REPOSITORY Umumindonesia2016

PERAN GURU SEJARAH DALAM PENDIDIKAN NILAI (SUATU REFLEKSI)

Uun Lionar, Uun Lionar · Universitas Negeri Yogyakarta

Abstrak / Ringkasan

Keberhasilan guru sejarah meyampaikan pesan nilai dari setiap peristiwa sejarah terletak pada kreativitas guru menggunakan metode dan menerjemahkan kurikulum dalam proses pembelajaran. Pesan nilai sejarah sangat penting disampaikan kepada siswa, karena dengan mengetahui nilai-nilai yang terkandung dalam setiap tokoh dan peristiwa sejarah akan merubah kesan pada diri siswa yang selama ini memandang mata pelajaran sejarah sebagai hafalan yang membosankan. Hal demikian terjadi karena pemahaman siswa terhadap masa lalu yang dangkal dan ketidakmampuan guru menerjemahkan kurikulum, sehingga siswa hanya memperoleh sebatas pengetahuan kognitif dalam bentuk hafalan fakta sejarah, konsep, jalan suatu peristiwa, penyebab dan akibat suatu peristiwa. Oleh sebab itu, penggunaan pendekatan moral dalam pembelajaran memungkinkan lebih tepat untuk digunakan. Dengan penggunaan pendekatan ini akan terjadi dinamisasi dalam pembelajaran sejarah. Siswa akan memahami peristiwa masa lalu dengan penuh makna sehingga keterkaitan antara dimensi masa lalu, masa sekarang dan masa yang akan datang dipahami oleh siswa.
Kata Kunci : Pendidikan Nilai, Kurikulum, Pendekatan, Guru, Sejarah, Kreativitas

Sitasi

RIS BibTeX
Recommendation Engine

Referensi Serupa

REPOSITORY2016

PENANAMAN NILAI-NILAI MULTIKULTURALISME DAN NASIONALISME MELALUI PEMBELAJARAN SEJARAH PERGERAKAN SISWA-SISWA STOVIA

Shinta Murti Melida Yasi, Shinta Murti Melida Yasi

99% mirip
REPOSITORY2015

Kemampuan Guru Sejarah dalam Mendesain dan Melaksanakan Pembelajaran Sejarah Indonesia Berbasis Kurikulum 2013 di SMA N 2 Bantul Tahun Ajaran 2015-2016

Rahayu, Ike Dwi

99% mirip
REPOSITORY2019

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Snowball Throwing Materi Tokoh-tokoh Sejarah Pada Masa Hindu-Budha Di Indonesia Kelas IV Di SD Negeri 064966 Kec. Medan Perjuangan Tahun Ajaran 2018/2019

Situmorang, Rukiah Zumiati

99% mirip
REPOSITORY2019

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Snowball Throwing Materi Tokoh-tokoh Sejarah Pada Masa Hindu-Budha Di Indonesia Kelas IV Di SD Negeri 064966 Kec. Medan Perjuangan Tahun Ajaran 2018/2019

Situmorang, Rukiah Zumiati

99% mirip
REPOSITORY2016

PENILAIAN KELAYAKAN DAN EFEKTIFITAS MAKET KERAJAAN MATARAM ISLAM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA

Aman, Aman

99% mirip
REPOSITORY2012

IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE (SEMUA BISA JADI GURU) DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IPS 2 SMAN 10 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012

RIESKA , FRICELIA

99% mirip
REPOSITORY2016

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE THE POWER OF TWO DAN CIRC UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MAHASISWA TERHADAP PENDEKATAN/TEORI SEJARAH SOCIAL GUNA MENENTUKAN KONSTRUKSI TEORI/ PENDEKATAN PADA SUATU KARYA SEJARAH

Sri Mastuti P dan Corry Liana, Sri Mastuti P dan Corry Liana

99% mirip
REPOSITORY2015

KESULITAN-KESULITAN GURU SEJARAH DALAM MENGEMBANGKAN DAN MENERAPKAN PENILAIAN PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA ISLAM I GAMPING

Anggara, Tio

99% mirip
REPOSITORY2015

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SEJARAH BERBASIS ANIMASI STOP MOTION MENGGUNAKAN APLIKASI WINDOWS MOVIE MAKER BAGI SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS

Sujatmoko, Ivan

99% mirip
REPOSITORY2017

Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Dengan Model Pembelajaran Inkuiri Pada Materi Kubus Dan Balok Di Kelas Viii Mts Perguruan Islam Cerdas Murni Tembung

Rezeki, Risa Sari

99% mirip
REPOSITORY2017

Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (Ctl) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Di Yayasan Perguruan Islam Cerdas Murni Tahun Pelajaran 2017/2018

Budiarti, Retno

99% mirip
REPOSITORY2017

Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Dengan Model Pembelajaran Inkuiri Pada Materi Kubus Dan Balok Di Kelas Viii Mts Perguruan Islam Cerdas Murni Tembung

Rezeki, Risa Sari

99% mirip
Sumber yang Sama

Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta

Bacaan Lanjutan

Literatur Terbaru yang Relevan

PENANAMAN NILAI-NILAI MULTIKULTURALISME DAN NASIONALISME MELALUI PEMBELAJARAN SEJARAH PERGERAKAN SISWA-SISWA STOVIA

Shinta Murti Melida Yasi, Shinta Murti Melida Yasi · 2016

Kemampuan Guru Sejarah dalam Mendesain dan Melaksanakan Pembelajaran Sejarah Indonesia Berbasis Kurikulum 2013 di SMA N 2 Bantul Tahun Ajaran 2015-2016

Rahayu, Ike Dwi · 2015

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Snowball Throwing Materi Tokoh-tokoh Sejarah Pada Masa Hindu-Budha Di Indonesia Kelas IV Di SD Negeri 064966 Kec. Medan Perjuangan Tahun Ajaran 2018/2019

Situmorang, Rukiah Zumiati · 2019

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Snowball Throwing Materi Tokoh-tokoh Sejarah Pada Masa Hindu-Budha Di Indonesia Kelas IV Di SD Negeri 064966 Kec. Medan Perjuangan Tahun Ajaran 2018/2019

Situmorang, Rukiah Zumiati · 2019

PENILAIAN KELAYAKAN DAN EFEKTIFITAS MAKET KERAJAAN MATARAM ISLAM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA

Aman, Aman · 2016

IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE (SEMUA BISA JADI GURU) DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IPS 2 SMAN 10 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012

RIESKA , FRICELIA · 2012

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE THE POWER OF TWO DAN CIRC UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MAHASISWA TERHADAP PENDEKATAN/TEORI SEJARAH SOCIAL GUNA MENENTUKAN KONSTRUKSI TEORI/ PENDEKATAN PADA SUATU KARYA SEJARAH

Sri Mastuti P dan Corry Liana, Sri Mastuti P dan Corry Liana · 2016

KESULITAN-KESULITAN GURU SEJARAH DALAM MENGEMBANGKAN DAN MENERAPKAN PENILAIAN PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA ISLAM I GAMPING

Anggara, Tio · 2015