKASI

Annisa, Rizki Nur · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

The main problem with mathematics learning in elementary schools is the low understanding of concepts in mathematics lessons. In mathematics learning activities, students' memory is still low so students easily forget what they have learned, students' lack of ability to restate the meaning of equivalent fractions in fraction material, students cannot…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2024

UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PENGELOMPOKKAN MAKHLUK HIDUP DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUAL, INTELLECTUAL) PADA MATA PELAJARAN IPA SISWA KELAS 3 DI SDN PANTAI MAKMUR 02

Triyastuti, Ira · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

This research was motivated by the problem of low understanding of science concepts among grade 3 students at SDN Pantai Makmur 02. The problems were; 1) Students are still less able to explain the subject they have learned, 2) Students are still less able to provide examples of the subject, 3) Students are still less able to classify the subject, 4) Student…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2023

PENGGUNAAN MODEL VAK (VISUAL, AUDITORY, KINESTHETIC) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP IPA DI SDN BOJONG RAWA LUMBU X BEKASI TIMUR

Ambarwati, Aditiah · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Study Program : Elementary School Teacher Education Skripsi Title : Use of VAK (Visual, Auditory, Kinesthetic) Model to Improve Understanding of Science Concepts at SDN Bojong Rawa Lumbu X East Bekasi. This research was motivated by problems about the low understanding of science concepts in grade IV students of SDN Bojong Rawa Lumbu X East Bekasi…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2022

MODEL PEMBELAJARAN VISUALIZATION, AUDITORY, KINESTHETIC (VAK) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SEKOLAH DASAR

Sadiyah, Desi halimatu · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar IPA siswa kelas atas di sekolah dasar. Hal tersebut disebabkan oleh guru yang masih menggunakan model pembelajaran konvensional yang dimana pembelajaran hanya berpusat pada guru sedangkan siswa tidak banyak dilibatkan. Pada konsidi demikian model pembelajaran Visual, Auditory, Kinesthetic …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2022

MODEL PEMBELAJARAN VISUALIZATION, AUDITORY, KINESTHETIC (VAK) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SEKOLAH DASAR

Sadiyah, Desi halimatu · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar IPA siswa kelas atas di sekolah dasar. Hal tersebut disebabkan oleh guru yang masih menggunakan model pembelajaran konvensional yang dimana pembelajaran hanya berpusat pada guru sedangkan siswa tidak banyak dilibatkan. Pada konsidi demikian model pembelajaran Visual, Auditory, Kinesthetic …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2025

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA MELALUI MODEL AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION (AIR) DI KELAS IV SDN PANTAI MAKMUR 02

TARIGAN, WINDA HESTYANA BR · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa, hal ini dapat dilihat dari siswa masih banyak yang belum bisa memahami materi yang sudah dijelaskan, selain itu siswa tidak dapat menerapkan konsep-konsep IPA dalam kehidupan sehari-hari di sekolah maupun di rumah, serta belum bisa menyampaikan kesimpulan pembelajaran yang telah dipelajari,…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
40%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2023

HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY, INTELLECTUALLY, REPETITION (AIR) DI SEKOLAH DASAR

DARI, HANA WULAN · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar mata pelajaran matematika sekolah dasar di berbagai wilayah Indonesia yang peneliti temukan dari berbagai artikel jurnal. Rendahnya hasil belajar matematika ditandai dengan masih banyaknya siswa yang belum mencapai KKM yang ditentukan. Penyebab permasalahan tersebut adalah pembelajaran yang be…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
40%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2022

MODEL AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR

SARIPIN, SARIPIN · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa sekolah dasar dengan menggunakan model Auditory Intellectually Repetition (AIR). penelitian ini menggunakan metode Systematic Literatur Review (SLR) dengan mereview berapa jurnal untuk penelitian ini. Permaslahan siswa mampu menyajikan konsep dalam berbagai representasi matematika …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
40%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2021

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN VISUALIZATION AUDITORY KINESTHETIC (VAK) TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 1 XIII KOTO KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

ABDEL HAQSAH, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABDEL HAQSAH (2021) : PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN VISUALIZATION AUDITORY KINESTHETIC (VAK) TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 1 XIII KOTO KAMPAR KABUPATEN KAMPAR This research aimed at knowing student learning activities on Economics subject and the effect of implementing Visualization Auditory Kinesthetic (VA…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
39%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2024

UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MELALUI MODEL SOMATIC, AUDITORY, VISUAL, INTELLECTUALY (SAVI) PADA SISWA KELAS V SDN DUREN JAYA XIV BEKASI TIMUR

Pramadani, Laili Ratna · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

This research is motivated by the issue of low understanding of studens’ mathematical concepts among fifth-grade students at SDN Duren Jaya XIV. The problems identified include: 1) Students still have difficulty in restating what the teacher explained, 2) Students have not been able to give examples that include fractions, 3) when given an example of a pictu…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
38%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2023

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPA Melalui Model Pembelajaran Visualization Auditory Kinesthetic (VAK) Pada Siswa Kelas IV SDN Kayuringin Jaya XV Bekasi Selatan

Agustina, Rahayu · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

This research was motivated by the low grade IV students' daily test scores for Natural Sciences (IPA) subjects at SDN Kayuringin Jaya XV Bekasi Selatan. The low science learning outcomes are because students have difficulty mentioning a material, students have difficulty when asked to explain a material, students have difficulty sorting random material, stu…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
38%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2014

PENGARUH PENERAPAN MODEL AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA DI MADRASAH ALIYAH UMMATAN WASATHAN PONDOK PESANTREN TEKNOLOGI RIAU PEKANBARU

Ahmad Tobroni · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan pemahaman konsep Belajar Matematika Siswa Kelas X Melalui Model Auditory Intellectualy Repotitions (AIR) di MA. Ummatan Wasathan Pesantren Teknologi Riau. Yang dilatar belakangi oleh kemampuan pemahaman konsep matematika siswa yang masih rendah dan pasifnya siswa dalam proses pembelajaran. Kema…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
38%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2026

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN VAK (VISUAL, AUDITORY, KINESTHETIC) DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA PADA SISWA KELAS II DI SDN BOJONG RAWALUMBU VI

Nissa, Azqia Zahratun · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

This research was motivated by the low concept understanding of multiplication among second-grade students at SDN Bojong Rawalumbu VI, who tended to memorize multiplication results without understanding the underlying process of repeated addition and had difficulty representing it visually. Concept understanding in this research was measured through …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
37%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2025

PERBANDINGAN KEMAMPUAN PENGUASAAN VOCABULARY MENGGUNAKAN MODEL TOTAL PHYSICAL RESPONSE (TPR) DAN VISUAL AUDITORY KINESTHETIC (VAK) PADA SISWA KELAS V SDIT IBNU ABBAS CIKARANG

Azzahra, Dinda · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kecenderungan guru yang masih menggunakan pendekatan teacher centered dan jarang menerapkan pembelajaran yang bervariasi sehingga mempengaruhi kegiatan pembelajaran siswa menjadi pasif. Hal ini berdasarkan hasil observasi dan wawancara bahwa model Total Physical Response (TPR) dan Visual Auditory Kinesthetic (VAK) belum …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
37%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2024

UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MELALUI MODEL SOMATIC, AUDITORY, VISUAL, INTELLECTUALY (SAVI) PADA SISWA KELAS V SDN DUREN JAYA XIV BEKASI TIMUR

Pramadani, Laili Ratna · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

This research is motivated by the issue of low understanding of studens’ mathematical concepts among fifth-grade students at SDN Duren Jaya XIV. The problems identified include: 1) Students still have difficulty in restating what the teacher explained, 2) Students have not been able to give examples that include fractions, 3) when given an example of a pictu…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
37%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2021

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION (AIR) PADA MATERI BENTUK ALJABAR

DEWI SINTA, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Dewi Sinta, (2021): Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Auditory Intellectually Repetition (AIR) pada Materi Bentuk Aljabar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran matematika berupa Silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Lemba…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
37%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2021

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION (AIR) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA SMP

Abdurrasyid Ridha, Abrar · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Abdurrasyid Ridha, (2021) : Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Auditory, Intellectually, Repetition (AIR) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa SMP. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki ada tidaknya perbedaan kemampuan berpikir kreatif matematis antara siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran Auditory, Intellectually, Repetit…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2019

Pengaruh Model Pembelajaran Auditory Intellectually Repetition Terhadap Aktivitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri 6 Pekanbaru

CICI NADIA, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Auditory Intellectually Repetition terhadap aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri 6 pekanbaru. Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Eksperimen. Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas XI Ilmu Pengetahuan Sosial Sekolah Menengah A…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
Halaman 1 / 5 Berikutnya →