Implementasi Standar Pengelolaan Pendidikan Di Mts Amaliyah Medan Sunggal

Abstrak / Ringkasan

Standar Pengelolaan Pendidikan merupakan indikator yang harus dipenuhi dalam pengelolaan di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi standar pengelolaan pendidikan di MTs Amaliyah yang terdiri dari perencanaan pendidikan, pelaksanaan pendidikan, pengawasan pendidikan, evaluasi pendidikan, kepemimpinan pendidikan dan sistem informasi manajemen.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, mengacu pada metode penelitian pendidikan. Sumber informasi diambil dari Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Tenaga Kependidikan dan Pendidik. Teknik pengumpulan data diambil dari wawancara, observasi dan percermatan dokumentasi. Uji keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Data dianalisis dengan mengorganisasikan data, reduksi data, pengelompokan berdasarkan kategori dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian dari implementasi standar pengelolaan pendidikan di MTs Amaliyah adalah sebagai berikut (1) perencanaan pendidikan di MTs Amaliyah yang terdiri dari visi, misi, tujuan, (2) pelaksanaan pendidikan di MTs Amaliyah lebih dominan dari standar pengelolaan pendidikan, semua warga sekolah berperan aktif dan melaksanakan sesuai dengan tugas serta kewajibannya, (3) pengawasan pendidikan di MTs Amaliyah dilakukan oleh kepala sekolah dan wakil kepala sekolah, (4) evaluasi pendidikan di MTs Amaliyah dilakukan dari tindak lanjut dari rencana kerja sekolah, (5) kepemimpinan kepala sekolah di MTs Amaliyah sudah sesuai dengan standar pengelolaan pendidikan karena terdapat struktur organisasi, (6) sistem informasi manajemen di MTs Amaliyah sudah cukup baik, (7) manajemen berbasis sekolah di MTs Amaliyah perlu ditingkatkan dalam hal manajemen kelasnya.

Topik Terkait

Sitasi