PENANGANAN PERILAKU HIPERAKTIF PADA ANAK AUTIS DI PAUD INKLUSI AHSANU AMALA

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini beranjak dari adanya perilaku hiperaktif pada anak autis di
PAUD Inklusi Ahsanu Amala. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui :
langkah-langkah penanganan perilaku hiperaktif pada anak autis di PAUD Inklusi
Ahsanu Amala.
Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek
penelitian ini berjumlah 1 siswa kelas TK A PAUD Inklusi Ahsanu Amala.
Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
observasi dan wawancara. Instrumen penelitian menggunakan pedoman observasi
dan wawancara. Keabsahan data menggunakan trianggulasi metode. Analisis data
yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, display data dan
pengambilan keputusan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa :langkah langkah penanganan perilku
hiperaktif pada anak autis di PAUD Inklusi Ahsanu Amala yaitu identifikasi
masalah, assesmen, diagnosis, perencanaan treatmen dan pelaksanaan treatmen.
Identifikasi masalah dilakukan dengan menghimpun data, melakukan analisis dan
klasifikasi, menginformasikan hasil analisis, menyelenggarakan pembahasan
kasus. Asesmen yang dilakukan dengan cara wawancara dengan orang terdekat
subjek dan observasi perilaku subjek. Diagnosis baru dilakukan oleh pihak guru di
sekolah, sehingga masih perlu melibatkan pihak-pihak lain yang berkompeten
seperti psikolog dan dokter ahli serta ahli autis. Perencanaan treatmen yang
dilakukan berencana untuk memberikan hadiah dan hukuman serta
mengikutsertakan teman sebaya (guru bekerjasama dengan murid lain- non ABK),
memberikan aktifitas/ketrampilan kepada anak. Pelaksanaan treatmen yang
dilakukan melakukan pelaksanakaan sesuai dengan yang direncanakan, melakukan
evaluasi dan melakukan tindak lanjut.

Topik Terkait

Sitasi